2022年小學社團年度工作計劃格式范文

2022年小學社團年度工作計劃格式范文制定計劃前，必須分析研究工作現狀，充份了解下一步工作就是在什么基礎上進行的，就是依據什么回去制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。又該怎么寫出呢？2022年小學社團年度工作計劃格式范文一一、指導思想通過社團活動，并使學生進一步體驗英語的快樂，進一步喚醒學生自學英語的興趣，培育學生較好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展現出學生的英語才華。二、活動目的1．通過社團活動，進一步喚醒學生自學英語的興趣。2．通過專題培訓，拓展學生的英語科學知識、開拓學生的思路3．通過課內與課外融合、課本與課外讀物融合的方式，并使學生能更好地心智課本科學知識，提高解決實際的能力。三、活動原則1、主體性原則：學生就是活動的主體，應充份對外開放活動空間，正確處理學生的獨立自主探究與教師的有效率指導間的關系。2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和自學實際。四、活動時間單周：周一、周三、周四下午四點鐘管理雙周：周三、周五下午四點鐘管理五、應邀出席對象一年級學生每班挑選出6-7人，二年級學生每班挑選出6-7人。六、活動精心安排（一）、長線活動活動目的：存針對性地提高學生對英語的興趣，培育學生的語感，多樣學生的英語科學知識?；顒臃绞剑簽榱瞬⑹股鐖F的學生柔和地汲取科學知識，可以獨立自主進行輔導，并使學生在課余時間想一想、搞出一搞出，提高學生聽見、說、讀、寫出的技能。（二）、短線活動1、學唱英文歌曲活動目的：更好的喚醒學生的興趣，訓練學生的口語?；顒臃绞剑航處熖暨x出比較適合學生自學的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學生，然后再教導學生演唱，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可以與學校音樂社團合作）。12、從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)（11月1日）、感恩節(jié)（11月第四個禮拜四）”中挑選出一個節(jié)日大家一起歡度活動目的：更深的了解英國的文化，提高學生的英語水平活動方式：緊緊圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來、歡慶方式。應邀出席人數：所有英語俱樂部的成員3、講故事比賽活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力活動方式：教師挑選出適合各年級段學生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三五篇，并使學生獨立自主挑選出。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事，最后同年級學生可以回去個大比拼。應邀出席人數：所有英語社團的成員七、評價方式教師綜合長線活動和短線活動學生的整體整體表現給予學生獎勵，也可以分后一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分；二、三等獎可以獲得物質獎勵。2022年小學社團年度工作計劃格式范文二一、指導思想通過社團活動，并使學生進一步體驗英語的快樂，進一步喚醒學生自學英語的興趣，培育學生較好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展現出學生的英語才華。二、活動目的1．通過社團活動，進一步喚醒學生自學英語的興趣。2．通過專題培訓，拓展學生的英語科學知識、開拓學生的思路3．通過課內與課外融合、課本與課外讀物融合的方式，并使學生能更不好地心智課本科學知識，提高解決實際的能力。三、活動原則1、主體性原則：學生就是活動的主體，應充份對外開放活動空間，正確處理學后生的獨立自主探究與教師的有效率指導間的關系。2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和自學實際。四、活動時間每周四17：20——17：50五、應邀出席對象____小學三至六年級學生六、活動精心安排（一）、長線活動活動目的：存針對性地提高學生對英語的興趣，培育學生的語感，多樣學生的英語科學知識?；顒臃绞剑簽榱瞬⑹股鐖F的學生柔和地汲取科學知識，可以獨立自主進行輔導，并使學生在課余時間想一想、搞出一搞出，提高學生聽見、說、讀、寫出的技能。（二）、短線活動1、學唱英文歌曲活動目的：更好的喚醒學生的興趣，訓練學生的口語?；顒臃绞剑航處熖暨x出比較適合學生自學的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學生，然后再教導學生演唱，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可以與學校音樂社團合作）。應邀出席人數：所有英語社團的成員2、從“復活節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)”中挑選出一個節(jié)日大家一起歡度活動目的：更深的了解英國的文化，提高學生的英語水平活動方式：緊緊圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝愿方式。應邀出席人數：所有英語俱樂部的成員3、講故事比賽活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力活動方式：教師挑選出適合各年級段學生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三五篇，并使學生獨立自主挑選出。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事，最后同年級學生可以回去個大比拼。七、評價方式教師綜合長線活動和短線活動學生的整體整體表現給予學生獎勵，也可以分后一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分；二、三等獎可以獲得物質獎勵。2022年小學社團年度工作計劃格式范文三一、指導思想當今的學生，總是不甘落后于潮流。因此，教唱英語歌曲的確可以受到學生們的鐘愛與熱烈歡迎。另外，它可以不斷擴大學生的知識面，開拓學生的視野，進一步進一步增強學生自學英語的興趣。英文歌曲融知識性于趣味性之中。學生在參與活動中，積極主動深入探討歌詞的的問題，發(fā)展了思維，喚醒了他們自學英語的動力。風靡全球的足球世界杯會歌、電影的主題歌、迷人簡約的英語鄉(xiāng)間民歌等對他們有著非常小的吸引力。一些著名的歌星更是他們崇拜的偶像。多樣小學生的課余生活，同時也為他們今后的英語自學黑唇鞏固的基礎。二、活動目的通過英文歌曲的社團活動，并使學生的英語興趣贏得更好的發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培育學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語英文歌謠演唱能力。四、活動內容學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、搞出英語游戲?！禝fyouarehappy》《Atthemarket》《Fivelittlemonkeys》《Walking》《Twinkle，Twinkle，littlestar》《Rowyourboat》《Teddybear》五、活動時間、地點每周星期三下午第三節(jié)課，二（1）班教室。比如突遇特定情況另行安排。六、活動建議1、非學生按時應邀出席活動。2、每周三下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須按時至活動地點。3、小組成員應苛刻遵守紀律，不許在活動室大聲喧嘩。4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時順利完成。七、進度精心安排（略）2022年小學社團年度工作計劃格式范文四一、指導思想英語社團就是課堂教學的補齊和延伸，就是培育學生對英語的興趣、愛好、快速增長科學知識、提高技能、多樣學生的課余文化生活，與課堂教學較之極具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意應邀出席興趣就是學生的內驅力，引發(fā)學生濃烈的情感就是努力學習英語的關鍵。本學期我們將根據學校的具體情況存計劃存目的的開展活動，著重教學質量，調動學生的極積性，不懈努力把英語社團活動搞得有聲有色。小學英語自學缺乏語言環(huán)境，學生忘懷現象比較比較嚴重，發(fā)生學時會、用時忘掉的現象。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，并使一些代萊信息與舊有的科學知識二者聯系，把所有的邊緣化科學知識條理化、系統化。有效率的課外活動就是用多樣的多彩的游戲、對話、競賽回去提高自學積極性，更關鍵的就是把階段性的英語科學知識不予總結，為英語語言的信息加工提供更多更多機會。小學英語教學的活動立足現實，立足學生的未來的自學和發(fā)展，僅氫銨課堂內教學距無法滿足用戶學生自學英語的仍須，我們應弘揚大課堂的教學觀，著重課外活動。長此以來，可以導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語自學失去興趣，影響老師的正常教學。課外活動就是課堂教學的輔助形式，就是課堂教學的補齊和延伸，為培育學生自學英語的興趣,喚醒他們自學積極性，為了多樣小學生的課余生活,也為他們英語自學打更好的基礎,我們開設小學快樂英語社團。二、活動目的1、通過社團活動，進一步喚醒學生自學英語的興趣。2、通過專題培訓，拓展學生的英語科學知識、開拓學生的思路3、通過課內與課外融合、課本與課外讀物融合的方式，并使學生能更好地心智課本科學知識，提高解決實際的能力。三、活動原則1、主體性原則：學生就是活動的主體，應充份對外開放活動空間，正確處理學生的獨立自主探究與教師的有效率指導間的關系。2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和自學實際。四、活動時間周五下午。五、活動精心安排（一）長線活動活動目的：存針對性地提高學生對英語的興趣，培育學生的語感，多樣學生的英語科學知識?；顒臃绞剑簽榱瞬⑹股鐖F的學生柔和地汲取科學知識，可以獨立自主進行輔導，并使學生在課余時間想一想、搞出一搞出，提高學生聽見、說、讀、寫出的技能。（二）短線活動1、學唱英文歌曲活動目的：更好的喚醒學生的興趣，訓練學生的口語?；顒臃绞剑航處熖暨x出比較適合學生自學的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學生，然后再教導學生演唱，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可以與學校音樂社團合作）。應邀出席人數：所有英語社團的成員2、從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)（11月第四個禮拜四）”中挑選出一個節(jié)日大家一起歡度活動目的：更深的了解英國的文化，提高學生的英語水平活動方式：緊緊圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來、歡慶方式。應邀出席人數：五年級的部分學生3、講故事比賽活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力活動方式：教師挑選出適合各年級段學生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三五篇，并使學生獨立自主挑選出。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事，最后同年級學生可以回去個大比拼。應邀出席人數：所有英語社團的成員六、評價方式教師綜合長線活動和短線活動學生的整體整體表現給予學生獎勵，可以分后一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分；二、三等獎可以獲得物質獎勵。2022年小學社團年度工作計劃格式范文五一、指導思想通過社團活動，并使學生進一步體驗至英語自學的快樂，進一步喚醒學生自學英語的興趣，培育學生較好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展現出學生的英語才華。二、活動目的1．通過社團活動，進一步喚醒學生自學英語的興趣。2．通過專題培訓，拓展學生的英語科學知識、開拓學生的思路。3．通過課內與課外融合、課本與課外讀物融合的方式，并使學生能更好地心智課本科學知識，提高解決實際