幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)10篇

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)10篇一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期中，大班年級(jí)組教研工作要連續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的討論和開(kāi)發(fā)為載體，并仔細(xì)貫徹課改的精神和理念，立足課堂教學(xué)，大力開(kāi)展教學(xué)專題討論，以教促研，以研促教。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒進(jìn)展為本、以教師進(jìn)展為本的教育宗旨，提高全組教師的教育教學(xué)水平。

二、主要工作

1、以教學(xué)實(shí)踐為載體，研讀教育理論學(xué)問(wèn)，促進(jìn)教師把理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為。

首先，連續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠漸漸理解、領(lǐng)悟、內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。

其次，針對(duì)園本課程討論和開(kāi)發(fā)的需要，抓住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題、遇到的難題，以實(shí)行輪番主講、教研沙龍的形式，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論學(xué)問(wèn)進(jìn)展分析、爭(zhēng)論、溝通，從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所遇到的問(wèn)題。

最終，依據(jù)本組教師在教學(xué)中所遇到的一些共同性問(wèn)題，有針對(duì)性地選擇所需的理論學(xué)問(wèn)一齊學(xué)習(xí)、研討。使教師得到先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)的引領(lǐng)。

2、連續(xù)大力推動(dòng)園本課程的討論和開(kāi)發(fā)，促進(jìn)園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)本領(lǐng)，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

園本課程的討論和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，以初步構(gòu)成了園本課程的根底框架。本學(xué)期，在此根底上要連續(xù)積極探究，逐步地充實(shí)、進(jìn)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒進(jìn)展的需要。

經(jīng)過(guò)對(duì)園本課程討論和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐工作，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和制造性，提高教師的觀看力和對(duì)教育契機(jī)的捕獲本領(lǐng)，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，落實(shí)以幼兒進(jìn)展為本、以教師進(jìn)展為本的宗旨，到達(dá)師幼共同進(jìn)展的目的。

3、增加以研促教、以教促研的意識(shí)，加大課題討論的力度。

教科研能夠說(shuō)是教育教學(xué)的生命線，以研促教是新時(shí)代開(kāi)展教育工作的需要。本學(xué)期我們?cè)谡n題討論過(guò)程中，要立足課堂，做到教和研齊頭并進(jìn)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研討、積存閱歷這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程，使教師自我的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化，更貼合幼兒進(jìn)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積存閱歷。

4、結(jié)合青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展現(xiàn)活動(dòng)，組織教師進(jìn)展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)。

本學(xué)期，年級(jí)組公開(kāi)觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比和學(xué)科帶頭人展現(xiàn)活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的。并且經(jīng)過(guò)組織教師自評(píng)和互評(píng)提高評(píng)價(jià)反思的本領(lǐng)，促進(jìn)教學(xué)本領(lǐng)的提高。

5、在年級(jí)組中構(gòu)成相互聽(tīng)課、互幫互助的氣氛。

主要以結(jié)對(duì)子的形式開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，構(gòu)成互幫互助、相互學(xué)習(xí)的良好氣氛，共同提高自身的教育教學(xué)水平。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃匯報(bào)篇2

1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)開(kāi)學(xué)初的工作安排執(zhí)行。

2、以班級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)展消防學(xué)問(wèn)的介紹、培訓(xùn)，再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防學(xué)問(wèn)，力求到達(dá)人人心中有消防的目的。

3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求毀滅各種火災(zāi)隱患。

4、加強(qiáng)校園消防學(xué)問(wèn)宣傳，主要以海報(bào)的形式綻開(kāi)宣傳。

5、開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)講座，開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽。

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無(wú)消防安全隱患，全部消防設(shè)施是否完好，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，并要有記錄。

7、值日人員要催促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進(jìn)展驗(yàn)收。

8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門(mén)前，門(mén)衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無(wú)安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問(wèn)題。

9、食堂消防栓的扳手工具由門(mén)衛(wèi)保管負(fù)責(zé)，放在指定地點(diǎn)，任何人不得亂動(dòng)。

10、消防水道不得任憑關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次。

11、加強(qiáng)各幼兒園之間的聯(lián)系，共同溝通工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的綻開(kāi)。

總之，要在實(shí)際工作中，加強(qiáng)敏捷機(jī)動(dòng)的技能，務(wù)必將校園消防工作做好，完成幼兒園給予我們的使命，發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻(xiàn)力氣。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃匯報(bào)篇3

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)履行《消防法》給予的職責(zé)，高度重視消防安全工作，仔細(xì)落實(shí)《消防安全治理規(guī)定》的內(nèi)容，強(qiáng)化消防安全責(zé)任意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)消防安全工作，逐項(xiàng)落實(shí)工作措施，以消防安全治理標(biāo)準(zhǔn)化建立促進(jìn)園所進(jìn)展，以幼兒園進(jìn)展帶動(dòng)消防安全治理標(biāo)準(zhǔn)化建立，努力做好今年的消防安全工作。落實(shí)好園級(jí)單位的消防治理工作，簽定消防安全責(zé)任書(shū)，務(wù)必使廣闊師生員工在防火安全的熟悉上重視、重視、再重視，工作責(zé)任上落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)。以確保全園師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。

同時(shí)園防火領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各班的落實(shí)狀況進(jìn)展監(jiān)視。對(duì)未能按要求落實(shí)《消防安全治理規(guī)定》個(gè)人將進(jìn)展通報(bào)批判直至追究責(zé)任。

二、加強(qiáng)消防宣傳力度，預(yù)防為主，防消結(jié)合的原則，仔細(xì)落實(shí)《消防安全治理規(guī)定》。廣泛深入地開(kāi)展消防宣傳教育，打牢消防安全工作的群眾根底，使廣闊師生員工熟悉到做好消防安全工作是幼兒園進(jìn)展的需要，同時(shí)也是對(duì)廣闊師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。各班教師應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全治理規(guī)定》等法律、法規(guī)文件，依法標(biāo)準(zhǔn)本單位的消防治理工作，把消防工作作為保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)的大事常抓不懈。班主任要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全意識(shí)和自身愛(ài)護(hù)意識(shí)教育，運(yùn)用各種宣傳途徑，增加幼兒的自防、自救力量。

三、各班教師不但會(huì)使用各種滅火器和消火栓撲救初起火災(zāi)，還要學(xué)會(huì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)嫻熟進(jìn)展人員疏散，有效愛(ài)護(hù)幼兒園和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。今年規(guī)劃進(jìn)展一次消防實(shí)戰(zhàn)演練，以提高教師們的實(shí)際操作力量，使使教師真正成為幼兒園防火工作的主力軍。今年將規(guī)劃每個(gè)月對(duì)幼兒宿舍用電安全的檢查，發(fā)覺(jué)狀況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，消退幼兒宿舍遺留的隱患。

四、開(kāi)展消防安全檢查，完善各項(xiàng)規(guī)章制度我們規(guī)劃每月對(duì)本單位的消防安全工作進(jìn)展一次檢查。

五、加強(qiáng)消防設(shè)施，器材的配置、治理、維護(hù)保養(yǎng)消防器材、設(shè)施，是預(yù)防火災(zāi)，保證安全，削減損失必不行少的武器，幼兒園將根據(jù)規(guī)定配置和治理。配齊滅火器、應(yīng)急疏散標(biāo)志應(yīng)急照明燈等，必需要落實(shí)專人標(biāo)準(zhǔn)治理，并定期進(jìn)展檢查和維護(hù)保養(yǎng)，確保完好無(wú)損。對(duì)有意損壞消防設(shè)施、設(shè)備的行為，堅(jiān)決依法處理。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃匯報(bào)篇4

一、治安防范工作

1、將安全治理工作列為第一重點(diǎn)，了解幼兒園及周邊的安全動(dòng)態(tài)，抓好安全治理工作的落實(shí)、檢查、監(jiān)視工作，確保幼兒園的安全與秩序。

2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全治理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，把握員工動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。

3、提高安全意識(shí)，積極參與幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)安全會(huì)議、學(xué)習(xí)活動(dòng)、案例講解等，準(zhǔn)時(shí)排查幼兒園的一切安全隱患。

4、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)崗責(zé)任，對(duì)施工、送貨等外來(lái)人員仔細(xì)盤(pán)查并做好來(lái)訪登記記錄。

5、全力協(xié)作幼兒園進(jìn)展需要，加強(qiáng)保安治理工作，確保現(xiàn)場(chǎng)保安治理工作有序開(kāi)展。

二、消防治理工作

1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運(yùn)行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語(yǔ)工作。

2、對(duì)新入員工進(jìn)展消防常識(shí)及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對(duì)園區(qū)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)展消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)覺(jué)消防隱患，準(zhǔn)時(shí)整改排解，有效保障了幼兒園的利益和安全。

3、為確保消防安全，每月進(jìn)展一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是否正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否完好并能正常使用。

4、制訂和完善消防安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，親密協(xié)作有關(guān)部門(mén)做好消防安全事故處理工作。

三、車場(chǎng)治理工作

1、仔細(xì)執(zhí)行停車場(chǎng)治理，指引家長(zhǎng)接送車輛按指定位置停車，來(lái)園的一切車輛均停于幼兒園大門(mén)之外，確保車輛與行人安全;

2、對(duì)載有易燃、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進(jìn)場(chǎng);

3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場(chǎng)，并提示車主離車前關(guān)好門(mén)窗，帶走車上珍貴物品。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃匯報(bào)篇5

一、深入學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、提高熟悉

要積極組織全園職工深入學(xué)習(xí)宣傳消防工作有關(guān)方針政策和文件精神，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《消防法》等相關(guān)法律法規(guī)，增加消防意識(shí)，做到消防安全工作人人有責(zé)。

二、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)、落實(shí)責(zé)任

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視消防工作，切實(shí)抓好消防工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)、落實(shí)責(zé)任，完善措施，切實(shí)加大宣傳力度，切實(shí)把消防工作納入單位工作的重要議事日程，與其它各項(xiàng)工作同部署、同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核。建立健全消防工作責(zé)任制，切實(shí)履行單位“一把手”親自抓，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，其他成員協(xié)作抓職責(zé)，促進(jìn)消防工作有序開(kāi)展，消防工作做到人人參加，確保萬(wàn)無(wú)一失。

三、結(jié)合單位工作實(shí)際，積極開(kāi)展消防安全檢查、配備消防設(shè)施

根據(jù)“看好自己的門(mén)、管好自己的人、辦好自己的事”的原則，定期開(kāi)展消防隱患排查治理，切實(shí)加強(qiáng)園內(nèi)消防安全治理工作。

深入開(kāi)展消防工作自查自糾和整治力度，把消防宣傳納入每周單位開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，組織單位職工積極參與相關(guān)部門(mén)組織的消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和消防演練活動(dòng)，投入經(jīng)費(fèi)、配備消防設(shè)施，強(qiáng)化守樓護(hù)院和室內(nèi)外的消防安全保障措施，加大用電安全等消防措施力度。努力為我園平安、穩(wěn)定、和諧作出積極的奉獻(xiàn)。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃匯報(bào)篇6

一、指導(dǎo)思想

充分熟悉學(xué)校消防工作的重要性和必要性，仔細(xì)貫徹落實(shí)消防工作進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度熟悉，處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把消防安全納入學(xué)校重要議事日程，實(shí)行必要措施，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為教職工和學(xué)員營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作措施

1、建立健全消防組織，明確消防工作責(zé)任，消防職責(zé)規(guī)定懸掛上墻。

2、制定年度消防工作規(guī)劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。

3、學(xué)校宣傳板報(bào)及班報(bào)定期有消防常識(shí)內(nèi)容。

4、每學(xué)期每班組織召開(kāi)一次消防主題班會(huì)，每月進(jìn)展一次消防常識(shí)宣傳。

5、每年組織一次參觀駐地消防中隊(duì)活動(dòng)并請(qǐng)消防官兵講授消防常識(shí)課;組織一次師生與消防官兵互動(dòng)活動(dòng)。

6、建立少年消防團(tuán)組織，每年開(kāi)展一次消防安全宣傳活動(dòng)。

7、每月組織一次消防安全檢查，準(zhǔn)時(shí)消退火災(zāi)隱患，火災(zāi)隱患整改率到達(dá)95%以上。

8、將消防常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生做到“兩會(huì)兩須知”，即會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器;知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃命常識(shí)。學(xué)生受教育率到達(dá)95%以上。

三、詳細(xì)做法

1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

依據(jù)教育局安全工作要點(diǎn)，為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保安全工作的實(shí)施。學(xué)校成立了以戶振江校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，組員有十位，分別是：領(lǐng)導(dǎo)小組分工詳細(xì)，責(zé)任落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，協(xié)作派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力去除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學(xué)員能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2、貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度

我校制訂有學(xué)校消防工作制度、學(xué)校消防工作暫行規(guī)定等各項(xiàng)消防制度。為保證各項(xiàng)消防制度的貫徹落實(shí)，本年度要落實(shí)好以下各項(xiàng)工作。

(1)仔細(xì)學(xué)習(xí)執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確行政責(zé)任負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)時(shí)檢查總結(jié)，把消防工作納入年終工作考核。

(2)修訂完善學(xué)校消防工作暫行規(guī)定，詳細(xì)制訂常規(guī)教育制度，加強(qiáng)督查。上班時(shí)間教師必需在職在崗，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)員損害事故發(fā)生，切實(shí)做好登記和藹后處理，并與教師的考核掛鉤。

(3)利用多種形式和渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)展消防安全學(xué)問(wèn)教育，加強(qiáng)防火教育。

(4)仔細(xì)安排好值班，門(mén)衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門(mén)窗。加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的治理，外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校要嚴(yán)格掌握，做好登記。杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。

(5)定期檢查各類器材、校舍，發(fā)覺(jué)消防安全隱患要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。加強(qiáng)校舍改造、校園綠化過(guò)程中的安全防范，仔細(xì)記載施工日記，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改。

(6)各班在學(xué)生離校前必需切斷電源。

(7)珍貴物品要妥當(dāng)保存，專人負(fù)責(zé)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門(mén)必需要有手續(xù)。

3、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針

做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然。連續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度。每天都要組織教師對(duì)校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發(fā)覺(jué)重要狀況，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、全面開(kāi)展消防大檢查

學(xué)校每月都要對(duì)每個(gè)角落進(jìn)展地毯式的大搜查，發(fā)覺(jué)隱患，準(zhǔn)時(shí)整改，特殊是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)展更換，杜絕隱患，學(xué)校消防員要按上級(jí)要求參與培訓(xùn)，定期年審。在學(xué)校消防中發(fā)揮主力作用。健全安全工作臺(tái)帳資料，即安全工作規(guī)劃、安全工作會(huì)議記錄、安全工作檢查狀況、安全工作整改狀況、安全工作教育內(nèi)容、安全工作有關(guān)文件和要求。

5、開(kāi)展好“119消防日”宣傳教育系列活動(dòng)。今年的11月9日將是全國(guó)第__個(gè)消防宣傳日，學(xué)校將抓住這一契機(jī)，充分開(kāi)展好各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。

6、總結(jié)閱歷

每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校消防安全工作進(jìn)展總結(jié)，積存閱歷，找出差距，不斷完善措施，改良工作方法。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的教職工，要賜予表?yè)P(yáng)或者嘉獎(jiǎng)，以推動(dòng)學(xué)校安全工作的開(kāi)展。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃匯報(bào)篇7

一、指導(dǎo)思想：

1、更新觀念，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律，充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源，留意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的規(guī)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為根底，制定教育規(guī)劃和教育活動(dòng)。

二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

優(yōu)點(diǎn)：

1、喜愛(ài)幼教工作，喜愛(ài)孩子。

2、責(zé)任心強(qiáng)、有急躁。

缺點(diǎn)：

教育教學(xué)力量和技巧上面還存在一些缺乏，應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際閱歷。

三、工作重點(diǎn)：

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營(yíng)造公平、和諧暖和的班級(jí)氣氛。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫忙幼兒發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比方珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的興趣。

5、注意家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的教師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題消失，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道教師對(duì)問(wèn)題很重視。

四、措施：

1、多向老教師學(xué)習(xí)，常常反思教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。

2、隨時(shí)隨地觀看幼兒，提高觀看幼兒的力量。

3、積極參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。

4、與本班兩位教師協(xié)作好，仔細(xì)、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃匯報(bào)篇8

一、教育措施：

1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。

2、敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的外鄉(xiāng)資源，表達(dá)“生活既教育”的教育觀念，連續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動(dòng)的主體性。

3、依據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)打算主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。充分敬重幼兒的自主性，教師只是支持者、合。

與幼兒共同豐富墻面，并供應(yīng)相關(guān)資料幫忙幼兒進(jìn)一步熟悉，從而增加對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的憧憬。注意區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀看，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步進(jìn)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展現(xiàn)區(qū)即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在展現(xiàn)區(qū)內(nèi)有時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的時(shí)機(jī)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并進(jìn)展探究，從而使幼兒思維活潑，興趣廣泛。

二、德育工作

1、班級(jí)每天進(jìn)展晨間談話，依據(jù)周規(guī)劃、日規(guī)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問(wèn)。

3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。

三、安全工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2、常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

3、仔細(xì)觀看幼兒的活動(dòng)狀況，避開(kāi)擔(dān)心全大事，樹(shù)立安全意識(shí)。

4、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)展安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比方：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等

5、依據(jù)中班特點(diǎn)常常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃匯報(bào)篇9

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的抱負(fù)，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是艱辛的!我目前準(zhǔn)備盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位抱負(fù)的教師，應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、發(fā)覺(jué)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利。

三、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。

我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡送的的教師。另外，我、童教師、丁教師一起擔(dān)當(dāng)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四、布滿愛(ài)心，受孩子敬重。

關(guān)懷和喜愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的根底。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問(wèn)，一個(gè)學(xué)問(wèn)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而假如教師是一問(wèn)三不知，他們就特別絕望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造。

七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。

教師不光是給孩子們學(xué)問(wèn)，而更重要的是培育學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生故意境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位抱負(fù)教師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，特別注意培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的生活氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于將來(lái)抱負(fù)的追求。所以，我們的教師要努力培育自己的社會(huì)責(zé)任感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅(jiān)韌、剛毅，不向挫折彎腰。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不行能取得勝利;而真正的勝利者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最終的勝利。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃匯報(bào)篇10

一、指導(dǎo)思想

以園工作規(guī)劃為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參與園里進(jìn)行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問(wèn)，不斷提高保育質(zhì)量。

二、保育工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣：

要寧?kù)o開(kāi)心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫力量：能寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、協(xié)作教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

做好課前預(yù)備，協(xié)作教師開(kāi)展各項(xiàng)嬉戲，幫助治理好班上的紀(jì)律，讓教師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)

6、做好家長(zhǎng)工作

準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)協(xié)作教師開(kāi)班上教學(xué)工作。必需敬重家長(zhǎng)，熱忱效勞。

7、仔細(xì)做好班級(jí)物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

三、教學(xué)工作

1、協(xié)作教師開(kāi)展有效的活