廣東省湛江市麻章區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試卷滿分120分；考試用時120分鐘。題目積累運用閱讀作文總分(一)(二)(三)得分一、積累運用。（30分）1.默寫古詩文。(共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分)（1）予獨愛蓮之，。(周敦頤《愛蓮說》)（2）有約不來過夜半，。(趙師秀《約客》)（3），惟解漫天作飛雪。(韓愈《晚春》)（4）讀古詩文，不單要讀語言，更要讀懂作者的情懷。杜甫在《望岳》中用①“，?！北磉_(dá)了自己要勇攀高峰、俯視一切的雄心壯志；而王安石《登飛來峰》中的②“，。”與杜甫的詩句有異曲同工之妙；《木蘭詩》中的③“，?！睂懗隽四咎m和戰(zhàn)友們歷經(jīng)了曠日持久的千百次戰(zhàn)斗，最后才凱旋回朝；《泊秦淮》中杜牧用④“，?！迸辛私y(tǒng)治者的醉生夢死。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的()和恥辱。（2）它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極()。（3）有一個想法安慰著我:不管走到()，我離她都不會太遠(yuǎn)了。（4）仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越()。3.下列加點詞語使用不正確的一項是()（3分）A.幾年沒見，調(diào)皮搗蛋的小東變成了一個品學(xué)兼優(yōu)的小伙子，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。B.他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無所不為的程度。C.即使冬天嚴(yán)寒而孤獨，我也始終相信，會有不期而遇的溫暖。D.任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來，都不過是滄海一粟。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A.近來各地事故多發(fā)，有關(guān)部門通知要求必須高度重視人民群眾的生命財產(chǎn)。（在“生命財產(chǎn)”后加上“安全”）B.能否刻苦、勤奮地讀書，是學(xué)生們成材的關(guān)鍵。（在“學(xué)生們”后加上“能否”）C.通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（把“通過”或“使”刪掉）D.觀測結(jié)果表明，在距地面1500～2000米處，水汽含量跟地面相比降低了一倍，（把“降低”改為“減少”）5.請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(10分)海城初中七年級(7)班開展了一次精彩紛呈的語文實踐活動，作為班長的小詩組織了一場“對聯(lián)與想象”的語文實踐活動的闖關(guān)賽，請你完成下列闖關(guān)任務(wù)。（10分）【任務(wù)一】中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長；國學(xué)寶藏，異彩紛呈，歷久彌香。要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其展現(xiàn)永久魅力，增添時代風(fēng)采。要讓經(jīng)典國學(xué)引領(lǐng)我們在新時代茁壯成長，助圓中華民族全面復(fù)興的夢想。上聯(lián)：下聯(lián)：經(jīng)典國學(xué)引成長圓夢想

【任務(wù)二】小詩在反復(fù)讀了《海底兩萬里》后，模擬了凡爾納、吳承恩和劉慈欣的一場穿越時空的對話。請你將下面的對話補充完整。（4分）劉慈欣：尊敬的凡爾納先生，吳先生，很榮幸與你們相見。凡爾納：劉先生您好，吳先生您好，很高興認(rèn)識你們。真想聽聽你們寫的故事。吳承恩：劉先生，凡爾納先生，你們好呀，我的小說《西游記》充滿天馬行空的想象，很有趣。劉慈欣：那我們分享一下各自的小說。我給你們介紹一下我的小說《帶上她的眼睛》。故事是這樣的——有一艘地航飛機，被困在高熱的地心，與外界聯(lián)系的通訊設(shè)備即將失效。此刻，唯一幸存的女地航員通過一副中微子傳感眼鏡，最后一次看到了草原的風(fēng)景，聞到了花香，聽到了萬物的聲音。凡爾納：這個故事很精彩。我也來講講我的小說《海底兩萬里》中“鸚鵡螺”號潛水艇航行到南極時遇險的其中一個故事吧。A（2分）（要求：簡述此故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果）

吳承恩：你們的故事都很有趣，我筆下的唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事也不錯，推薦給你們。但我們?nèi)说淖髌愤€是有些不同的。我的《西游記》是神魔類小說，這類想象具有濃厚的B（1分）色彩，并非現(xiàn)實的科學(xué)的反映，屬于創(chuàng)造性想象；《海底兩萬里》和《帶上你的眼睛》是C（1分）類小說，它是基于人類對新知識、新發(fā)現(xiàn)的研究探索，表現(xiàn)了人類對未來世界遠(yuǎn)景的展望，屬于再造性想象。

【任務(wù)三】小詩認(rèn)為，文學(xué)名著中的人物往往具有復(fù)雜性和多面性，她查閱資料以后，得知了這類人物被稱為“圓形人物”。如《西游記》中的孫悟空，既有機智神勇的一面，又有急躁草率的一面。請結(jié)合《駱駝祥子》中虎妞的形象，談?wù)勀銓Α皥A形人物”的理解。（4分）二、閱讀（40分）（一）閱讀下面的文字，完成6—10題。（15分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈．。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）6.解釋文中加點詞語的意思。(3分)（1）有仙則名 （2）苔痕上階綠（3）何陋之有7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！疽摇宽椉管帰伲f南閣子也，室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉②，雨澤下注；每移案．，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯③，亦遂增勝。借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。（節(jié)選自歸有光《項脊軒志》）【注】①項脊軒：歸有光的書齋名。②滲漉：從小孔慢慢漏下。③欄楯：欄桿。8.解釋文中加點詞語的意思。(2分)（1）每移案 （2）人至不去9.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐萬籟有聲10.請根據(jù)甲、乙兩篇選文回答問題。(4分)（1）甲、乙兩文在內(nèi)容上，同樣描寫居室環(huán)境，甲文側(cè)重寫陋室環(huán)境的，乙文側(cè)重寫居室環(huán)境的。(用一個二字詞語概括)(2分)（2）對甲、乙兩文作者表現(xiàn)出的人生態(tài)度，你有什么看法？請簡要談?wù)劇?2分)（二）閱讀下面的文字，完成11—13題。(10分)“來自‘遠(yuǎn)方’的朋友”主題閱讀材料一：百度百科上有關(guān)“網(wǎng)友”的截圖。材料二：下面是七年級（7）班小詩同學(xué)在本班范圍內(nèi)做的有關(guān)“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友的依據(jù)”的調(diào)查統(tǒng)計表。選擇網(wǎng)友的依據(jù)憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外貌看重人品比例12%10%8%70%材料三：【專家看法】如何理性結(jié)交網(wǎng)友？首先，虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等要注意保密；遇到問題時，要學(xué)會求助。其次，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問題：彼此是否都愿意把真實的自己完全袒露給對方；對方與自己的想象有差距，該如何對待等等。還有，網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責(zé)任，但是虛擬的交往難以觸摸到生命中的真實，因此積極面對現(xiàn)實生活才是根本。最后，不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。11.下列表述與上述材料意思相符的一項是（）(3分)A.題目中的“‘遠(yuǎn)方’的朋友”指來自外地的QQ、MSN、微信等交友軟件上結(jié)識的朋友。B.虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，所以我們不能去結(jié)交網(wǎng)友。C.網(wǎng)友是一種特殊的朋友，它特殊在于通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識、相知，不見面或很少見面。D.因為互聯(lián)網(wǎng)生活非常精彩，所以我們是有可能停留在虛擬世界中的。12.請概括出材料二的圖表中與交友有關(guān)的信息。(3分)13.結(jié)合材料三，談?wù)勗撊绾卫硇越Y(jié)交網(wǎng)友。(4分)（三）閱讀下面的文字，完成14-17題。(15分)賠償余顯聲①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要給我找零。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個價。”說完，揮一揮手，就急匆匆地離開了。②不一會兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭不時冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來了喊聲：“先生，請停一下?！蔽覀?cè)耳一聽，不是店主的聲音，于是停下來，慢慢地轉(zhuǎn)過身。原來是一個六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎？”老人點點頭，快步來到我面前：“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見我手中的紙盒：“這就是??！”⑤我臉一紅，聲音不再柔和，厲聲問道：“咋的，有問題嗎？”老人輕輕地點點頭，從我手里拿過紙盒，慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚，幾欲騰空而去。簡直是極品?、蘩先伺e起泥塑，“噗”地一聲扔在地上，泥塑頓時碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么！”⑦老人笑笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題?！笨次乙荒樢苫螅紫律?，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。沒有拌開的棉團(tuán)，雨天會回潮，泥塑就會鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了?！澳阏χ肋@些??？”“我就是‘泥人曾’?！崩先说靡獾匾恍?，一臉陽光?！澳恰贻p人？”“是我兒子?！痹瓉?，在老人外出時，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過來。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f著，拿出兩個紙盒，打開來：一尊是“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺。?我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買了一個?！崩先藢⒛嗨芊胚M(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋?，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價實?！?我紅著臉，接過紙盒，沒有說話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手，對他深深地了鞠一躬。老人愣住了，我趕忙轉(zhuǎn)身離開。背后傳來老人的喊聲：“這兩尊是賠償?shù)模灰X?！?可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因為，只有我知道，在店里我給的是假鈔。（選自《嘉應(yīng)文學(xué)》2019年7期，有刪改）14.小說有兩條情節(jié)發(fā)展線，請用簡潔的語言把下面的梳理補充完整。(4分)以老人的活動為明線：追趕買主→(1)→雙倍賠償以“我”的活動為暗線：(2)→被追上，知真相→獲賠償，付真鈔

15.第②段中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？(3分)16.第⑤⑥?段中畫波浪線的地方，都寫到了“我”臉紅。請分別簡析“我”臉紅的原因。(3分)17.“賠償”是小說的中心事件，也是小說的主旨。請結(jié)合材料，概括文中“賠償”的表層含義和深層含義。(5分)三、寫作（50分）18.閱讀下面文字，按要求作文。在人生成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會有各種各樣的想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾:從來都很執(zhí)著，有時也想退縮;一直都漫不經(jīng)心，有時也想認(rèn)真；堅強中有時也想痛哭一場；是非面前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是自己內(nèi)心真情的流露。請以“有時，我也想”為題目，寫一篇記敘文。要求:（1）寫出自己的真情實感；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實班級、姓名和校名。題目：100200300400500600700 8002022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運用（30分）1.默寫古詩文。(共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分)（1）出淤泥而不染濯清漣而不妖（2）閑敲棋子落燈花(3)楊花榆莢無才思(4)①會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、诓晃犯≡普谕?，自緣身在最高層③將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸④商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花（評分說明：10分，每空1分，添字、漏字、錯字則該空不得分。）2.(4分)（1）污穢（2）猥瑣（3）天涯海角（4）鍥而不舍(錯字、漏字、別字該小題不給分)3.(3分)B(無所不為:指什么壞事都干或干盡了壞事，含貶義。)4.(3分)D（“降低”與“一倍”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“一倍”改為“一半”）5．（10分）任務(wù)一(2分)傳統(tǒng)文化展魅力添風(fēng)采(根據(jù)對聯(lián)知識，結(jié)合劃線句子補寫上聯(lián)。)任務(wù)二(4分)“鸚鵡螺”號航行到南極海域時在南極圈遭遇冰山封路。潛水艇潛到更深的水層去，選擇從冰山底下穿過。(注意故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。)(2分)神話(1分)科幻(1分)任務(wù)三(4分)示例:虎妞是個辦事的能手，有類似男人的爽快與利落，在跟祥子的愛情糾葛中，她一直處于主動地位，敢作敢為，為了自己的愛情寧可跟劉四爺決裂，是個敢于追求個人自由愛情的人。同時，她的身上有很多階級剝削的色彩，成長過程中沾染了許多舊社會的惡俗，她也是那個時代的犧牲品，注定是個悲劇性人物。(注意關(guān)注人物的兩面性，若只是概括出一個方面或概括得不準(zhǔn)確酌情1-2分)二、閱讀(40分)(一)15分6.(3分)(1)出名，有名。(2)臺階。(3)簡陋。7.(3分)可以彈奏素樸的古琴，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府的公文勞神傷身。（重點字詞“調(diào)”、“絲竹”、“案牘”、“亂”、“勞形”錯漏一處扣0.5分；句意對給1分)8.(2分)(1)書桌，辦公桌。(2)離開。9.(3分)借書滿架/偃仰嘯歌/冥然兀坐/萬籟有聲(多出三處，整句不給分)10.(4分)(1)幽雅清靜(2分)(2)示例一：我很欣賞文中作者安貧樂道的人生態(tài)度。生活中人們往往會面臨種種誘惑，只要能像作者那樣保持淡泊的心境，就一定可以提高自身的修養(yǎng)，完善自己的人格。示例二：我不贊成文中作者的人生態(tài)度。沒有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，哪來的精神享受？何況人生在世，就應(yīng)該轟轟烈烈創(chuàng)造一番事業(yè)，為社會做貢獻(xiàn)。(2分，要有自己的感悟體會)【乙】譯文參考：項脊軒，是過去的