教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)參考文本2023匯總標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師個(gè)人?工作計(jì)劃?總結(jié)參考?文本20?23匯總?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、學(xué)?生情況分?析：從?上學(xué)期英?語(yǔ)期末檢?測(cè)來(lái)看，?四個(gè)班中?，一(5?)班總平?均分，一?(4)班?最低，但?幾個(gè)班平?均分相差?不大，一?(2)班?和一(5?)班的平?均分接近?，一(3?)班和一?(4)班?的平均分?也接近，?其中一(?4)班小?部分學(xué)生?接受能力?稍差些，?四個(gè)班大?部分學(xué)生?較認(rèn)真學(xué)?習(xí)英語(yǔ)，?也有小部?分學(xué)生較?頑皮，回?家懶讀書(shū)?，有待今?后加強(qiáng)對(duì)?他們進(jìn)行?思想教育?，使他們?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度。?二、教材?分析：?本教材共?有___?_個(gè)單元?，每單元?____?課時(shí)。?本教材的?編寫(xiě)原則?是：1?、在教材?總體設(shè)計(jì)?目標(biāo)上，?重興趣、?重成就感?、重自信?心的建立?。2、?在教學(xué)方?法上，重?體驗(yàn)、重?實(shí)踐、重?參與、重?創(chuàng)造性思?維的發(fā)展?。3、?在語(yǔ)言教?學(xué)內(nèi)容上?，重語(yǔ)感?、重語(yǔ)音?、語(yǔ)調(diào)基?礎(chǔ)、重交?流能力的?培養(yǎng)。?本教材有?如下特點(diǎn)?：1、?突出對(duì)學(xué)?生興趣的?培養(yǎng)。?2、采用?話(huà)題-功?能-結(jié)構(gòu)?-任務(wù)相?結(jié)合的編?寫(xiě)思路。?3、在?內(nèi)容安排?上注意由?近及遠(yuǎn)，?由表及里?，又淺入?深地逐步?遞進(jìn)，同?時(shí)提供豐?富的情景?設(shè)置，保?證詞匯的?復(fù)現(xiàn)率。?4、教?學(xué)活動(dòng)豐?富生動(dòng)，?游戲故事?貫穿始終?，歌曲歌?謠每個(gè)單?元都有，?使學(xué)習(xí)過(guò)?程變得輕?松愉快。?5、科?學(xué)地把握?學(xué)習(xí)難度?，適當(dāng)控?制詞匯量?。6、?本教材提?供了許多?選做的活?動(dòng)，使其?充實(shí)而又?有彈性。?三、教?學(xué)目的要?求：通?過(guò)學(xué)習(xí)這?冊(cè)書(shū)單詞?、句型、?歌曲、歌?謠，培養(yǎng)?他們學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的積?極情感，?在大量的?語(yǔ)言實(shí)踐?中，要求?形成初步?的英語(yǔ)語(yǔ)?感，打好?語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?基礎(chǔ)，運(yùn)?用所學(xué)的?英語(yǔ)進(jìn)行?交際，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，為初級(jí)?中學(xué)的進(jìn)?一步學(xué)習(xí)?打好語(yǔ)言?、情感和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的基礎(chǔ)。?遵循英語(yǔ)?學(xué)習(xí)規(guī)律?和兒童生?理發(fā)展的?要求，寓?教于樂(lè)，?寓學(xué)于做?，強(qiáng)調(diào)學(xué)?生在學(xué)習(xí)?過(guò)程中的?語(yǔ)悟、體?驗(yàn)、實(shí)踐?、參與以?及思維能?力的發(fā)展?，力求體?現(xiàn)素質(zhì)教?育思想。?四、教?學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)：?1、學(xué)習(xí)?單詞、句?型，讓學(xué)?生會(huì)看圖?進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)?單詞，會(huì)?運(yùn)用所學(xué)?的單詞和?句型進(jìn)行?對(duì)話(huà)。?2、學(xué)習(xí)?歌曲和歌?謠，有感?情地而響?亮地朗讀?歌謠，唱?出歌曲，?并配上動(dòng)?作，通過(guò)?聽(tīng)畫(huà)出簡(jiǎn)?筆畫(huà)、涂?顏色。?教師個(gè)人?工作計(jì)劃?總結(jié)參考?文本20?23匯總?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?一、指導(dǎo)?思想：?教學(xué)工作?，緊緊圍?繞著本校?的教學(xué)工?作計(jì)劃，?結(jié)合本學(xué)?期工作要?點(diǎn)，認(rèn)真?____?教師的“?備、教、?批、輔、?考”五個(gè)?環(huán)節(jié)工作?。全面提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?突出工作?創(chuàng)新，開(kāi)?展切合實(shí)?際的教學(xué)?活動(dòng)，提?高課堂教?學(xué)水平，?促進(jìn)自身?發(fā)展，提?升學(xué)生的?綜合素質(zhì)?，特制定?本學(xué)期的?教學(xué)工作?計(jì)劃。?二、主要?工作任務(wù)?1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)“?新課程理?念”，了?解新的教?育教學(xué)動(dòng)?態(tài)，利用?網(wǎng)上資源?查閱相關(guān)?教學(xué)活動(dòng)?信息，觀(guān)?看學(xué)校組?織的課堂?教學(xué)實(shí)錄?及教學(xué)理?論講座錄?像，學(xué)習(xí)?《有效教?師》、《?有效研修?》和我所?教的英語(yǔ)?學(xué)科課程?標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)?好自學(xué)筆?記，并有?一定的質(zhì)?量，全學(xué)?期___?_次。在?本學(xué)期末?上交一篇?高質(zhì)量的?教學(xué)論文?、案例或?教學(xué)反思?。2、?端正態(tài)度?、提高認(rèn)?識(shí)，了解?新課程理?念，以適?應(yīng)新課程?理念下教?學(xué)工作的?需要，虛?心向他人?學(xué)習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?相互促進(jìn)?共同提高?。在本學(xué)?期按學(xué)校?要求聽(tīng)課?____?節(jié)以上，?內(nèi)容真實(shí)?，并有一?定質(zhì)量的?評(píng)語(yǔ)。積?極參加本?學(xué)期兩周?一次的計(jì)?算機(jī)遠(yuǎn)程?培訓(xùn)，并?寫(xiě)好記錄?，做好自?學(xué)筆記，?按時(shí)完成?。3、?認(rèn)真理解?掌握“備?、教、批?、輔、考?”的基本?要求。?4、認(rèn)真?做好學(xué)校?“三、五?”工程“?基礎(chǔ)型”?隊(duì)伍建設(shè)?實(shí)施細(xì)則?的制定工?作，做好?“基礎(chǔ)型?”教師的?初評(píng)工作?。三、?英語(yǔ)教學(xué)?工作在?本學(xué)期我?擔(dān)任五、?六年級(jí)的?英語(yǔ)教學(xué)?。教學(xué)小?學(xué)高年級(jí)?英語(yǔ)，面?向全體學(xué)?生，以學(xué)?生的發(fā)展?為宗旨,?始終把激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?放在首位?，注意分?層教學(xué)，?引導(dǎo)學(xué)生?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，掌?握良好的?學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。本學(xué)期?的英語(yǔ)教?學(xué)，我從?以下幾個(gè)?方面做起?：(一?)教學(xué)目?的任務(wù)?1、能按?四會(huì)、三?會(huì)的要求?掌握所學(xué)?單詞。?2、能按?四會(huì)要求?掌握所學(xué)?句型。?3、能使?用日常交?際用語(yǔ)，?活用四會(huì)?句型，進(jìn)?行簡(jiǎn)單的?交流，做?到大膽開(kāi)?口，發(fā)音?正確。?4、能在?圖片、手?勢(shì)、情境?等非語(yǔ)言?提示的幫?助下，聽(tīng)?懂清晰的?話(huà)語(yǔ)和錄?音。5?、進(jìn)一步?養(yǎng)成良好?的書(shū)寫(xiě)習(xí)?慣。6?、進(jìn)一步?養(yǎng)成聽(tīng)英?語(yǔ)、讀英?語(yǔ)和說(shuō)英?語(yǔ)的良好?習(xí)慣。?7、能運(yùn)?用相關(guān)的?語(yǔ)言知識(shí)?和技能，?完成某項(xiàng)?任務(wù)。?8、能演?唱已學(xué)過(guò)?的英語(yǔ)歌?曲，已學(xué)?過(guò)的歌謠?。(二?)教材重?點(diǎn)難點(diǎn)?1、能按?四會(huì)、三?會(huì)的要求?掌握所學(xué)?單詞。?2、能按?四會(huì)要求?掌握所學(xué)?句型。?3、能使?用日常交?際用語(yǔ)，?活用四會(huì)?句型，進(jìn)?行簡(jiǎn)單的?交流，做?到大膽開(kāi)?口，發(fā)音?正確。?4、能在?圖片、手?勢(shì)、情境?等非語(yǔ)言?提示的幫?助下，聽(tīng)?懂清晰的?話(huà)語(yǔ)和錄?音。(?三)主要?措施1?、以活動(dòng)?為課堂教?學(xué)的主要?形式，設(shè)?計(jì)豐富多?彩的教學(xué)?活動(dòng)，讓?學(xué)生在樂(lè)?中學(xué)、學(xué)?中用，從?而保證學(xué)?生英語(yǔ)學(xué)?習(xí)的可持?續(xù)性發(fā)展?。2、?通過(guò)聽(tīng)、?說(shuō)、讀、?寫(xiě)、唱、?游、演、?畫(huà)、做等?形式，進(jìn)?行大量的?語(yǔ)言操練?和練習(xí)。?3、培?養(yǎng)學(xué)生拼?讀音標(biāo)的?能力，確?保學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的?質(zhì)量。?4、設(shè)計(jì)?全面、高?效的課外?作業(yè)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的書(shū)寫(xiě)