2022年青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題_第1頁
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2022年青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題_第3頁
2022年青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題_第4頁
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2/2收集整理,僅供參考2022年青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(diǎn)?()。A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.主體性、示范性C.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式D.長期性、間接性【答案】:B2.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.外顯性B.波動性C.敏感性D.豐富性【答案】:A3.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛,把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,從教師專業(yè)成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.教學(xué)情境B.職業(yè)生存C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.學(xué)生發(fā)展【答案】:B4.教師根據(jù)各自的特長,經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的()A.教育機(jī)智B.教學(xué)風(fēng)格C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學(xué)效能感【答案】:B5.下列選項(xiàng)中,不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是()。A.言行一致、為人師表B.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神C.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理【答案】:D6.高等學(xué)校以()為基礎(chǔ),具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科B.研究C.學(xué)術(shù)D.教學(xué)【答案】:A7.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.重要B.核心C.主導(dǎo)D.首要【答案】:B8.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】:B9.教師在()、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.愛國守法B.為人師表C.出國深造D.教育教學(xué)【答案】:D10.“其身正,不令而行其身不正,雖令不從”這句話用在教師身上,可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是()。A.長效性B.復(fù)雜性C.示范性D.獨(dú)立性【答案】:C11.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是()A.校園文化活動B.黨團(tuán)活動C.思想政治理論課D.形勢政策教育【答案】:C12.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】:C13.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù),他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_,這種認(rèn)知方式屬于()A.場獨(dú)立型B.沉思型C.發(fā)散型D.場依存型【答案】:D14.高等學(xué)校在組織特性上兼具()。A.學(xué)術(shù)屬性和行政性性B.學(xué)術(shù)屬性和組織屬性C.學(xué)術(shù)屬性和非營利屬性D.學(xué)術(shù)屬性和教育性性【答案】:A15.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即()A.管理研究B.教育研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.科學(xué)研究【答案】:B16.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯誤的是()A.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容B.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.在整個教育活動中滲透人文教育【答案】:C17.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者,可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請()。A.直博B.畢業(yè)證書C.學(xué)士學(xué)位D.考研【答案】:C18.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于;它們都是()A.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的B.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的C.師生共同參與的D.學(xué)生自愿選擇的【答案】:A19.以下關(guān)于高等教育的表述,錯誤的是()。A.初等教育之后的一切教育B.培養(yǎng)高級專門人才的教育C.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育D.中等教育階段以后的專業(yè)教育【答案】:A20.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、()、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我反思B.自我評價(jià)C.自我體驗(yàn)D.自我調(diào)節(jié)【答案】:C21.教育頭的投入源有()。A.社會集資捐資與企業(yè)教育投入B.以上都是C.家庭個體教育投入D.國家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入【答案】:B22.下列高等學(xué)校課程觀始于柏林大學(xué)的是()。A.科學(xué)課程B.高深學(xué)問課程C.普遍知識課程D.多元教育課程【答案】:B23.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.首要B.核心C.主導(dǎo)D.重要【答案】:B24.學(xué)校教育中通常采用的()措施體現(xiàn)了外部動機(jī)的理論。A.獎懲B.正強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.間接強(qiáng)化【答案】:A25.教師職業(yè)道德評價(jià)的特征不包括()。A.空間的廣泛性B.時間的持久性C.過程的復(fù)雜性D.影響的深刻性【答案】:C26.教師的教育人際關(guān)系,主要包括教師與()的關(guān)系。A.學(xué)生B.媒體C.領(lǐng)導(dǎo)【答案】:A27.大學(xué)校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的()A.精神激勵B.物質(zhì)激勵C.環(huán)境激勵D.行為強(qiáng)化激勵【答案】:D28.1231年,在巴黎大學(xué)中,居各系科之首的是()。A.文學(xué)B.神學(xué)C.醫(yī)學(xué)D.法學(xué)【答案】:B29.個體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習(xí)得的,人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是()。A.認(rèn)知—行為取向理論B.特質(zhì)取向理論C.人本主義取向理論D.精神分析取向理論【答案】:A30.老牌行為主義的代表人物是()A.斯金納B.托爾曼C.華生D.杜威【答案】:C31.大學(xué)要把知識傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識解決經(jīng)濟(jì)、社會、政治等方面的問題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一,這體現(xiàn)了大學(xué)的()A.終身學(xué)習(xí)職能B.培養(yǎng)人才職能C.社會服務(wù)職能D.科學(xué)研究職能【答案】:C32.認(rèn)為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是()。A.拜金主義B.實(shí)用主義C.自由主義D.享樂主義【答案】:D33.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象,其不具備以下哪種屬性?()A.社會性B.娛樂性C.階級性D.繼承性【答案】:B34.教師管理的根本問題是()A.營造和睦相處的氛圍B.提升教師學(xué)歷C.提高教師待遇D.激勵教師勤奮工作【答案】:D35.關(guān)于說服教育,下列說法中不正確的是()。A.說服教育中把受教育者看成“美德袋”B.說服教育強(qiáng)調(diào)以理服人C.說服教育注重對話與引導(dǎo)D.“曉之以理,動之以情”是一種說服教育【答案】:A二、多選題36.高校教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括()。A.科研服務(wù)B.社會調(diào)查C.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)D.課程設(shè)計(jì)【答案】:ABCD37.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重勞動【答案】:ABCD38.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有()。A.具體性B.抽象性C.主觀性D.客觀性E.多樣性【答案】:ACDE39.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括()。A.學(xué)術(shù)研究者B.社會服務(wù)者C.心理輔導(dǎo)者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】:AB40.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中,做到()。A.不貪圖便宜,不假公濟(jì)私B.不計(jì)得失,不怕權(quán)勢C.公私分明,辦事公道D.不侵犯公共財(cái)物,不損害公共利益【答案】:ACD41.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括()。A.培養(yǎng)方向B.重點(diǎn)難點(diǎn)C.教學(xué)反思D.規(guī)范和要求E.使用規(guī)格【答案】:ADE42.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有()。A.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價(jià)值B.促進(jìn)國際科學(xué)合作,為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)C.要保持誠實(shí)、高尚和協(xié)作精神D.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的,弄清有關(guān)道義的問題【答案】:ABCD43.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是()。A.反思日記B.交流討論C.行動研究D.詳細(xì)描述【答案】:ABCD44.人的心理是()。A.腦的功能B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.大腦活動的產(chǎn)品D.主觀映象【答案】:ABD45.新時代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是()。A.筑牢理想信念之基B.傳承中華傳統(tǒng)美德C.弘揚(yáng)民族精神和時代精神D.培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀【答案】:ABCD46.下列屬于體罰學(xué)生的情形是()A.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作,叫其反復(fù)練習(xí)B.讓C.李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑D.王某上課講話,老師令其一個人打掃教室清潔【答案】:BCD47.()和()不僅是對受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識和技能的公正評價(jià),而且對其將來的學(xué)習(xí)和工作意義重大。A.技能證書B.學(xué)位證書C.學(xué)業(yè)證書D.結(jié)業(yè)證書.【答案】:BC48.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在()上A.需要B.動機(jī)C.意志D.情緒【答案】:AB49.下列對節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有()。A.有利于治國安邦B.持家之本C.可以開拓創(chuàng)新D.降低企業(yè)成本的途徑之一【答案】:ABD50.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有()。A.有精益求精的精神B.有精深的專業(yè)知識C.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)D.有合作共贏的心態(tài)E.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度【答案】:ABCE51.教師反思的成分包括()。A.批判成分B.認(rèn)知成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】:ABC52.在日常生活中,要做到文明禮讓,應(yīng)該()。A.即使別人侵犯了自己的人格,也不能表現(xiàn)出不滿B.要懂得謙讓,學(xué)會寬容C.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀D.注意儀表端莊,舉止文明得體,待人主動熱情【答案】:CD53.

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