幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿

各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們：首先，我代表高車幼兒園全體教職員工，向各位家長(zhǎng)代表的到來(lái)表示最真誠(chéng)的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。自去年10月份開園以來(lái)，我們一直在醞釀成立家長(zhǎng)委員會(huì)，以營(yíng)造一個(gè)良好的幼兒整體教育氛圍，今天，高車幼兒園第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)正式成立。教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都需要老師的教導(dǎo)和家庭的關(guān)愛(ài)。為了讓學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)融合，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，為家長(zhǎng)朋友搭建一個(gè)和幼兒園、和老師交流溝通的平臺(tái)，讓幼兒園教育和家庭教育形成合力，共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)的重任。家長(zhǎng)委員會(huì)是幼兒園聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁，也是我園聯(lián)系社會(huì)的紐帶。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，我們希望聆聽來(lái)自家長(zhǎng)和社會(huì)的聲音，以不斷改進(jìn)工作，提高工作成績(jī)和育兒水平。我們精選了經(jīng)驗(yàn)豐富、熱心支持我園發(fā)展的18位家長(zhǎng)成為家長(zhǎng)委員會(huì)成員。我從去年9月份開始主持工作，半年多來(lái)，我和孩子們、家長(zhǎng)們、老師們經(jīng)歷了很多，我一直也很想聽聽來(lái)自家長(zhǎng)的聲音。我代表幼兒園向各位家長(zhǎng)對(duì)我園工作的大力支持表示衷心的感謝！我們的高車幼兒園是一所公辦幼兒園，由區(qū)教育局和農(nóng)場(chǎng)投資一千多萬(wàn)元共同打造。幼兒園占地面積達(dá)7千多平方米，建筑面積達(dá)3千多平方米。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，是教育局正式批準(zhǔn)成立的正規(guī)學(xué)前教育基地。二、師資力量情況：我們的幼兒園擁有41名教職工，其中幼兒專任教師24名，全部為大?；虮究飘厴I(yè)，并通過(guò)教育局正規(guī)考試、層層篩選后擇優(yōu)錄取。教師們年輕漂亮、多才多藝，具有拼搏、奉獻(xiàn)精神。她們了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，精通幼兒教育學(xué)、心理學(xué)，琴舞書畫樣樣能行，是一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、師德高尚、年輕活潑、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。老師們的工作熱情和工作成績(jī)家有目共睹，得到了全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)。三、教學(xué)設(shè)施情況：我們的教學(xué)和生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施按國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備，教學(xué)活動(dòng)室寬敞、明亮、舒適，配有適合幼兒特點(diǎn)的藝術(shù)繪畫和手工作品，有供幼兒專門睡覺(jué)的房屋和床鋪。在幼兒休息室配有彩電、鋼琴、飲水機(jī)、空調(diào)、消毒柜等。幼兒中午在園內(nèi)就餐，食堂衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)，實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐。每天會(huì)變換不同的花樣以滿足學(xué)生營(yíng)養(yǎng)需求，每周食譜及時(shí)公布在幼兒園公示欄內(nèi)。本幼兒園有豐富的大、中、小型玩具設(shè)施，及多種幼兒課外圖畫冊(cè)，以豐富幼兒在園生活。四、安全管理情況：本幼兒園設(shè)有監(jiān)控設(shè)備，并制定了一套完整嚴(yán)格的安全管理制度。如接送管理制度、晨午檢制度、消毒制度、疾病預(yù)防傳染制度、體檢制度、教師值班制度、廚房衛(wèi)生安全制度、門衛(wèi)管理制度、幼兒午睡管理制度、教師安全責(zé)任管理制度等。五、工作目標(biāo)：我們的工作宗旨是“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，力求給孩子一個(gè)快樂(lè)的幼年、和諧發(fā)展的環(huán)境及幸福的未來(lái)。我們的工作目標(biāo)是讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開心，努力使孩子“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。以上是我們高車幼兒園過(guò)去一學(xué)期的工作情況，我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。去年上半年，我園開始動(dòng)工，直至10月8日順利開園。在開園前一個(gè)月里，為了不耽誤大班孩子學(xué)習(xí)，我們?cè)诟哕囆W(xué)借了兩個(gè)教室開班。盡管條件艱苦，但老師們都能吃苦耐勞、盡職盡責(zé)、毫無(wú)怨言。我們共同努力，克服重重困難，使所有到班的孩子都得到了悉心的照顧。在這一個(gè)月的時(shí)間里，老師的工作態(tài)度和成績(jī)得到了家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可，為我園順利開園、新增生源打下良好的基礎(chǔ)。為了保障10月8日順利開園，我園行政班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，為我園組建身先士卒、任勞任怨、不分日夜的工作。由于是新建園，教師是剛招聘的老師，所以百?gòu)U待興，一切工作可以說(shuō)是從零開始。為了確保開園后的各項(xiàng)工作有序開展，我們制訂了一系列規(guī)章制度。在嚴(yán)格的制度管理下，班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能，鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理和創(chuàng)建工作，爭(zhēng)做幼兒園主人。我園教師隊(duì)伍是新招聘老師，他們年輕，剛參加工作，因此教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能亟需培養(yǎng)和提高。為了使教師盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中有一定的發(fā)展，我們對(duì)教師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。例如，開園前的幼兒舞蹈、幼兒操等技能培訓(xùn)，幼兒常規(guī)訓(xùn)練注意事項(xiàng)、幼兒安全管理、幼兒保教細(xì)則等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。此外，我園還開展了教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，全體教師人人參與，有目的地引導(dǎo)她們掌握教育觀念、教育方法、教育策略。為了提高教師的教學(xué)能力水平，我們還多次組織教師到先進(jìn)的幼兒園進(jìn)行觀摩、聽課、學(xué)習(xí)和賽課，極大地開闊了老師們的視野，豐富了老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在校園文化建設(shè)方面，我們積極開展各種活動(dòng)，如家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)、主題班會(huì)、文藝匯演等，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。我們還注重提高幼兒的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，開設(shè)了繪畫、音樂(lè)、舞蹈等課程，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，感受藝術(shù)的魅力。通過(guò)這些努力，我們的幼兒園逐漸形成了自己的特色和品牌，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和贊譽(yù)。自開園以來(lái)，我們一直注重衛(wèi)生保健和安全工作。我們制定了嚴(yán)格的保健制度和安全管理制度，加強(qiáng)了晨檢和午睡檢查，確保幼兒的身體健康。同時(shí)，我們也注重幼兒園內(nèi)部的環(huán)境衛(wèi)生，每天都進(jìn)行認(rèn)真的清潔和消毒工作，保證園內(nèi)的衛(wèi)生狀況。在安全方面，我們加強(qiáng)了幼兒園的安全防范措施，定期開展消防演練和應(yīng)急演練，確保幼兒園的安全。我們還積極開展健康教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體健康。我們相信，只有保證了幼兒的身體健康和安全，才能更好地開展教育工作。在任何學(xué)校中，安全工作都是最重要的。自開園以來(lái)，我們一直嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為每個(gè)新入園的幼兒創(chuàng)建健康檔案，并掌握幼兒健康狀況的第一手資料。在日常工作中，我們要求教師積極把好晨、午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的全日健康觀察工作，并記錄下來(lái)。通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)、家園共育等渠道，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法等，收到了良好的效果。我們把幼兒的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，并成立了專門的安全檢查小組，定期檢查和維護(hù)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施。我們定期、規(guī)范地做好幼兒疾病防控等系列工作，并抓好幼兒接送的安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行接送登記制度，要求家長(zhǎng)必須在接送登記本上簽名或蓋手印方可接送幼兒。門衛(wèi)室嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，門衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。我們的努力取得了顯著成效，一學(xué)期來(lái)，我們的園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生任何意外安全事故。我們始終認(rèn)為，孩子的安全和健康是最重要的。因此，我們希望家長(zhǎng)委員會(huì)的各位成員能夠扮演好班級(jí)老師的“好幫手”，幫助廣大家長(zhǎng)了解幼兒園對(duì)家長(zhǎng)教育幼兒的要求，深入了解孩子們?cè)谟變簣@里的學(xué)習(xí)情況和不足之處。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)委員會(huì)能夠成為本班家長(zhǎng)的“通訊員”，及時(shí)反饋孩子在園期間的困惑和家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園教育教學(xué)管理工作的意見和建議。只有通過(guò)溝通和了解，我們才能及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)幼兒園、家庭的教育方式，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)成才。最后，我們希望各位家長(zhǎng)委員能夠敞開心扉，共同探討幼兒教育，給我們留下寶貴的意見和建議，幫助我們不斷改進(jìn)工作。我們相信，只有我們家園密切配合，方向一致，才能給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望各位家長(zhǎng)能夠成為我們幼兒園的宣傳大使，及時(shí)宣傳園所制定的長(zhǎng)期或臨時(shí)的決定或措施，征求廣大家長(zhǎng)的意見，并將意見及時(shí)反饋到園所，以便園所的工作能夠根據(jù)家長(zhǎng)的意見做好及時(shí)的調(diào)整。感謝所有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持和配合，特別是對(duì)于新入園的家長(zhǎng)朋友們，你們的選擇說(shuō)明了對(duì)幼兒園的認(rèn)可和信任。作為園長(zhǎng)，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護(hù)好，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，更要讓他們快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)。我們幼兒園的園風(fēng)是敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，辦園宗旨是一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子。我們的教育理念是蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育。服務(wù)承諾是對(duì)待幼兒充滿愛(ài)心，對(duì)待家長(zhǎng)熱情真心，教育教學(xué)專心精心，生活照顧耐心細(xì)心。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是健康活潑有個(gè)性，文明守紀(jì)會(huì)交往，好奇好問(wèn)會(huì)想象，能說(shuō)愛(ài)讀顯才藝。我們的幼兒園成立于2010年12月，有5個(gè)正規(guī)教室，專業(yè)的音樂(lè)教室和玩具游樂(lè)場(chǎng)。在2011年被教育局評(píng)為優(yōu)秀單位，在2012年參加的中小學(xué)幼兒園藝術(shù)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。我們的教師都是中師畢業(yè)，每一名老師都是經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的。我們每天的食材都是從正規(guī)店鋪購(gòu)買，為了符合孩子口感和健康的角度，我們從來(lái)不添加調(diào)味劑。我想問(wèn)一下在座的家長(zhǎng)，您為什么送孩子來(lái)上幼兒園？是為了玩得好、吃得好還是為了識(shí)字？其實(shí)，最主要的原因是為了讓孩子開始融入社會(huì)。在幼兒園中，孩子可以學(xué)會(huì)承擔(dān)，可以學(xué)會(huì)與別的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼兒園是孩子的社會(huì)，是其他任何環(huán)境都代替不了的。孩子們有著自己的世界觀，與成人有著很大的差別。成人往往會(huì)將自己的認(rèn)知強(qiáng)加于孩子，這是不對(duì)的。例如，當(dāng)孩子跟在大人身后走路，遇到一個(gè)小水坑時(shí)，大人可能會(huì)邁過(guò)去，而孩子可能會(huì)跳進(jìn)去玩耍，把鞋子和衣服弄濕了。這是因?yàn)樵诤⒆拥恼J(rèn)知世界里，這是一件快樂(lè)的事情。我們應(yīng)該尊重孩子的想法，耐心地告訴他們?nèi)绾握_地行走，而不是斥責(zé)或打罵他們。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用孩子的好奇心去教授知識(shí)，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索未知世界的興趣。例如，當(dāng)媽媽買回一個(gè)菠蘿時(shí)，可以讓孩子觀察它的外表，告訴他們菠蘿有刺，可以滾動(dòng)，削皮后可以食用，味道是酸甜的。這樣孩子就能主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索新事物，而不是被動(dòng)地接受信息。我們應(yīng)該走進(jìn)孩子的內(nèi)心，以孩子的思維去對(duì)待他們，與他們交朋友。例如，當(dāng)小明往金魚缸里加熱水時(shí)，媽媽應(yīng)該先聽聽他的想法，而不是直接責(zé)怪他。我們要尊重孩子的想法，與他們建立良好的溝通和關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該多問(wèn)孩子封閉的問(wèn)題，了解他們的內(nèi)心世界。這樣可以更好地了解孩子的需求和想法，與他們建立更緊密的聯(lián)系。同時(shí)，家長(zhǎng)也要尊重孩子的隱私，不要強(qiáng)行干涉他們的生活和思想。很多家長(zhǎng)都會(huì)希望自己的孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但是他們卻忽略了一個(gè)非常重要的問(wèn)題，那就是孩子們需要有一個(gè)好的榜樣來(lái)引導(dǎo)他們。一個(gè)好的榜樣不僅可以激勵(lì)孩子向上，還可以幫助他們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該盡量讓孩子接觸到優(yōu)秀的榜樣，例如優(yōu)秀的老師、成功的企業(yè)家、勤奮的運(yùn)動(dòng)員等等。家園共育之五：愛(ài)的溝通愛(ài)是一種溝通，也是一種交流。家長(zhǎng)們應(yīng)該盡可能地和孩子進(jìn)行溝通和交流，讓孩子感受到自己的存在和重要性。在溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)們應(yīng)該盡量采用開放式的問(wèn)題，讓孩子有更多的表達(dá)空間，同時(shí)也可以讓孩子更好地理解自己的想法和感受。此外，家長(zhǎng)們還應(yīng)該盡量避免批評(píng)和指責(zé)，而是采用鼓勵(lì)和支持的方式來(lái)引導(dǎo)孩子。家園共育之六：培養(yǎng)孩子的自信心自信心是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一部分。家長(zhǎng)們應(yīng)該盡可能地幫助孩子建立自信心，讓他們相信自己有能力去完成一些事情。在孩子面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持，讓他們有勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，家長(zhǎng)們還應(yīng)該盡可能地讓孩子參與到一些活動(dòng)中去，讓他們有機(jī)會(huì)去展示自己的才能和能力。家園共育之七：關(guān)注孩子的情感孩子的情感需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和理解。在孩子遇到情感問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該盡可能地給予他們支持和安慰，讓他們感受到自己的情感得到了理解和關(guān)注。同時(shí)，家長(zhǎng)們還應(yīng)該盡可能地幫助孩子解決情感問(wèn)題，讓他們學(xué)會(huì)正確地表達(dá)自己的情感和情緒。在孩子的情感問(wèn)題上，家長(zhǎng)們應(yīng)該盡可能地和孩子進(jìn)行溝通和交流，讓他們感受到自己的存在和重要性。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，你必須先做好自己的示范，因?yàn)閷?duì)于學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，行為示范比口頭傳授更容易理解和記憶。如果你希望孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，那么你必須按規(guī)定時(shí)間作息；如果你希望孩子不挑食，不剩飯，那么你必須吃得津津有味，不留一粒米。過(guò)于計(jì)較的家長(zhǎng)往往會(huì)教出事多、不合群的孩子。如果孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)計(jì)較雞毛蒜皮的小事，他自然而然就會(huì)學(xué)習(xí)這種行為。在班級(jí)中，孩子與小伙伴相處時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等，久而久之，孩子就會(huì)失去與小伙伴交往、玩耍的機(jī)會(huì)。這樣的行為對(duì)孩子的性格發(fā)展有益嗎？孩子上了幼兒園，與在家的時(shí)候最大的不同就是開始接受教育了。因此，家長(zhǎng)不應(yīng)該只關(guān)注孩子的飲食，而是應(yīng)該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成和能力提高上。家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤有兩個(gè)：1、過(guò)分溺愛(ài)、包辦代替，讓孩子養(yǎng)成依賴性，而剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他們做事有條理的能力。我們應(yīng)該牢記“愛(ài)在心中，不在手中”的觀念。在國(guó)外的幼兒園門前，我們可以看到這樣的場(chǎng)景，無(wú)論是父母還是祖父母，手里都是空的，而孩子背著書包和衣物包，進(jìn)出教室時(shí)還要將椅子擺放好，書包放在規(guī)定的位置上。從2-3歲開始，家長(zhǎng)就要訓(xùn)練孩子做事有條不紊的好習(xí)慣。愛(ài)孩子不是幫他把一切都做好，而是引導(dǎo)他如何做好事情，如何專注地對(duì)待事情，如何從失敗中站起來(lái)，如何在這個(gè)社會(huì)中更好地生存。2、對(duì)孩子缺乏客觀的評(píng)價(jià)。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)容易出現(xiàn)幾個(gè)問(wèn)題。有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子是最好的，這種想法并不奇怪。但是，您不能完全看不見孩子的不足和缺點(diǎn)，過(guò)分容忍孩子的錯(cuò)誤。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的不當(dāng)行為很有趣，孩子大了會(huì)發(fā)脾氣、摔玩具，家長(zhǎng)卻夸獎(jiǎng)他們是“厲害的寶寶”。這種行為會(huì)讓孩子認(rèn)為這種行為是正確的。過(guò)度批評(píng)與比較是家長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤。在孩子在家時(shí)，父母可能并未意識(shí)到孩子的不足之處。但是，一旦孩子上了幼兒園，他們就會(huì)被和班上其他孩子進(jìn)行比較。家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)毛毛已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫字，但丁丁的畫畫技巧卻比自己的孩子好得多。家長(zhǎng)們會(huì)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你為什么不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)？為什么別人比你表現(xiàn)好？”當(dāng)家長(zhǎng)在交流孩子的情況時(shí)，他們也會(huì)聽到別人夸獎(jiǎng)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，但自己卻沒(méi)有什么可以炫耀的。這種做法不僅會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，也會(huì)讓他們感到被貶低。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都有著自己的發(fā)展軌跡和規(guī)律。家長(zhǎng)應(yīng)該遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘地引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)們應(yīng)該肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，而不是與別人進(jìn)行橫向比較。家長(zhǎng)們應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)特性，給他們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。只重視知識(shí)傳授，輕視智力發(fā)展是另一個(gè)常見的錯(cuò)誤。智力是一種能力，是通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們應(yīng)該發(fā)展構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力和動(dòng)手能力。這些能力才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力。有效教育所提出的學(xué)能教育和《啟智訓(xùn)練體系》能夠帶給孩子好處。忽視獨(dú)立生活能力、缺乏意志力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是一個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)們應(yīng)該好好想想，是否在這些方面做得不夠好或有所偏差，影響了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們應(yīng)該改變自己的做法，給孩子更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)必要的能力。我們老師在幼兒園教育中，教孩子自己動(dòng)手吃飯、自己穿衣服等等，但周末孩子回家，爺爺奶奶、爸爸媽媽等依然會(huì)為他們服務(wù)。這樣一來(lái)，孩子在周一返校時(shí)，我們老師辛苦一周鍛煉的好習(xí)慣，就會(huì)消失不見。我們希望家長(zhǎng)們能記住這個(gè)數(shù)學(xué)題：5天的幼兒園教育+2天的家庭教育=10天的全面教育。家長(zhǎng)們應(yīng)該在家里繼續(xù)教育孩子，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。最后，我們要提醒家長(zhǎng)，幼兒園入園常見問(wèn)題包括分離