冀教2011版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson15IntheAfternoon》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教2011版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson15IntheAfternoon》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)下午的時(shí)間，并能正確使用atafternoon。情感態(tài)度：通過(guò)課堂游戲和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。學(xué)習(xí)策略：通過(guò)多樣化的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和有效性。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)下午的時(shí)間和能用atafternoon表達(dá)時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能用英語(yǔ)正確表達(dá)下午的時(shí)間。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中愉悅、積極地參與其中，不產(chǎn)生畏難情緒。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備PPT、打印教案，準(zhǔn)備制作教具。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備，了解Lesson15的內(nèi)容。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入（5分鐘）教師通過(guò)圖片、顏色和音樂(lè)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)下午，準(zhǔn)備進(jìn)入學(xué)習(xí)Lesson15的內(nèi)容。在學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)后，教師開(kāi)始正式教學(xué)。2.講授并操練（15分鐘）教師通過(guò)PPT等多媒體教具向?qū)W生陳述Lesson15的主要內(nèi)容。包括：獲取下午的時(shí)間，包括介紹下午時(shí)間的表達(dá)方法。學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)讀合一，將所學(xué)到的內(nèi)容復(fù)述給其他同學(xué)，并進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)。學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。3.游戲（15分鐘）教師準(zhǔn)備“找東西”游戲，學(xué)生根據(jù)提示用atafternoon表示正確的事件。游戲?qū)⒎譃槎鄠€(gè)環(huán)節(jié)，大組分別進(jìn)行，最后表現(xiàn)優(yōu)秀的小組獲取獎(jiǎng)勵(lì)。4.展示（15分鐘）學(xué)生進(jìn)行自由表演和互動(dòng)，在互相學(xué)習(xí)中展示學(xué)到的知識(shí)。為了讓學(xué)生關(guān)注口語(yǔ)、朗讀和表達(dá)能力，教師會(huì)布置一些更具創(chuàng)意性的任務(wù)進(jìn)行展示和交流。比如，可以布置在下午2點(diǎn)的時(shí)候做些什么。5.總結(jié)（10分鐘）學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，總結(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，教師對(duì)本節(jié)課程的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋，為下節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。五、教學(xué)過(guò)程互動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中將會(huì)接收到更加富有互動(dòng)性的教學(xué)內(nèi)容。其中：教師在第一節(jié)課中，將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)直觀(guān)的感官輸入，來(lái)學(xué)習(xí)下午這個(gè)概念。教師通過(guò)小組合作和游戲等方式，讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作和說(shuō)話(huà)練習(xí)。學(xué)生通過(guò)互動(dòng)表演和展示來(lái)大膽嘗試和表達(dá)自己的想法。教師在課堂中關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和糾正，保持教學(xué)的高水平和活潑性。六、教學(xué)實(shí)施方法針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，采用盡可能富有互動(dòng)性的教學(xué)方法，將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)趣味性。通過(guò)多媒體和游戲等方式，增進(jìn)課程內(nèi)容的可視化和互動(dòng)化?？紤]到個(gè)別差異，教師要充分考慮學(xué)生的自主性和思維廣度，在教學(xué)中注重多樣性和細(xì)化化。七、教學(xué)反思教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要盡可能充滿(mǎn)活力和初心，注重互動(dòng)等因素，切實(shí)把握學(xué)生的興趣點(diǎn)，積極引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。教師應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的自主性和發(fā)散性思維，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，并讓學(xué)生通過(guò)互動(dòng)顯示出自己的獨(dú)特性和才能。同時(shí)多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和反饋，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，