外研版八年級上冊Module 8 unit1 While the lights were changing to red,a car suddenly appeared.教案

第第頁外研版八年級上冊Module8unit1Whilethelightswerechangingtored,acarsuddenlyappeared.教案八年級上冊Module8AccidentsUnit1Whilethelightswerechangingtored,acarsuddenlyappeared.教案

一、教學目標：

1.能夠正確地發(fā)音和使用pale,appear,round,corner,hit,glad,intime,falloff,risk,payattentionto,sidebyside等詞匯。

2.能夠掌握過去進行時的結構并用其進行表達。

3.能夠聽懂含有過去進行時的文章，并從中獲取信息。

4.通過一系列聽說練習使學生了解有關于“事故”的話題。

二、教學重點及難點：

1.本單元詞匯和短語。2．過去進行時的機構和運用。

三、教學準備：多媒體課件教案

四、課型：聽、說

五、教學過程：

Step1（1）Greeting

（2）Warmingup.T:DoyoulikelisteningtomusicS:Yes.

T:OK.Let’slistentothesongfirst.……（通過欣賞歌曲激發(fā)學生對交通安全的興趣，為導入新課準備）

T:Thesongisabouttrafficsafety.Ok.Nowlet’slookatthepicture.(有關新賓明鏡市場前交通事故的圖片).然后引出本模塊的課題“Accidents”——Module8Unit1

Step2復習一般過去時和過去進行時。

Step3Learnnewwordsandexpressions.（看圖片，學習新單詞、詞組。做到圖文并茂，增加趣味性）

Step4Lookatthepictureandsaywhatishappening.Usethewordsandexpressionintheboxtohelpyou.（Activity1）（通過談論圖片，學生能進一步練習本單元的詞匯以及過去進行時的用法）

Step5Listenandunderthecorrectwords.(Activity2)（通過活動不僅可以考查學生對話大意的理解，也能讓他們感知過去進行時的用法）

Step6Listenandread.(Activity3)

(1)Listenandanswerthequestions.(提高學生聽力水平)

（2）Let’sreadActivity3together.（通過集體朗讀課文，加深對課文內(nèi)容的理解）

（3）組內(nèi)合作，朗讀對話，在對話中找出下列短語，并將短語英漢互譯。

（通過合作探究，找出對話中的短語）

（4）Completethefollowingadvice.（對課文對話細節(jié)性考查，通過挑戰(zhàn)記憶力的方式，激發(fā)學生迅速從課文中獲取信息的能力）

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