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數(shù)學(xué)好玩

設(shè)計(jì)秋游方案

我們五年級(jí)準(zhǔn)備去湖里公園秋游，怎樣設(shè)計(jì)一份秋游方案？要考慮哪些問題呢？門票午餐費(fèi)活動(dòng)費(fèi)車費(fèi)一、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)校要組織61名學(xué)生到故宮和北海公園參觀?；顒?dòng)任務(wù)請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的秋游方案。二、建立模型（1）想一想，設(shè)計(jì)方案前，要做哪些方面的

準(zhǔn)備工作？準(zhǔn)備工作（2）你想采取怎樣的方式設(shè)計(jì)活動(dòng)方案？（3）小組合作，你想怎樣進(jìn)行分工？討論后記錄下來(lái)喲！分小組收集相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，并與同伴交流。合理分工景點(diǎn)故宮北海公園票價(jià)/（元/人）成人60學(xué)生20成人10學(xué)生5旅游車種類限乘人數(shù)往返費(fèi)用空調(diào)大客車45人460元普通客車21人220元中巴車16人170元設(shè)計(jì)方案秋游方案⑴游覽景點(diǎn)：________。⑵出發(fā)時(shí)間：

,返回時(shí)間：

。

路上所需時(shí)間：

,游覽所需時(shí)間：

。⑶查找資料，畫出旅游路線示意圖。⑷估計(jì)費(fèi)用⑸.......交通門票用餐其他合計(jì)討論交流誰(shuí)設(shè)計(jì)的秋游方案最合理？交流反思在設(shè)計(jì)秋游方案的過程中，用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)和方法？三、應(yīng)用拓展下面是某個(gè)小組設(shè)計(jì)的秋游方案，你有什么建議？欣賞交流交流展覽你設(shè)計(jì)的秋游方案需要完善嗎？交流交流后再互相展示吧！在這次活動(dòng)中，我的表現(xiàn)是（請(qǐng)把每項(xiàng)后面的☆涂上顏色，涂滿5個(gè)為最好）：自我評(píng)價(jià)1.準(zhǔn)備工作。設(shè)計(jì)秋游方案步驟：2.合理分工。

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