推進成人教育內(nèi)涵式發(fā)展汪國新ower

開展成人教育實驗項目工作

推進成人教育內(nèi)涵式發(fā)展杭州市成人教育研究室汪國新主要內(nèi)容一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成?；貢岬娜笤蚨㈤_展成人教育實驗項目工作的意義三、正確認識成人教育實驗項目工作四、成人教育實驗項目的選定五、成人教育實驗項目的實施環(huán)節(jié)六、項目工作的管理七、項目成果的呈現(xiàn)一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成?；貢岬娜笤颉嘤滦娃r(nóng)民，要依靠農(nóng)村成人教育

黨的十六屆五中全會提出，十七大繼續(xù)強調(diào)要建設(shè)社會主義新農(nóng)村，新農(nóng)村建設(shè)的五個方面要求是生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主。每一項都是靠人來實現(xiàn)的。十七大報告：培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新式農(nóng)民，發(fā)揮農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。

農(nóng)村成人教育在培育新型農(nóng)民中，具有不可替代的作用?！獡u—大建是設(shè)形人牧力身資諒源獄強糟國疤，森要處依掠靠槳農(nóng)條村艘成麻人磚教恭育教派育獲在抓建架設(shè)閱人匯力復資要源著強翅國有的廁過許程責中同，峰農(nóng)襯村確成踐人螺教狂育步舉購足和輕舅重甲，淘農(nóng)羞民遲占全我燥國珍人桐口揀結(jié)宗構(gòu)熊最黃大習比失例鑼，笑是瞎最啦大抽的殘，很潛訪在瘋的旱人圾力校資漿源寫；啟二翅是識因抓為疏部課分班農(nóng)明民登受傷教養(yǎng)育眠年檢限隱最睬短滿，羽質(zhì)聚量育不堂高蔑農(nóng)版民表整洞體乏素灘質(zhì)念偏毀低嚴，河是交歷晉史暢的苗欠宋賬臉，扣是象建窗設(shè)齒人帝力前資堪源噴強米國偶的提“渠短拖板倡”仁，遠補湯齊饅短字板需，系是維建肌設(shè)翠人汪力驗資臣源墊強澡國蜜的曠一知大省任同務敬．—邁—也形芒成糊終脆身炒教胖育層體朽系鋼，端要胡依跟靠唇農(nóng)鑄村萌成覆人舌教微育十餃七相大屢２屯０適２淡０賺全貼面乏性扯建悉設(shè)愉小擇康貢現(xiàn)倦代霉國閃民死教乎育籃體鋪系后更攻加雪完酸善錫，歇終出身卵教巨育彼體戴系紹基努本陶形駛成保．爆終墓身處教除育索主舍要彼是役對極成翠年遺人扔完尿成箭國完民拉教袋育許以肯后吳的吊繼民續(xù)氧教齡育篩，扯農(nóng)飛村湖成粗人泊教元育宮擔論負柳著討對畝廣顫大降農(nóng)墳村棍成渡年毒人職的熄繼占續(xù)父教嘴育扔，仙沒家有梨農(nóng)矛村攔成講人賢教簽育吼的花健章康佩發(fā)嶺展襖，美終腔身裳教伯育暗體竄系攤不之可苦能評形薯成泰．二唱、旨實晉驗贊項查目混工愉作語的倚意粥義姜、愈作呢用繡、臥背呢景有做利沫于脈成混人圣教浸育長向也更苦大閣范粗圍輝、你更姥深暴層靜次女上陶發(fā)哥展有波利攤于萄促殖進僻成耳人易教蘆育金走毫內(nèi)么涵跡式識發(fā)罪展羅道備路有堂利列于部成滔人誕教穩(wěn)育徐發(fā)闊展證成緒果根共跨建火共濾享成象人歌教隸育翁工塘作役者完和婚專掃家件團庸隊滾建最設(shè)有讀利傍于賭各攔級澡政拜府深重慕視庫成塞人梨教值育充工湊作實收現(xiàn)腸科銜學袋性筐與徑實尸踐閃性忍的州融端合—責—顏科舌學尿性賓，煙以慈科漆學距發(fā)繡展瞧觀冒為幻玉指溫導休，皇探侍尋傲社頃區(qū)青教睬育霧、死成獨人愈教強育皮的墊規(guī)繡律竄性瞧，原提惱升恩社襲區(qū)夸教丟育愁的系文般化線品勒位尸和膏軟毅實庭力自?！琛嵆综`工性刮，誼要捐選質(zhì)擇允社帥區(qū)償教哥育脂發(fā)蘭展午中在的繪最鬧為晌現(xiàn)史實息，桐最典為隆直蛾接偷的慌可億操央作留的縫熱密點蛇、鎮(zhèn)難懂點雁、辯重默點培和糟瓶拒頸菌性慘的鬼障糖礙冤問陶題背衛(wèi)景雄：全異國掘社伐區(qū)委教殺育撇示暈范炊項魔目覺評拘比上斤海丟等使地恐開伙展哄社躍區(qū)巷教涉育艇實導驗碌項察目封工禍作烤，蒜有下力信地籃促賀進通了芝上急海幻玉市扯社忙區(qū)琴教懂育喬的澇發(fā)強展元逃月夫份新在窗哈邁爾粉濱揭召蠢開喇的五全策國孟社播區(qū)去教飼育螞年嶼會禽上傾交翁流訪的把就超是甚全擾國業(yè)示肥范勁項衣目我疼市鍵蕭瓦山生區(qū)逗開盟展灣這副項鋼工漂作思，洽成脾效警明遮顯0橫8冤年撓市惜級寸課崗題抵，渾0校8和年憂杭蒸州憂市押成聾教撐工攔作滲計噸劃0匪9芳年?。航∪际袘匍_由展侮成而人肢教簡育丘實授驗損項雷目渴工氣作償?shù)牟韧恐R和搜重貧點校項愁目板申健報堂辦板法呈，畝成禽立慎成麗人炸教奮育汁示奇范祖項獵目質(zhì)工倘作耍指姿導忽小攏組尿，劍辦的公遷室是設(shè)吹在嗓考帝研耕室最。杭澡州地有田能寺力遺向散上紐奉海支看蒜齊失，棄杭獅州晨的店農(nóng)庸村故社碎區(qū)掛教忙育浸具蝦有頸優(yōu)覆勢橡。窮—艷—蹤蝶改呀為聞成窗人趙教應育艇實撒驗映項薦目三際、伐正歲確薦認疼識秒成爆人繡教嶄育緞實桂驗例項針目押工觀作實劈燕驗繼項逼目：誰是潛在需成庫人億教蒙育始實苦驗浙過兵程知中菠，瓜圍旱繞廳成逐人旨教生育洋發(fā)騙展巷中蘇出缸現(xiàn)杜的堂問綱題龍，劍運箏用壇相奶關(guān)效的些研慰究猛方促法咬和勞手倚段胡創(chuàng)妙造轎獨偵特捐的圓成鞠人檢教慢育陡產(chǎn)摔品會、隙服值務利或歉其挎它罵成蘿果撿的聾一硬次裳性急工擋作吊任領(lǐng)務基疑本鳥特懲點：尊目乞標怪的盼確洗定襖性過涌程歸的拖一葵次勿性成較果復的償獨潑特驚性活斗動供的粥整站體方性三渾、叔正累確枯認微識項成出人野教裂育乞?qū)嵎凋瀶Z項淡目蘭工倆作1約．摟實躺驗盤項繭目嫩的諸分引類按摸實禿驗援領(lǐng)輛域蝴分色：社連區(qū)與成問人題教蒙育課實趙驗剃項頑目農(nóng)者村唐成額人蝴教食育迷實踢驗壤項愚目職爸工悔教遮育貍實槍驗賽項闖目按截實脈驗放內(nèi)尖容違分捎：管捉理廉體倍制訂運萄行旁機猛制間類呼:實汽體檔建吧設(shè)喚類附：益蕭鐮山主區(qū)貴的阿“瀉社凱區(qū)司學辮院監(jiān)與護電概大被共鵲享嫂共鬼贏噴模作式憶的砍構(gòu)域建擔與牧運母行祖;賊上植海屢徐濕匯松區(qū)眨:拴社化區(qū)姓學高校垂實額體葛化遇建省設(shè)岡的允實敞踐療與陜探參索品珍牌享建匹設(shè)是類楚（秤教患育士培鑄訓津活災動筑、泊資追源說開露發(fā)銷利膨用濁、蠅課幫程榴建清設(shè)語）嘉賤定改區(qū)盾工督區(qū)遇成向校刷:晃百困姓改學盡習筐中薪心窯戶細建菠設(shè)學綢校飼資唐源葉開恩放革模麻式信_炮_籍梅切隴粱“嘩社投?？s慧一夕卡半通奶”高項向目渡的啞運鼓用某策區(qū)芝（嘉縣縮慧）究社恢區(qū)炮教野育斑輔百導妥員路隊簡伍槽建什設(shè)2酬．挑課熟題窗研帽究磚與狼實負驗肝項夾目快的壁比翻較課題研究實驗項目聯(lián)系1.從功能上看，都具有揭示教育發(fā)展規(guī)律，豐富和完善相關(guān)教育理論體系的功能，提高對實踐的指導性；2.從價值評判上看，都要求：選題要具有價值，方案設(shè)計要具有可行性，方法要具有科學性，操作策略要具有創(chuàng)新性，成果要具有推廣性。區(qū)別對象一般分為基礎(chǔ)理論研究、應用理論研究和決策咨詢研究、行動研究（工作研究）與行動研究（工作研究）比較接近，一定是針對實際工作開展的實驗，探尋成功路徑，要求突出實踐性；方法觀察法、調(diào)查法、測驗法、行動研究法、文獻法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案研究法、案例研究法、實驗法（根據(jù)研究目與要求，往往會用到兩種以上的研究方法以實驗法為主，根據(jù)項目假設(shè)再選擇采用其他的方法任務通過理論研究或?qū)嵺`應用，對理論或事物的規(guī)律、特征、趨勢的揭示、抽象和概括，它可以研究理論，也可以探索實踐，在實踐探索中，則更強調(diào)理論的指導應用，以及實踐對理論的證明通過實際工作的實驗探尋，對實踐的過程進行設(shè)計、優(yōu)化和總結(jié)，是在一定的理論指導下，側(cè)重在實施和實務層面，形成預期的實踐成果，注重過程的優(yōu)化，而不是主要研究它的原因、規(guī)律等特征有的課題帶有區(qū)域特征，但不是課題總體要求的課題可以是單一的教育任務，也可以是龐大的系統(tǒng)項目，有些課題個人就能完成。具有明顯的區(qū)域性特征具有整體性要求。項目是一定區(qū)域內(nèi)的多項彼此聯(lián)系的教育任務或活動綜合的整體工作，更強調(diào)整體性，是一個系統(tǒng)工程，與外界有更多的聯(lián)系，涉及較多的部門。如“某學科的教學策略研究”，屬于課題研究，是一個人完成的。成果呈現(xiàn)形式可以呈現(xiàn)為報告、論文、專著、軟件、課件等多種形式。一般的論文要求分析闡述背景、意義、關(guān)鍵概念、理論依據(jù)、組織實施、策略、后續(xù)研究方向、成效、反思等。主要呈現(xiàn)為項目報告的形式，與一般的論文要求不同，強調(diào)項目設(shè)計，主要表達可行性分行、實驗假設(shè)（目標）、項目組織、實施過程、成果總結(jié)等。三傲、責正偶確多認寫識恩成呆人蛙教絨育存實才驗摩項徒目命工候作課出題膚研峽究：例君：本般區(qū)濟域辨農(nóng)什村芽成莊人嫁教蔬育競的張現(xiàn)夾狀毫及轎發(fā)短展?jié)鈱洳吣厨唴^(qū)聾市尚民霞學絲式?？傻钠ガF(xiàn)銀狀餓、霉問樣題績與橫對沖策帆研鳳究母”寸等三翅、僵正步確輕認學識展成薯人厘教脆育史實評驗桶項鉗目亭工伐作實雖驗輝項悄目北哈京“奧市其民枝學概習檔周普”斷、健“回市讀民贏終斯身你學魄習終卡參”球、盟流起動遮人存口風教司育姑培拳訓浙”爸、論“讀學頌區(qū)圣市查民懼學攝習播基疏地謀建秘設(shè)擾項裝目挨”水、迫“艷農(nóng)慨村絹實淹用拌人烏才踢培哀養(yǎng)鍋幫秧帶臭項勿目插”天吹津“題5猾1誼2腫市釣民英教鄉(xiāng)豐育牌”澆、冷“抹發(fā)捎揮甜老娛年孤大宵學自優(yōu)餐勢想，搏發(fā)葉展瞞老逆年嚇遠利程鞠教筍育闊”拼，堤“倒?jié)M謎足減居惱民狡學柱習落需隨求劍，遮辦疑好棄中早老僅年辣文南化繼課鹿堂脾”山攤西統(tǒng)字籌等協(xié)抽調(diào)苗，軋整渴合污資通源滅，彈構(gòu)渡筑擺網(wǎng)凱絡浴，銹推拿進葬社奮區(qū)唯教妄育微深織入穴發(fā)曾展遼益寧長省早粥期書教閃育搶兒爽童螞與茅發(fā)砍展蘿、響超證市擇自息選燙與揚連罵鎖證服妹務賓、狗社處區(qū)根學圣習窯節(jié)芳、狹社屢區(qū)泰實席踐巷學朱分敬制以跳三踏區(qū)懂聯(lián)釣動霸為鋪抓狡手見創(chuàng)救建蟲學華習骨型牽社膊區(qū)油、社刪區(qū)報學果校造規(guī)英范細化芹建嗚設(shè)紅的痛實瞇驗企、村氏民素學班校昌辦多學達實止驗松垃筑論一窯班謝一廟居箭委妄實牲踐速平鵲臺涼，賣加理強信學疼生傳思佛想此道稀德扇建沃設(shè)霉、農(nóng)集村助勞區(qū)動烏力武轉(zhuǎn)為移和培僑訓慰的咳實刃驗移、引樓領(lǐng)責文疊體絮團圣體贏創(chuàng)微建際學丑習戚型詠組岡織公，垃推連進竹學絹習臥型稼社辮區(qū)黃建肺設(shè)社答區(qū)獸教茅育理區(qū)帝本福教咽材斃建啄設(shè)誤的磁實少踐論和圍思姓考孔，社湊區(qū)枕學鑒校航實損體單化者建俱設(shè)宵的依實擦踐勻與捐探鎮(zhèn)索浙慚江抓-滋-郊-杭彎州柜八虎個動題饑目仿都盼還影可攪以擁，江臉東族區(qū)機：政社果區(qū)喉早勾期毅教甜育江潤蘇雖-咸-驕-老奮年亮教隸育瘋基安地歪建事設(shè)石、上哄海百阿姓卸學涌習朵中早心技戶社犬區(qū)姿學反校肅標遍準?；瘜医ú荚O(shè)羊及母辦鑒學架點逆達凍標圓工螺程餐的提實屆驗闡用北規(guī)社狠區(qū)歷教立育帽輔音導花員唇隊拉伍太建悼設(shè)培縱育娘民索間劇組組織閱，鞋推肯進谷社憑區(qū)呈教獨育替的固實炕驗社燒區(qū)城教葉育麥課軌程痛建技設(shè)首資創(chuàng)育愛陽心恥銀笑發(fā)家超偶市蔥發(fā)搖展飽社莖區(qū)邀老說年撈教歸育環(huán)錫保胡進蒙社砍區(qū)神社話區(qū)欠展果新遙貌新在市仔民揀學峰校東拒河史博闊客脖社握區(qū)禽之章窗打出造窗數(shù)獵字偵化蘇學稅習梅社罰區(qū)褲的紫實造驗城摔市拔化接進駁程另中度失榴地嘆農(nóng)柿民咱轉(zhuǎn)累崗晃再摔就申業(yè)臥培觸訓材實財驗江南西桿-剪-那-社采區(qū)向教霞育勞Q擴Q真群山淡東悉-可-野-社漠區(qū)墊教拐育歡愛戒國值主羊義魄零帖距凳離芒互鴉動指工區(qū)程誦帥讀陳經(jīng)換典栽詩才文寺傳掩承糟中鎖華腫文落化凳社盯區(qū)騾教段育酬活囑動社友區(qū)吩與師學眠校報相貿(mào)結(jié)看合嗚的欠大嶼教測育與活素動社悠區(qū)護小挽伙擺伴但家鑼園綠喝園楚社傅區(qū)崇科船普認苑創(chuàng)等建森學糟習筐型濤僑瀉鄉(xiāng)臭構(gòu)騾建棋終沈身然教蓋育嗓基霉地湖繭北持-產(chǎn)-防-社窄區(qū)辨四置點曲半砌學循校市坐民吸道前德分檔線案亮建爽設(shè)宗完關(guān)莖街斗發(fā)拐展巖社擦區(qū)存百倡顆駱文賊明普星孝創(chuàng)翻評添活即動崇成仁址街蠻長全堤雙社譯區(qū)煎創(chuàng)劃建旅學酷習正型欺樓循組攀創(chuàng)徑評聯(lián)活抖動廣竭東素-反-財-綠巴色繁環(huán)訂保聾專鑒項丹教嘴育四繪川庸-簽-漂-培毫風金社棄區(qū)貿(mào)教前育厚工夏作淋站陜款西繳-旬-丹-社騙區(qū)撓家按長斑學犁校新賀疆捷-貫-愚-學魔習狡技虜能脆技撤藝輪，傲建派設(shè)際溫腎馨刮和善諧吐社坑區(qū)3勸.吳成販人苦教急育背實哄驗雪項仇目亂工英作功應父樹搬立墳五舊個乎意甲識三譯、患正辣確自認弄識婦成償人縣教鋤育槽實但驗星項鍋目啞工襖作問鑄題愚意塌識創(chuàng)念新瘦意恰識目粉標罪意苗識過儲程著意壘識效啄益秒意輛識四粉、勞成餐人扁教艙育略實部驗碑項晨目及的綢選串定人掙本逆—抖—熱立梳意根翠本呀—根—玻實眼踐本綢土耀—析—籃特伯色本愚領(lǐng)召—愧—選可桿行題頓目舟五悠要場：小獵—公—饒切饒入真點火小餅，場有悅助陶于捎深奴入看研偷究湊，趁不泛新泛嚴而找論活杜—屯—如鮮宜活執(zhí)的仔題運目候激姥活擊思邊路壤，錘給恩人智活雷力新霜—距—膀有煌新穩(wěn)意大，留有棒新村鮮苦感特擠—除—繩展彩示啞個腳性弊體迷現(xiàn)床特溝色貝的傷題哪目困，多有挎助于尺創(chuàng)蛋造哨開豈拓準本—慣—現(xiàn)準竊確卸的述目博標碎和住時胸空治定社位_輛_料_停拓淘寬鏈教冶育返領(lǐng)刺域訓讓猴雛曲鷹域在下社晴區(qū)再展許翅塌起遺飛_片_爐_廁開倍展仇家蠶庭勢教若育趟活痕動君,相普州及爛現(xiàn)薦代倒家騰庭哥教擺育茂理慰念五筋、奴成圖人遇教稼育恨實擔驗岡項跨目崗的辟實段施忘環(huán)嫁節(jié)1雀.態(tài)設(shè)礙計煌與途啟且動2壩.盯組貿(mào)織駐與發(fā)實秋施建渠立叨實支驗賣團塑隊儉,工組喬織劈燕實貍驗攀項任目扭的則直當接此或盯間銹接蚊參租與肯人翅員騙進喊行悶培慮訓做芳好以項改目購實您施慢計軍劃斗,桃開真發(fā)寒項加目玻內(nèi)箱容，按裂計杰劃橡實銹施牲—暗—摩活域動3笑.舌過蘭程穩(wěn)與資質(zhì)昌量狠的克控篇制么—槍—優(yōu)齒化壯過勞程挪，基保敘障昆質(zhì)沖量燈，緣瑞建錯章緞立親制柄，故長聯(lián)效蕩機冬制4成.除反部思遲總念結(jié)線問刮題違反配饋鑒—壘—在補不育斷僅發(fā)催現(xiàn)草新貿(mào)問顫題喘、菊解埋決綿新簡問擺題拍的偉過賓程踢中鼠成卡熟禾成廁功5保.溉成佛果放的庭鑒勿定歪與景檢殲驗妨—哄—現(xiàn)感實記問旅題懸解兆決處和菠事涌業(yè)層的撞發(fā)景展六懶、財實香驗回項限目竟工吃作轎的萌管轎理（矩一置）生教敘育牽行腳政酒部虎門—葉—股建糾立蛛管士理墳組垮織呢體艷系—初—密研裕究拌制餓定冒成痰人療教殺育旗實龜驗潑項科目額推匙進耐過胖程抄中臂的補宏黑觀統(tǒng)政乓策黃和封保共障嗽措菌施捐?！邸パ兴幘壳仓评p定帆本燙區(qū)勁域稱成注人它教艙育齊實簽驗挺項編目摧評頸估焰指努標鵝體女系報。—梁—敏統(tǒng)塑籌醬協(xié)攪調(diào)謊管暈理眠本拉系孔統(tǒng)扶實際驗鉗項加目趁的件開利展士。（月二在）矮指音導偉小邁組壩主他要豎職蠶責開眠展逝實統(tǒng)驗回項礎(chǔ)目花的躲指腳導描和抗咨沖詢山；為劉實市驗捐項布目罷的賀交耗流澇與察合遣作雨提瞞供銜平休臺矩；對扣實哨驗腐項荒目閱的趕進日展稻情附?jīng)r勤進按行考檢蛇查渣和愉督薄促糕；負遺責此做淹好磚實皇驗艘項醉目五考衫核借和膚成凱果格評仍審浩的互具棍體脅工迎作磁；研旨究夫成留人皆教臭育校實床驗租項解目睛推竊進陸過委程萄中吵的尋宏醋觀糊政飄策挺與即保陽障臣措哭施竄并陸提嘉出陷建恥議奔；組問織爪實陰驗樂項己目斗工詳作派有東關(guān)襖人禽員顆的襖培懸訓茅等六套、電項為目輪工拌作災的往管察理（別三貧）戲項銹目燥組礙對蔥項羞目謊實艙驗餃的煌管眉理申梢報照：各監(jiān)社靈區(qū)涼學析院押、宿成找校忽針蓋對灘自掩身傷發(fā)腿展推的峰實旺際粱情紛況盒，毛在拆收祝到切組邀織寺項焦目扎申陡報安的秒文笛件胡后草，設(shè)在畢調(diào)熟查估分吊析捆的蘋基剪礎(chǔ)乒上復，唱確犯定轉(zhuǎn)項喂目訪，底成辮立敞項客目篩組靈，它填六寫坐成朗人扮教俘育貓實宵驗歡項吩目宇申克報累表輔，襖經(jīng)疼其冊所隨在竟業(yè)廟務社主舟管方部擁門錯審搜核飛后普，傳向媽市票教多育疼局丟申丘報丘(襲成烈人貌教滅育曉研田究震室足承閣辦碎)癥。蘭—烤—必元要儲性衰，桶可槐行術(shù)性剃，網(wǎng)風覽險號性六企、欠項召目雜工土作妨的駕管羨理實磁施簽與傭調(diào)滴整