磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

考綱要求復(fù)習(xí)指導(dǎo)磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線Ⅰ通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場(chǎng)的方向Ⅰ安培力、安培力的方向Ⅰ勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力Ⅱ洛倫茲力、洛倫茲力的方向Ⅰ洛倫茲力的公式Ⅱ帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)Ⅱ質(zhì)譜儀和回旋加速器Ⅰ說明：(1)安培力的計(jì)算只限于電流與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直的情況．(2)洛倫茲力的計(jì)算只限于速度與磁場(chǎng)方向垂直的情況.本章分磁場(chǎng)的性質(zhì)和磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線及運(yùn)動(dòng)電荷的作用兩部分，其中磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)力的性質(zhì)的重要概念，必須深入理解；安培力和洛倫茲力是力、電綜合和理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，演化出通電直導(dǎo)線的勻速、變速運(yùn)動(dòng)，帶電粒子在洛倫茲力作用下的運(yùn)動(dòng)等問題，并聯(lián)系到質(zhì)譜儀、回旋加速器等科研實(shí)際應(yīng)用，綜合面廣，能力要求高．1.安培力作用下導(dǎo)體棒的狀態(tài)分析，本章以平衡為主，運(yùn)動(dòng)問題只需作定性分析判斷．2.帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，解較復(fù)雜的組合場(chǎng)問題時(shí)可采用分段分析，綜合建模的策略．分段分析是指由“場(chǎng)界”將粒子的運(yùn)動(dòng)分成幾個(gè)階段，要點(diǎn)是熟練掌握帶電粒子進(jìn)、出有界場(chǎng)的規(guī)律特點(diǎn)，確立速度偏轉(zhuǎn)角和進(jìn)、出位置坐標(biāo)；綜合建模即將分段分析的結(jié)果進(jìn)行歸納整合，建立帶電粒子完整的運(yùn)動(dòng)過程模型.磁場(chǎng)力N極

N極

切線垂直電流拇指吸引排斥BILsinθ

垂直平行方向磁感線切線方向，小磁針N極受力方向(靜止時(shí)N極所指方向)電場(chǎng)線切線方向，正電荷受力方向大小決定因素由磁場(chǎng)決定，與檢驗(yàn)電流無關(guān)由電場(chǎng)決定，與檢驗(yàn)電荷無關(guān)場(chǎng)的疊加合磁感應(yīng)強(qiáng)度等于各磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的矢量和合電場(chǎng)強(qiáng)度等于各個(gè)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的矢量和單位1T＝1N/(A·m)1V/m＝1N/C

因果磁場(chǎng)原因(電流方向)結(jié)果(磁場(chǎng)方向)直線電流的磁場(chǎng)大拇指四指環(huán)形電流的磁場(chǎng)四指大拇指電流元法把整段導(dǎo)線分為多段直電流元，先用左手定則判斷每段電流元受力的方向，然后判斷整段導(dǎo)線所受合力的方向，從而確定導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向等效法環(huán)形電流可等效成小磁針，通電螺線管可以等效成條形磁鐵或多個(gè)環(huán)形電流，反過來等效也成立特殊位置法通過轉(zhuǎn)動(dòng)通電導(dǎo)線到某個(gè)便于分析的特殊位置，然后判斷其所受安培力的方向，從而確定其運(yùn)動(dòng)方向結(jié)論法兩平行直線電流在相互作用過程中，無轉(zhuǎn)動(dòng)趨勢(shì)，同向電流互相吸引，反向電流互相排斥；兩不平行的直線電流相互作用時(shí)，有轉(zhuǎn)動(dòng)到平行且電流方向相同的趨勢(shì)轉(zhuǎn)換研究對(duì)象法定性分析磁體在電流磁場(chǎng)作用下如何運(yùn)動(dòng)的問題，可先分析電流在磁體磁場(chǎng)中所受的安培力，然后由牛頓第三定律，確定磁體所受電流磁場(chǎng)的反作用力，從而確定磁體所受合力及運(yùn)動(dòng)方向人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情