物業(yè)裝飾裝修管理的法律規(guī)定教學課件2

物業(yè)裝飾裝修管理的法律規(guī)定41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾物業(yè)裝飾裝修管理的法律規(guī)定物業(yè)裝飾裝修管理的法律規(guī)定41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是為了保證每一個人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾物業(yè)管理油規(guī)主講人:劉華物業(yè)管理法規(guī)物業(yè)裝飾裝修管理法律規(guī)定教學目的教學課堂案例庫法律法規(guī)練習熱點文章教案視頻課堂參考資料教學目的教學目的:通過對我國裝飾裝修管理法律規(guī)定的學習,掌握物業(yè)管理企業(yè)裝飾裝修管理的內容,明確物業(yè)管理企業(yè)在裝飾裝修管理中的權利義務及法律責任。教學重點:法律規(guī)定物業(yè)管理企業(yè)裝修管理內容。教學難點:法律規(guī)定應禁止和注意的裝修行為?，F(xiàn)在初中英語教學上存在的突出問題是學生學習英語興趣差，部分學生甚至放棄對英語的學習。這樣一來，直接影響教育教學質量的提高。針對這種情況，下面談談我的一些看法。1.和學困生交朋友是促使他們進步的保證師生之間的融洽關系是教學傳授知識的橋梁和潤滑劑。學困生向來自稱是“被教師遺忘的角落”。而對于這些學困生，任何夾雜著蔑視嘲諷訓斥的舉動都是要不得的，相反，他們需要的是循循善誘，是我們大家的同情和諒解信任和鼓勵。學生對英語學習的態(tài)度在一定程度上取決于他們與教師的關系。所以教師必須通過良好的師生關系這一紐帶將教師的熱情轉化為學生學習的積極性。沒有優(yōu)差高貴和低賤之分，而我所希望的是他們能有所作為，能成為有用之人，學困生是可以轉化的，后來者可以居上。教師要愿意與學困生交朋友。課堂上時刻注意學困生的情緒變化，對簡單的問題多提問他們，以此來給他們更多自我展示的機會；下課后走到他們跟前，問問本節(jié)課是否比較難理解，比較難懂，根據(jù)具體情況再有針對性的給予幫助，課余時間也不妨和他們溝通交流，促膝談心，拉家常。搞娛樂活動目的是讓他們感受教師的關心和愛護，讓他們明白教師是值得他們信賴的，這樣一來他們就會慢慢明白教師的良苦用心，并漸漸地喜歡教師，從而也能喜歡上這一門課程。2.為學困生創(chuàng)造取得成功的機會，培養(yǎng)他們持久的學習興趣2.1為學困生“開后門”課堂上我挑一些比較容易的問題讓他們回答。一檢查時，他們就可以做出比較理想的回答。這時我會抓住時機給予表揚并號召其他學生向他們學習，激發(fā)他們學習的內在動力，培養(yǎng)他們解決問題的能力，增強他們的自信心和自豪感，同時也使他們嘗到成功的甜頭，勝利的喜悅，激發(fā)他們強烈的學習愿望。2.2給學困生適時而恰當?shù)墓膭顚W困生往往比其他學生受批評的次數(shù)多，在教師學生畫前，他們總有一種自卑感。當他們受到表揚時，心里會倍感舒暢，有時不經意的表揚話語，競成為他們向優(yōu)良轉化的一種契機。在學習過程中，也是多肯定多鼓勵，多表揚，帶著欣賞的眼光去看學；同樣也看重他們每一個微小的進步，抓住他們小小的閃亮點適時給予真切的鼓勵，激發(fā)他們的可貴之處。比如說，他們答對一個問題，我就對他們說“Very，verygood”或“Perfect”。即使是一次簡單的會話，也要給予鼓勵和肯定，當面糾正，誠懇指導，并提出一些合理化建議，直至他們完全改正錯誤時，我再給予肯定和鼓勵。這時他們心里會感覺到特別地高興和踏實。3.因人制宜，采取補救措施3.1教給學習方法，努力開發(fā)智力單詞記不住，觀察能力差是學困生一個主要障礙，他們往往一聽就會，一做就錯。而不會讀音，不懂讀名規(guī)則又是他們記不住單詞的主要原因。他們總是死記硬背，事半功倍，遺忘率很高。我要求他們不要孤立地學習語音的一個項目，而要把音、詞、句有效的結合起來，放在一定意義的整體中來理解，從上下文的練習中掌握準確含義，讓他們在學習單詞的過程中練習語音，在句子中學習單詞，在課文中學習句子，使他們見其形而知其意，聽聲音而知其意，用其意知形知音，把有些易混易錯的詞語放在一起加以對比。3.2開展集體活動，培養(yǎng)學困生的學習興趣課堂上提出問題讓全體學生準備，個別抽查，以小組為單位計分，優(yōu)勝者給予適當?shù)墓膭?。學生爭勝心很強，都是有集體榮譽感的?？梢詫W生分為小組，每組選兩個代表默寫單詞，如果有哪個小組出現(xiàn)錯誤，全組成員輪流唱英文歌，并且向其他學生講講失敗的原因。這樣為了爭奪榮譽，該組長需要負起責任，幫助學困生，把那些對英語不感興趣的學生也帶動起來。3.3培養(yǎng)持之以恒的學習習慣部分學困生掉隊的原因是意志力薄弱，缺乏恒心。不肯花時間去讀、去記、去練，主要表現(xiàn)為“三天打魚，兩天曬網”，取得一點進步后熱情高漲，但卻虎頭蛇尾。對于這種學生，除了進行思想教育外，也采取一些措施，如要求他們在一定時間內背多少單詞和句型，作業(yè)批改之后要求他們堅持改錯，這樣學困生便養(yǎng)成了持之以恒的學習習慣。這些年的實踐證明：轉化學困生要先轉化思想，啟發(fā)他們學習的自覺性，培養(yǎng)他們的學習興趣：更重要的是要研究學困生的心理，同樣在今后的教育工作中，我會身體力行，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神；我也會堅定信心，奮發(fā)進取，使自己的工作邁上新的臺階。[1]皮連生.知識分類與目標導向教學――理論與實踐[M].上海：華東師范大學出版社，2000.[2]程曉堂.英語學習策略[M].北京：外語教學與研究出版社，2002.初中學生作文平淡如水的一個重要原因是語言缺乏文采，筆者就此問題對所教班級進行了一次調查，調查結果如下。[使用舉例]1.那一剎那，好似晴空霹靂打在我的頭上，令我心中雨雪紛飛，其實在成績宣布之前就有預感，感到這次考試成績不妙。（《我找回了自信》）2.校園里同學們的吵鬧聲好似對我的嘲笑，校園里的花草似乎也快凋謝、死亡，眼前的高大的水杉似乎也在發(fā)出哀愁的呼喚，真像詩中所說的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。（《我找回了自信》）3.一天不見它，就讓我體會到了什么是“一日不見，如隔三秋”。（《我找回了我》）4.我也發(fā)誓不再去玩游戲，但是“新官上任三把火”，最終還是忍不住去了。（《我找回了我》）在調查的作文中，學生運用修辭的問題主要有以下兩個：1.運用少而單一。按照新課程標準，初中學生應當掌握最常見的8種修辭手法，但現(xiàn)在達不到，在學生作文中，運用較多的是比喻，也是運用得較好的一種。其他修辭用得很少，對偶等文學性較強的修辭根本就找不到。在調查的作文中，運用修辭手法的句子很少，甚至達不到每篇作文有一個修辭的平均數(shù)。所調查的作文都是記敘寫景類的文體，這類文章不用一些修辭手法就不能生動地表達，即使在優(yōu)秀層次的學生作文里，感受到的也是言語干癟無味，這實在是語文教學的悲哀。2.運用錯誤率高。由于學生對最基本的修辭手法不熟悉，基本上是停留在認知的層面上，還沒有達到運用的水平，所以用得不很恰當，比如上面所舉2、4兩例?？鬃诱f：“言而無文，行之不遠”。中考和高考都把作文“富有文采”作為評判質量的重要標準?？紙黾炎?，總是文采飛揚，容易博得閱卷老師的青睞，而那些語言平淡的文章，理所當然地要被判為低檔。作家秦牧說過：“文學作品的文字，除了要求清晰流暢之外，還要求優(yōu)美。文字如果不能給人以美感，作品的藝術感染力就會大大降低?！蔽艺J為要想從根本上解決問題，首先，要拓寬學生的課外讀書面，加大課外閱讀量。引導學生“好讀書，讀好書”。只有多讀書，讀好書，才能熟悉文學中的修辭運用。學生讀課外書，需要教師指導閱讀范圍，甚至指定讀物，如訂閱什么報刊雜志、推薦什么名人傳記、中外史書、文學名著等，學校圖書室、閱覽室一定要對學生開放，讓學生能隨時接觸到文學書籍。通過閱讀獲取大量的課本中得不到的信息，以提高學生文學素養(yǎng)，激發(fā)學生寫作欲望，為他們寫好作文打下扎實的思想和知識基礎。第二，培養(yǎng)學生對文學的興趣與愛好。學生作文時無從下筆，或無話可說，主要原因是學生對文學沒有興趣愛好。建議教師家長先引導學生觀看中央電視臺的“科技博覽”“走進科學”“人與自然”等既生動有趣又增長知識的欄目，以此拓展視野，增長見識，培養(yǎng)興趣。第三，堅持積累，厚積薄發(fā)。要求學生在閱讀課內外書籍時，要學會略讀與精讀。碰見好詞好句、名句、觀點句、哲理句、描寫句、排比句、比喻句等，要摘抄并分類，便于查找。讀到好的文章，觀看好的電視紀錄片不能一看了之，要概括、記錄，并寫隨感。在作文教學中，教師要指導學生盡量將閱讀中或社會實踐中積累的信息聯(lián)系起來，激發(fā)靈感，并恰當、合理引用名言警句，正確使用成語典故，以及比喻、排比等修辭手法，以準確表情達意。能做到上述這幾步，學生運用修辭的能力自然就增強了。物業(yè)管理油規(guī)主講人:劉華物業(yè)管理法規(guī)物業(yè)裝飾裝修管理法律規(guī)定教學目的教學課堂案例庫法律法規(guī)練習熱點文章教案視頻課堂參考資料教學目的教學目的:通過對我國裝飾裝修管理法律規(guī)定的學習,掌握物業(yè)管理企業(yè)裝飾裝修管理的內容,明確物業(yè)管理企業(yè)在裝飾裝修管理中的權利義務及法律責任。教學重點:法律規(guī)定物業(yè)管理企業(yè)裝修管理內容。教學難點:法律規(guī)定應禁止和注意的裝修行為。物業(yè)管理法規(guī)物業(yè)裝飾裝修管理法律規(guī)定教學目的教學課堂案例庫法律法規(guī)練習熱點文章教案視頻課堂參考資料教學課堂導述二、法律文件導述流程總圖〔(一)裝飾裝修的概念(一)報建規(guī)定(二)裝飾裝修的基本分類(二)資料規(guī)定亨(三)裝飾裝修管理的必要性)告知規(guī)定四)協(xié)議規(guī)定(五)監(jiān)督規(guī)定(六)驗收規(guī)定物業(yè)管理法規(guī)物業(yè)裝飾裝修管理法律規(guī)定教學目的教學課堂案例庫法律法規(guī)練習熱點文章教案視頻課堂參考資料教學課堂(一)裝飾裝修的概念導述二、法律文件經過裝修流程總圖(一)報建規(guī)定(二)資料規(guī)定)告知規(guī)定四)協(xié)議規(guī)定公(五)監(jiān)督規(guī)定裝飾裝修,是指為了使建筑物、構筑物內外空間達到一定的(大)驗收規(guī)定環(huán)境質量要求,使用裝飾裝修材料,對建筑物、構筑物外表和內部進行修飾處理的工程建筑活動。物業(yè)裝飾裝修洲嶺瑩線強院管理法律規(guī)定教學目的教學課堂案例庫法律法規(guī)練習熱點文章教案視頻課堂參考資料教學課堂(二)裝飾裝修的基本分類室內裝飾裝修二、法律文件室外裝飾裝修流程總圖2、新建房屋的裝飾裝修(一)報建規(guī)定原有房屋的裝飾裝修。(二)資料規(guī)定(三)告知規(guī)定四)協(xié)議規(guī)定裝飾裝修不是我們自己(五)監(jiān)督規(guī)定不同類別適用不用的法律規(guī)的事嗎?還需要管理嗎?定,因物業(yè)管理中接觸多是的室六)驗收規(guī)定內、原有房屋的裝飾裝修,所以我們主要學習這類的法律規(guī)定請看下面的案例物業(yè)裝飾裝修洲嶺酸瑩城戰(zhàn)愛F究管理法律規(guī)定教學目的教學課堂案例庫法律法規(guī)練習熱點文章教案視頻課堂參考資料教學課堂(三)裝飾裝修管理的必要性導述【引例】某小區(qū)業(yè)主吳先生搬進其購法律文件買并裝飾好的某套三居室。搬進新房不到一個月,發(fā)現(xiàn)其主臥室衛(wèi)生間的、流程總圖漏水嚴重,導致三間臥室及走廊地面鋪裝的復合地板大部分被污水浸泡了,(-)報建規(guī)定踢腳板、臥室門和門套的下沿也被水=)資料規(guī)定/浸泡,屋內臭味彌散跟你說不物業(yè)公司在疏通過程中發(fā)現(xiàn),原清,只好(三)告知規(guī)定/來阻塞的部位是與樓上房屋相連的主哼,我去找物業(yè)下水管線處阻塞,阻塞物有水泥等裝不管公司了。四)協(xié)議規(guī)定修垃圾和其他生活垃圾。吳先生找樓上業(yè)主,未果。于(五)監(jiān)督規(guī)定是找物業(yè)公司。吳先生認為由于物業(yè)公司未履行職責造成了很大的損失,六)驗收規(guī)定故要求物業(yè)公司進行賠償,一氣之下將物業(yè)公司告上了法庭。裝飾裝修管理的法律規(guī)定應包括哪些內容呢?物業(yè)管理法規(guī)物業(yè)裝飾裝修管理法律規(guī)定教學目的教學課堂案例庫法律法規(guī)練習熱點文章教案視頻課堂參考資料教學課堂二、法律文件:導述我國對物業(yè)裝飾裝修管理的規(guī)定主要體現(xiàn)在兩個法律文件中二、法律文件(-)《物業(yè)管理條例》p流程總圖(國務院2003年6月8日頒布,同年9月1日施行。)存在于第53條和第46條的規(guī)定(一)報建規(guī)定(二)資料規(guī)定(二)《住宅室內裝飾裝修管理辦法》。P)告知規(guī)定(建設部于2002年3月5日發(fā)布、同年5月1日施行。)是專門的裝飾裝修管理的部門規(guī)章四)協(xié)議規(guī)定是我們學習的重點法律文件。(五)監(jiān)督規(guī)定(六)驗收規(guī)定物業(yè)管理法規(guī)物業(yè)裝飾裝修管理法律規(guī)定教學目的教學課堂案例庫法律法規(guī)練習熱點文章教案視頻課堂參考資料教學課堂(一)《物業(yè)管理條例》涉及到裝飾裝修規(guī)定只有以下兩條導述第53條:業(yè)主需要裝飾裝修房屋的,應當事先告知物業(yè)二、法律文件管理企業(yè)。流程總圖物業(yè)管理企業(yè)應當將房屋裝飾裝修中的禁止行為和注意事項告知業(yè)主。(一)報建規(guī)定第46條:對物業(yè)管理區(qū)域內違反有關治安、環(huán)保、物業(yè)(二)資料規(guī)定裝飾裝修和使用等方面法律、法規(guī)規(guī)定的行為,物業(yè)管理企)告知規(guī)定業(yè)應當制止,并及時向有關行政管理部門報告。四)協(xié)議規(guī)定有關行政管理部門在接到物業(yè)管理企業(yè)的報告后,應當依法對違法行為予以制止或者依法處理(五)監(jiān)督規(guī)定(六)驗收規(guī)定物業(yè)管理法規(guī)相磚