2023教育教學工作總結范文（二篇）

第8頁共8頁2023?教育教學?工作總結?范文本?學期我園?狠抓教學?常規(guī)管理?，以促進?保教質量?提高為重?點，全面?提升教師?的整體素?質，取得?了必須的?成績。在?總結經驗?和積累整?改當中，?特將本學?年的教育?教學工作?總結如下?：一、?加強教學?常規(guī)管理?。1、?強化教師?的備課、?上課。?2、強化?晨間活動?有室內外?游戲活動?的管理。?要求各?班根據(jù)幼?兒的年齡?特點，創(chuàng)?設豐富的?區(qū)域活動?環(huán)境，鑒?于今年教?育局組織?區(qū)角比賽?，正好給?全園來了?一次區(qū)角?游戲設計?大練兵。?小班的區(qū)?角游戲的?設計獲得?了市二等?獎。為了?提高晨間?活動的質?量，我園?要求各班?不斷豐富?晨間活動?的材料和?資料，同?時要求各?班制定好?每周的晨?間活動計?劃，有目?標、有準?備、有檢?查。二?、勤于學?習，充實?自我。?“問渠哪?得清如水?，唯有源?頭活水來?”作為一?所正在不?斷成長中?的省優(yōu)質?園，僅有?不斷改變?觀念，革?新理念，?才能適應?幼教新形?勢的發(fā)展?;作為一?名優(yōu)質園?的教師，?更需要不?斷的學習?、不斷地?充電，不?斷的汲取?先進的、?前沿的教?育理念，?蓄積深厚?的文化底?蘊。才能?讓幼兒園?的“優(yōu)質?教育”落?到實處。?所以本學?年我們異?常重視教?師的學習?，著重從?以下幾個?方面進行?。1、?加強業(yè)務?學習。?每周的周?四分別為?政治業(yè)務?學習時間?，要求教?師們認真?記好筆記?，加強交?流，異常?是業(yè)務學?習的資料?我們根據(jù)?每一個階?段在教學?中所呈現(xiàn)?出來的問?題，找出?相關的資?料，讓教?師們學有?所獲;針?對每個階?段我園所?要開展的?活動，找?些對教師?來說實用?價值較大?、能促進?教師思考?、對其有?促進價值?的材料，?進行學習?。讓教師?們在開展?活動的時?候，不會?再出現(xiàn)無?從下手的?情形。?2、進取?鼓勵教師?參加自學?。本學?我園教師?的學習勁?頭很濃，?大部分中?青年教師?都在參加?本科進修?，我園還?有本學期?還有幾名?教師經過?了，幼兒?教師資格?證的考試?、計算機?等級考試?。教師們?平常還自?訂幼教刊?物，有《?幼兒教育?》、《山?東教育》?、《早期?教育》、?《學前教?育》、《?幼教博覽?》等。大?家互相借?閱，構成?了很好的?學習風氣?。二、?勇于創(chuàng)新?，追求高?效的工作?質量。?幼兒園要?想發(fā)展得?好，吸引?更多的生?源。就離?不開創(chuàng)新?，而那里?的創(chuàng)新不?單單是指?硬件上的?，更重要?的取決于?軟件上的?創(chuàng)新。所?以在教學?上，我們?要求的創(chuàng)?新主要體?此刻：?1、管理?模式的創(chuàng)?新?；?復手寫備?課，或許?只是短時?間的一種?手段，但?真正的目?的是為了?，讓大家?能自覺的?提高備課?的質量，?而讀書筆?記的創(chuàng)新?，卻是為?了提高大?家閱讀質?量的一種?方法。我?們要求教?師不在停?留于以往?單純的摘?抄，要在?讀后構成?自我的思?考。這使?得大家從?中不僅僅?收獲了很?多同行們?的經驗。?并且大家?讀書筆記?在質量上?有了質的?飛躍。?2、課堂?、隨堂聽?課模式的?創(chuàng)新課?堂是孩子?們的課堂?，我們要?求教師，?要努力踐?行將課堂?還給孩子?這一理念?，課堂上?當好一個?合作者。?所以課堂?的形式不?再是老是?單純的說?教，而是?有了孩子?們的進取?參與。課?堂形式也?多以游戲?形式為主?，突出了?幼兒的主?體性。同?時鼓勵教?師參加普?通話的二?甲考核，?在課堂上?，要求教?師一律說?普通話，?青年教師?必須說，?老教師要?學著說，?讓整個園?構成一個?人人說普?通話的氛?圍。從而?影響我們?的孩子，?養(yǎng)成用普?通話與人?交流的習?慣。而隨?堂聽課，?不再是園?長的專利?，很多時?候我在一?線的教師?也加入到?了這一行?列中，他?們常常去?很多有經?驗教師的?課堂上去?取經，去?學習，以?此來提高?自我聽課?和評課的?本事。?3、組織?活動上的?創(chuàng)新本?續(xù)期我園?組織了幼?兒早操比?賽，并邀?請了部分?家長擔任?評委，首?次舉行這?樣的活動?，教師們?都很用心?的對孩子?們進行強?化訓練，?反響很不?錯。這也?使我園的?早操質量?有了很大?的提高。?4、特?色活動的?開展我?園的水墨?畫特色這?學期在人?員的有機?協(xié)調下得?以正常開?展了，幼?兒參與的?進取性比?較高，孩?子的繪畫?水平也有?了很大的?提高。當?然我們正?在思考怎?樣才能發(fā)?揮我們其?他教學能?手的潛能?，開展新?的特色活?動。總?之，在本?學期我園?的各項教?育教學工?作開展的?還是比較?有序，成?績也是可?喜的。接?下來的幼?兒園教學?工作，我?們需要在?原有的基?礎上多思?考、多創(chuàng)?新，在最?短的時間?嘗試最新?的突破，?使我園真?正成為社?會認可、?家長滿意?、孩子歡?心的優(yōu)質?幼兒園。?202?3教育教?學工作總?結范文（?二）在?園領導的?正確指導?下，圓滿?地完成了?各項教育?教學任務?。這其中?的點點滴?滴值得大?家反思、?總結，同?時也將促?進今后更?好地開展?工作。?一、加強?學習，讓?老師們在?學習中感?悟，提高?教師的業(yè)?務素質。?1.加?強教師的?思想政治?教育和職?業(yè)道德教?育，每周?星期四中?午為業(yè)務?學習日，?大家加強?了教育理?論學習，?促使教師?樹立正確?的教育觀?，明確方?向，解放?思想，轉?變觀念，?大膽創(chuàng)新?。2.?拓展學習?的時間、?內容空間?，組織好?不同層次?的業(yè)務學?習。除?集體學習?之外，還?引導教師?自主學習?，業(yè)余學?習，每周?一篇學習?筆記。給?他們羅列?讀書目錄?，讓她們?選擇。學?習內容涉?及政治、?經濟、文?化、藝術?等;還有?專業(yè)理論?、專業(yè)技?能的學習?，既有最?新信息的?傳遞，又?有已有經?驗的交流?，讓教師?通過學習?，不斷吸?收新信息?，新知識?，不斷地?調整、充?實自己，?既提高了?老師們的?文化底蘊?，又促進?了專業(yè)成?長。3?.以“請?進來走出?去”的方?式學習。?“請進來?”就是抓?住每一次?外出學習?、觀摩的?機會，到?本市、外?地一些幼?兒園觀摩?活動，聽?講座，讓?教師走出?去，看一?看，學一?學，開闊?思路。本?學期大家?走出去累?計___?_多人次??！白叱?去”就是?把教育專?家請進來?指導大家?的工作，?以此快速?提高實踐?操作課程?的能力。?通過學習?，教師的?教育觀念?不斷更新?，逐步樹?立起了解?幼兒，理?解幼兒，?尊重、信?任幼兒，?關心、激?勵幼兒的?觀念，明?確了幼兒?身心各方?面是一個?整體。?二、加強?教研力度?，讓老師?們在實踐?中收獲，?努力提高?教學質量?。1、?認真做好?各類計劃?制訂工作?。大家依?據(jù)《幼兒?園教育綱?要》、《?幼兒園工?作規(guī)程》?，中的幼?兒園教育?目標，再?結合本園?的實際情?況和教學?特點，在?活動整合?課程的基?礎上，設?置適合我?園的園本?課程作為?補充。再?根據(jù)大家?設置的課?程制定確?立具體教?育目標、?幼兒發(fā)展?目標、以?及各層次?的目標，?把目標落?實到各類?計劃中去?，再把計?劃分解到?新提出的?、預成的?、和生成?的主題教?育活動中?去。這樣?大家的計?劃就更趨?科學、更?趨系統(tǒng)、?更趨完善?。大家的?軟件資料?很完善，?教育局領?導評價說?：“應有?盡有”。?2、抓?好集體備?課，發(fā)揮?團隊作用?。每個年?級組每周?一次的集?中備課，?鼓勵老師?們分析教?材，挖掘?教材，針?對不明確?的，有異?議的地方?，互相探?討、相互?指導，改?變教學策?略;根據(jù)?幼兒的不?同發(fā)展水?平，設計?不同的教?學形式。?有效地解?決一些實?際問題，?教育教學?水平有大?幅度提高?。3、?優(yōu)化課堂?教學，提?高教學質?量。為加?快我園師?資隊伍建?設，促進?教師專業(yè)?成長，培?養(yǎng)和造就?一批骨干?教師，促?進我園教?師隊伍整?體素質和?教育教學?質量的全?面提高提?高課堂效?率，__?__月份?大家進行?了全園教?師上課比?賽。老師?們在課堂?中注重激?發(fā)幼兒的?主動性、?創(chuàng)造性，?更多地以?師生互動?的方式進?行教學，?有集體、?分組、個?別等形式?;盡可能?多地提供?各種材料?、用具，?讓他們多?看、多摸?、多聞、?多想、多?動，讓他?們在操作?實踐中獲?得經驗，?獲得豐富?的感性認?識。這次?活動老師?們上出了?水平，顯?示了能力?;對于課?堂的各個?環(huán)節(jié)的把?握越來越?有條不紊?，切實提?升了老師?們課堂的?駕馭能力?。4、?加強教師?技能技巧?訓練，為?教師構筑?施展身手?的平臺。?___?_月份開?展了環(huán)境?布置特別?是主題墻?布置展示?，努力創(chuàng)?設與幼兒?教育相適?應的良好?環(huán)境。“?環(huán)境即課?程”，大?家著力建?設園內走?廊文化，?根據(jù)季節(jié)?、節(jié)日、?教育教學?主題及時?更換。幼?兒園各個?區(qū)角，都?根據(jù)相應?的大小設?置成幼兒?喜歡的、?操作性、?互動性很?強的游戲?角，讓孩?子走到哪?兒都能有?所玩，有?所收獲，?使幼兒在?快樂的生?活中獲得?發(fā)展。?____?月舉行了?教師自編?幼兒體操?及教師表?演幼兒早?操比賽。?首先老師?們?yōu)榱素S?富幼兒早?操鍛煉內?容，增強?幼兒早鍛?的興趣，?小、中、?大班都將?幼兒早操?重新進行?了編排，?從音樂的?選擇到動?作的變化?，都經過?反復推敲?、揣摩，?最終才編?排出韻律?明快、動?作優(yōu)美的?幼兒早操?。每天，?孩子們聽?到早操音?樂，立即?會振奮精?神，抖擻?地隨著音?樂節(jié)奏跳?出優(yōu)美舞?姿，看得?出孩子們?對大家編?排的操節(jié)?很感興趣?，因為直?到學期結?束，他們?都能興致?勃勃地認?真做操，?達到了鍛?煉身體和?愉悅身心?的目的，?比賽活動?大大提高?了老師們?的帶操質?量。_?___月?份開展了?校園藝術?節(jié)。為進?一步豐富?校園文化?生活，營?造積極向?上、格調?高雅、健?康文明的?效應文化?氛圍，展?示藝術教?育成果，?我園成功?組織了幼?兒園的“?兩節(jié)”(?校園藝術?節(jié)、六一?節(jié))活動?。為使活?動能扎實?、高效、?有序地開?展，各年?齡班制定?了詳實的?活動方案?，本屆活?動主題為?“快樂、?幸福、文?明”，各?班老師排?練了精彩?紛呈的文?藝節(jié)目。?活動具有?藝術性、?觀賞性、?游戲性、?趣味性、?親子性，?教育性強?，適合孩?子的年齡?特點;展?現(xiàn)了老師?、幼兒、?家長的藝?術才華;?獲得了圓?滿成功!?大家的“?兩節(jié)”活?動方案喜?獲如皋市?一等獎。?___?_月份進?行了自制?玩教具的?比賽。?中班年級?組舉行的?“秸稈變?變變，創(chuàng)?意無極限?”“小手?拉大手”?親子創(chuàng)意?活動，_?___多?名家長和?孩子一起?，利用農?村唾手可?得的麥草?、稻草-?-這一實?用、環(huán)保?的材料，?制作了草?籃、稻草?人、草屋?、草蜻蜓?、草蝴蝶?、草魚、?草龍、草?馬、草長?頸鹿..??等等，花?草魚蟲、?亭臺樓閣?，組成一?個秸稈農?莊。中?班還發(fā)動?家長帶來?費布制作?了“民族?大團結”?(五十六?個民族服?飾吊飾)?。在制作?過程中，?首先大家?根據(jù)各民?族的服飾?特點，設?計出相應?的民族服