2023班主任工作總結標準版（二篇）

第4頁共4頁2023?班主任工?作總結標?準版初?二5班轉?眼之間,?一年時間?又過去,?回顧這一?年的生活?,我們0?205班?從幼稚到?成熟。但?其中的艱?難是我所?不曾想到?的，但我?卻做得不?亦樂乎！?我重點從?以下幾個?方面來建?設一個奮?發(fā)向上的?班集體。?一、樹?立班級目?標勿庸?置疑，樹?立目標對?人有極大?的推動作?用。我們?班級的目?標是：同?享陽光，?共擔風雨?；天地奇?跡，世界?；班榮我?榮，班恥?我恥。讓?同學時刻?記住，并?努力為班?級爭光。?在這樣的?理念下我?們班獲得?福清市“?優(yōu)秀班集?體”榮譽?稱號。?1、樹立?團結、守?紀、求實?、進取的?班級風氣?，以整體?環(huán)境來影?響每一個?班級成員?。2、?對于班級?成員的共?同毛病作?統(tǒng)一的強?行要求。?強迫更改?不良習慣?，甚至采?取必要懲?罰措施。?如吃零食?、不交作?業(yè)等不良?習慣即采?用這種方?法。3?、班主任?本人以身?作則，帶?頭遵守班?級紀律，?并以積極?飽滿的熱?情來感化?每一個同?學，用鼓?勵和微笑?來使同學?自信、熱?愛生活、?熱愛班級?，拉近心?理距離，?和學生成?為交心的?朋友二?、積極督?促學生學?習上學?期，我們?班學習紀?律比兄弟?班差。學?生考試成?績好，但?平時學習?不夠踏實?，更重要?的是學習?習慣差。?為了讓他?們形成務?實的學風?，我采用?各種方法?來督促他?們在學習?上下功夫?。具體辦?法包括對?有進步的?學生進行?表揚獎勵?，督促學?習不努力?的同學，?多走多看?防止走神?的，嚴肅?批評不交?作業(yè)，上?課違反紀?律的等。?經過長?時間的努?力，我們?班在第二?學期的期?中考試中?，英語依?然保持了?全年級平?均分第一?名的好成?績，物理?也取得了?年段第一?的成績，?看到很多?同學們的?臉上都露?出了自信?、自豪的?笑容。作?為班主任?的我也很?高興，辛?勤的付出?總會有好?的回報。?三、嚴?抓課堂紀?律課堂?紀律的好?壞直接影?響到班級?學風的形?成，學生?學習積極?性的高低?，對班級?的看法和?學生本身?對班級的?凝聚力。?可以說，?一個班級?如果沒有?良好的紀?律，那么?這個班級?是必要走?向失敗。?四、服?從學校大?局的安排?，擴大我?班在學校?的影響?每一年，?學校都會?給各個班?級安排各?種各樣的?工作。作?為學校的?一個基本?單位，如?果不能夠?服從學校?的領導，?那么一個?學校將會?亂作一團?。作為班?主任，我?在平時的?工作中，?能夠積極?配合學校?布置地各?種工作，?并且能夠?完滿地完?成任務。?與此同時?，我還鼓?勵學生積?極參加學?校的各種?活動和比?賽，利用?一切的機?會擴大我?們班在學?校的影響?，同時也?培養(yǎng)學生?敢于表現(xiàn)?自己，為?班級爭得?榮譽，樹?立班級形?象的心理?素質。?2023?班主任工?作總結標?準版（二?）本學?期，我從?各方面嚴?格要求自?己，結合?本校的實?際條件和?學生的實?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)。為使?今后的工?作取得更?大的進步?，現(xiàn)對本?學期工作?作出總結?：一、?思想政治?方面：?通過學習?新的《課?程標準》?，使自己?逐步領會?到“一切?為了人的?發(fā)展”的?教學理念?。樹立了?學生主體?觀，構建?了一種和?諧平等的?新型師生?關系，尊?重學生人?格，尊重?學生觀點?，承認學?生個性差?異，積極?創(chuàng)造和提?供滿足不?同學生學?習成長條?件的理念?落到實處?。將學生?的發(fā)展作?為教學活?動的出發(fā)?點和歸宿?。重視了?學生獨立?性，自主?性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，?收到了良?好的效果?。二、?教育教學?方面認?真寫好教?學計劃，?提前備好?課，寫好?教案，備?課時認真?鉆研教材?，虛心向?老教師學?習、請教?，力求吃?透教材，?找準重點?、難點。?掌握知識?的邏輯，?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生。注意?信息反饋?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學習的興?趣，課堂?上講練結?合，積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習教?學方法，?博采眾長?，提高教?學水平。?三、個?人業(yè)務方?面堅持?參加校內?外教學研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經驗，?提高自己?的教學水?平。經常?向經驗豐?富的教師?請教并經?常在一起?討論教學?問題。聽?公開課多?次，自己?執(zhí)教的公?開課得到?了學校領?導和教師?們的肯定?，同時也?給我提出?了不少寶?貴的建議?，使我明?確了今后?講課的方?向和以后?語文課該?怎么教和?怎么講。?在作業(yè)?批改上，?認真及時?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時了解學?生的學習?情況，以?便在輔導?中做到有?的放矢。?我用我?的心去教?誨我的學?生，我用?我的情去?培