【部編本】部編版語文六年級(上)總復(fù)習(xí)：第八單元-單元復(fù)習(xí)課件

第八單元復(fù)習(xí)人教版語文六年級上冊第八單元復(fù)習(xí)人教版語文六年級上冊氈zhān竄cuàn綜zōng藻zǎo易讀錯的字瞬驟擲zhòuzhìshùn氈zhān竄cuàn綜zōng藻zǎo易讀錯的字瞬驟擲zhò撒sā削xuē多音字sǎ撒嬌撒種xiāo削鐵如泥削筆撒sā削xuē多音字sǎ撒嬌撒種xiāo削鐵如泥削筆陡—徒

拜漾焰容易少寫一筆拜容易寫出別字易寫錯的字陡陡—徒拜漾焰容易少寫一筆拜容易寫出別字易寫錯的家景供品祭器講究盼望項圈刺猬伶俐潮汛預(yù)告煙草昏沉澄碧錯綜萍藻解散凝視浮動瘦削瞬間驟然陡然凌亂蕩漾退縮詞語積累家景供品祭器講究盼望詞語積累《少年閏土》一望無際：際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。《我的伯父魯迅先生》囫圇吞棗：出自《答許順之書》,把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻對事物不加分析思考,籠統(tǒng)地接受?！渡倌觊c土》一望無際：際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊?！丁段业牟隔斞赶壬窂埞诶畲鳎喊研諒埖拿弊哟鞯叫绽畹念^上。比喻認(rèn)錯了對象，弄錯了事實?；腥淮笪颍夯腥唬腿磺逍训臉幼?悟，理解、明白。形容一下子明白過來?！段业牟隔斞赶壬窂埞诶畲鳎喊研諒埖拿弊哟鞯叫绽畹念^上?！段业牟隔斞赶壬凤柦?jīng)風(fēng)霜：飽，充分；經(jīng)，經(jīng)歷；風(fēng)霜，比喻艱難困苦。形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。哈哈大笑：形容非常開心。三更半夜：一夜分為五更，三更是午夜十二時。指深夜?！段业牟隔斞赶壬凤柦?jīng)風(fēng)霜：飽，充分；經(jīng)，經(jīng)歷；風(fēng)霜，比喻AABC式哈哈大笑含有時間的三更半夜描寫人物的囫圇吞棗張冠李戴詞語分類恍然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜AABC式哈哈大笑含有時間的三更半夜描寫人物的囫圇吞棗張冠李1.有一天黃昏時候，呼呼的北風(fēng)怒號著，天色十分陰暗。（《我的伯父魯迅先生》）2.天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。（《我的伯父魯迅先生》）

環(huán)境描寫1.有一天黃昏時候，呼呼的北風(fēng)怒號著，天色十分陰暗。1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。（《少年閏土》）2.……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和;剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。（《好的故事》）景物描寫1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，

他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。（《我的伯父魯迅先生》）動作描寫他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸

他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。（《我的伯父魯迅先生》）神態(tài)描寫他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。

1.“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”（《我的伯父魯迅先生》）2.“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”（《少年閏土》）語言描寫1.“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”（《我的●《少年閏土》一課中，作者寫了哪些不同時段的閏土？本單元知識點一是記憶中的閏土；二是初次相識時的閏土；三是給“我”講新鮮事的閏土?！瘛渡倌觊c土》一課中，作者寫了哪些不同時段的閏土？本單元知識少年閏土并沒有受封建思想的毒害，他是魯迅先生筆下的一個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢的農(nóng)村少年的形象，作者在文中閏土給"我"講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、潮汛看跳魚兒等幾件事來表現(xiàn)閏土的特點，表現(xiàn)了閏土豐富的知識和寬闊的眼界?！耖c土是一個怎樣的少年？文中通過哪幾件事表現(xiàn)了閏土的特點？少年閏土并沒有受封建思想的毒害，他是魯迅先生筆下的一個

此文通過對夢境中“好的故事”的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實現(xiàn)充滿“好的故事”的生活的強烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬?！瘛逗玫墓适隆愤@篇文章反映了作者怎樣的愿望？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？此文通過對夢境中“好的故事”的描繪，反映了作者魯迅在希五件事：談《水滸傳》、笑談“碰壁”、燃放爆竹、救助車夫、關(guān)心女傭。反映了魯迅先生憎惡舊社會，同情和關(guān)懷勞動人民的性格特征，贊揚了他“為自己想得少，為別人想得多”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時又表達了作者對魯迅先生的無比懷念、敬愛與敬仰之情。●《我的伯父魯迅先生》這一課講了哪幾件事？表達了怎樣的思想感情？五件事：談《水滸傳》、笑談“碰壁”、燃放爆竹、救助車夫《有的人》是當(dāng)代詩人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的一首抒情詩。詩人以高度濃縮概括的詩句，總結(jié)了兩種人、兩種人生選擇和兩種人生歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生，抒發(fā)了對那些為人民而活的人們由衷的贊美之情。●《有的人》一課寫了什么內(nèi)容？《有的人》是當(dāng)代詩人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫課文中的段落積累背誦

少年閏土

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。課文中的段落積累背誦無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

——魯迅《答客誚》其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。

——魯迅《學(xué)界三魂》日積月累無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。日積月累我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。

——魯迅《中國人失掉自信力了嗎》我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為

魯迅名言1.游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂?.幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。3.事實是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。

拓展延伸魯迅名言拓展延伸

魯迅名言4.墨寫的謊說，決掩不住血寫的事實。5.從來如此，便對嗎？6.其實先驅(qū)者本是容易變成絆腳石的。7.度盡劫波兄弟在，相逢一見泯恩仇。

魯迅名言一、讀拼音，寫詞語。1.línglì（）可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中。2.我如同一只cìwei（）,逐漸堅硬的刺讓爸媽愈漸不舒服。3.煙花飛上天空,在yīshùnjiān（）炸開了,天上禮花朵朵。伶俐鞏固練習(xí)刺猬一瞬間一、讀拼音，寫詞語。伶俐鞏固練習(xí)刺猬一瞬間二、形近字組詞。胯（）捕（）綜（）跨（）鋪（）蹤（）陡（）錦（）萍（）徒（）棉（）蘋（）胯下捕捉綜合跨過鋪張跟蹤陡坡錦雞萍藻徒弟棉花蘋果二、形近字組詞?？柘虏蹲骄C合跨過鋪張跟蹤陡坡錦雞萍藻徒弟棉花三、情投意合（寫出下面詞語的近義詞）。美麗（）伶俐（）昏沉（）幽雅（）講究（）瞬間（）漂亮靈活迷糊文雅考究霎時三、情投意合（寫出下面詞語的近義詞）。漂亮靈活迷糊文雅考究霎四、填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的情節(jié)（）的內(nèi)容（）的表情劇烈地（）痛苦地（）微弱的（）感人豐富呻吟痛苦抖動燈光四、填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。感人豐富呻吟痛苦抖動燈光五、選詞填空。注視凝視1.夢回童年,我獨枕一輪孤月,仰頭（）著滿天閃爍的星辰,似笑,似是在向我招手。2.老師用慈祥的目光（）著我,使我感到有一股暖流涌上心頭。凝視注視五、選詞填空。凝視注視六、縮寫句子。1．深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

。

2．狡猾的狐貍假惺惺地擠出幾滴眼淚。

。

3．我們靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去。

。天空中掛著圓月。狐貍擠出眼淚。我們看魚兒游來游去。六、縮寫句子。天空中掛著圓月。狐貍擠出眼淚。我們看魚兒游來游七、按原文填空。

1.（）天空中掛著（）圓月，下面是海邊的沙地，都種著（）西瓜。其間有一個十一二歲的少年，（），（），向一匹猹（）刺去。

深藍一輪金黃的一望無際的碧綠的手捏一柄項帶銀圈盡力的鋼叉七、按原文填空。深藍一輪金黃的一望無際的碧綠的手捏一柄項帶銀

2．歸納課文有關(guān)內(nèi)容，然后填空。從閏土給“我”講（）、（）、（）、（）等幾件事，可以看看閏土是一個（）少年。

看瓜刺猹雪地捕鳥潮汛看跳魚兒海邊拾貝知識豐富、眼界寬看瓜刺猹雪地捕鳥潮汛看跳魚兒海邊拾貝知識豐富、眼界寬

《我的伯父魯迅先生》這一課講述了五件事：談《水滸傳》、（）、（）、（）、（）。贊揚了他“（）”的優(yōu)秀品質(zhì)。

笑談“碰壁”燃放爆竹救助車夫關(guān)心女傭為自己想得少，為別人想得多《我的伯父魯迅先生》這一課講述了五件事：談《水滸傳》八、品析下列句子中畫線詞語的表達效果?！嫉褂霸诔伪痰男『又?隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光,井水里的萍藻游魚,一同蕩漾。

“倒影”表現(xiàn)了大面積的,相對靜止的景物；“夾帶”則表現(xiàn)了斑斑點點的動態(tài)；而“蕩漾”則表達了作者對河水、對水鄉(xiāng)濃濃的沉醉的愛,那河水就像醇醇的米酒,蕩漾在作者的心頭。八、品析下列句子中畫線詞語的表達效果?！暗褂啊北憩F(xiàn)了大九、課文直通車。

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”

?。￠c土的心里有無窮無盡稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。九、課文直通車。1.第①自然段中“這許多新鮮事”是指哪兩件事？

；

。2.第①自然段表達了“我”對少年閏土

。3.“院子里高墻上的四角的天空”是形容“我”和“我的朋友們”生活的天地非常

，與

，

形成了鮮明的

。海邊有五色的貝殼敬佩之情西瓜有這樣危險的經(jīng)歷閏土見識廣泛狹窄對比1.第①自然段中“這許多新鮮事”是指哪兩件事？海邊有五色的貝編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對實際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科