2023欣賞是一種善良現(xiàn)代文閱讀題答案

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023欣賞是一種善良現(xiàn)代文閱讀題答案閱讀是一道綜合題型，做題過程同學的思維、行為習慣對閱讀力量提升巨大。該閱讀是增長學問、獵取信息的重要途徑，培育同學的閱讀力量是語文教學的重點。下面是我整理的觀賞是一種和善現(xiàn)代文閱讀題答案，僅供參考期望能夠幫忙到大家。

觀賞是一種和善現(xiàn)代文閱讀題答案

社會生活中，每一個人都渴望得到別人的觀賞，同樣，每一個人也應當學會去觀賞別人。觀賞與被觀賞是一種互動的力氣，觀賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念;被觀賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會觀賞應當是一種做人的美德。

臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷。這個小偷作案手法特別細膩，犯案上千。文章的最終，他情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈活、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板真誠地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正值的事呢?”從今，他脫胎換骨，重新做人。

培根說：“觀賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖??！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┯^賞。觀賞是一種賜予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝愿。

觀賞與被觀賞是一種互動的力氣，觀賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念;被觀賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會觀賞應當是一種做人的美德的含義。

閱讀題及答案

1、用“——”在文中括號內(nèi)畫出最恰當?shù)脑~語和加點字的正確讀音。

2、“信”的解釋有①誠懇，不哄騙;②信任，不懷疑;③消息;④書信;⑤任憑。下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?姑母寫信(④)信筆涂鴉(⑤)找到了自信(②)

3、除了“大名鼎鼎”外，你能寫出四個帶“鼎”字的成語嗎?一言九鼎、鼎鼎出名、鼎分三足、鼎食鐘鳴、拔山舉鼎、嘗鼎一臠、鼎成龍去、鼎鑊刀鋸、鼎鑊如飴、鼎魚幕燕、鼎足而立、三足鼎立、鼎力相助4、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。

鐘愛有加：非常地喜愛,照看,對待方式與其他人不一樣,明顯好于別人

脫胎換骨：原為道教用語。指修道者得道以后，就轉(zhuǎn)凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現(xiàn)比方通過教育，思想得到徹底改造。

重新做人：指自已熟悉、悔改所犯罪過，并以此為起點重新塑自己的形象。

5、文中提到四位名人，請你選擇熟識的一位，簡潔地介紹一下。

列夫·托爾斯泰(1828～1910)，19世紀末20世紀初俄國最宏大的文學家，也是世界文學史上最杰出的作家之一，他的文學作品在世界文學中占有第一流的地位。代表作有安娜·卡列尼娜、(戰(zhàn)斗與和平、復活以及自傳體小說三部曲幼年、少年、青年。晚年力求過簡樸的平民生活，1910年10月從家中出走，11月7日病逝于一個小站，享年82歲，一代文學巨匠走完其人生旅程。

6、聯(lián)系上下文，寫出你對第2自然段中畫橫線的話的理解。

觀賞是相互的、觀賞者應有寬大的胸懷，把別人的缺點包涵;被觀賞者應有自尊心，上進心，遠大的目標。

7、文中寫了屠格涅夫觀賞列夫·托爾斯泰，使他成為享譽世界的文學家、

思想家和林清玄觀賞一個小偷，使他成為臺灣幾家羊肉爐的大老板。這兩件事，告知我們觀賞是是一種賜予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝愿。我們在生活中要擅長觀賞別人，賜予別人信念與力氣，也要接受別人的觀賞。

閱讀理解如何歸納段意

1.記敘類文章：回答清晰(什么時間、什么地點)什么人做什么事。

格式：(時間+地點)+人+事。

2.說明類文章：回答清晰說明對象是什么，它的特點是什么。

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

3.談論類文章：回答清晰談論的問題是什么，觀點怎樣。

格式：用什么論證方法證明白(論證了)+論點

閱讀記敘文解題技巧

記敘文閱讀是中考現(xiàn)代文閱讀的重點。對記敘文閱讀部分試題的解答，應留意其方法與技巧。

1、字詞考查：解釋詞語的語境義

堅持“詞不離句，句不離文”的原則，聯(lián)系上下文推知語境?；卮饡r先解釋詞的本義，再回答語境中的引申義;答題中要留意詞語感情顏色的變化。

2、結(jié)構(gòu)層次考查：劃分段落或?qū)哟?/p>

首先要弄清晰大事的全過程，包括起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素。其次，找出文中的主要人物，弄清人物之間的關(guān)系。再次，還要擅長發(fā)覺標志性的詞語或句子，然后提煉篩選主要信息。

(1)記敘文的結(jié)構(gòu)層次敏捷多樣，一般可從下幾個方面進行分析：的思路和行文路線;記敘的挨次和層次;過渡和連接;伏筆和照應;開頭和結(jié)尾等。

(2)記敘文的結(jié)構(gòu)方式以時間挨次為主，通常有以下幾種狀況：

①挨次：根據(jù)事情發(fā)生、進展的挨次來進行敘述。可以使文章的挨次和事情進展的過程基本全都，把頭緒紛繁、過程簡單的大事交代得井井有條，使讀者感受到事情的進展過程有始有終。

②倒敘：把事情的結(jié)局或高潮，或某個最關(guān)鍵、最精彩、最動人的片段，提到前面來寫，然后再追本溯源。倒敘可以使文章敏捷多變，引起懸念，激發(fā)讀者愛好，取得先聲奪人的表達效果。

③插敘：在敘述主要大事的過程中臨時停頓，轉(zhuǎn)而插入另外一些與中心大事有關(guān)的內(nèi)容，插敘結(jié)束后，再回到原來大事上連續(xù)敘述。插敘多為詮釋，、補充性的文字片段。插敘雖從中“插入”，卻并不影響文章布局的完整和嚴謹，抽去插敘文字，敘述主干仍脈絡通暢，渾然一體。插敘可以使文章內(nèi)容更充實，結(jié)構(gòu)多樣化，但在重量上不能超過主要情節(jié)。

(3)幾種常見的照應及作用：

①開頭結(jié)尾照應：使文章結(jié)構(gòu)完整，主旨突出，能更好地抒發(fā)感情，渲染氣氛。

②正文標題照