新舊教材對比

新舊教材對比第1頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月主要內(nèi)容一、課標(biāo)修訂的幾個(gè)主要方面二、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的具體變化第2頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月一、課標(biāo)修訂的幾個(gè)主要方面(一)規(guī)范行為動(dòng)詞，增加可評價(jià)性將原有的“初步認(rèn)識”和“大致了解”等行為動(dòng)詞調(diào)整為“認(rèn)識”和“了解”，整合了行為動(dòng)詞的種類，以便明確要求，便于評價(jià)。《標(biāo)準(zhǔn)》中的行為動(dòng)詞分為三大類：認(rèn)知性目標(biāo)行為動(dòng)詞、技能性目標(biāo)行為動(dòng)詞和體驗(yàn)性目標(biāo)行為動(dòng)詞。1.認(rèn)知性目標(biāo)行為動(dòng)詞修訂后的物理課程標(biāo)準(zhǔn)把內(nèi)容要求中的認(rèn)知性目標(biāo)，分為“了解”、“認(rèn)識”、“理解”三個(gè)水平。(1)了解水平屬于了解水平的行為動(dòng)詞主要有了解、知道、描述、列舉、說出、舉例說明、說明等，這些行為的基本特征是復(fù)述，即把已經(jīng)學(xué)過的知識，通過回憶，按問題的要求陳述出來?！稑?biāo)準(zhǔn)》中以下的內(nèi)容要求都屬于了解水平。（25條）第3頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1.1.1描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。1.1.2說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理1.1.3知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識說明自然和生活中的有關(guān)現(xiàn)象1.1.4用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況。1.2.1了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，用語言、文字或圖表描述物質(zhì)的這些物理屬性。1.2.2知道質(zhì)量的含義。1.2.4了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對日常生活和科技進(jìn)步的影響。。。。。。。第4頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)認(rèn)識水平

對于認(rèn)識水平的學(xué)習(xí)要求，不僅需要通過回憶提取所學(xué)過的相關(guān)知識，還要對所學(xué)這些知識有所領(lǐng)悟，能在具體問題中辨認(rèn)和識別它們。

《標(biāo)準(zhǔn)》中以下的內(nèi)容要求都屬于認(rèn)識水平（共11條）

2.2.3通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，認(rèn)識力的作用效果。2.2.5認(rèn)識牛頓第一定律。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。2.2.9通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識浮力。2.3.1通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播條件。2.3.5認(rèn)識凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2.4.2通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識磁場。3.1.2通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。。。。。。。第5頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)理解水平

屬于理解水平的行為動(dòng)詞有理解、解釋等。理解行為的基本特征是轉(zhuǎn)化，即能夠用各種不同的方式來呈現(xiàn)知識的本質(zhì)特征。

《標(biāo)準(zhǔn)》中以下的內(nèi)容要求都屬于理解水平。（共4條）1.2.3理解密度。解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。2.2.7理解壓強(qiáng)。3.4.2理解歐姆定律。3.4.5理解電功和電功率。第6頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月2.技能性目標(biāo)行為動(dòng)詞技能性目標(biāo)是《標(biāo)準(zhǔn)》對課程內(nèi)容在操作技能方面的要求?！稑?biāo)準(zhǔn)》對技能性目標(biāo)的要求水平，是對所提出的項(xiàng)目能獨(dú)立地進(jìn)行操作，即要“會(huì)”，技能性目標(biāo)行為動(dòng)詞主要有會(huì)測量、會(huì)估測、會(huì)使用、會(huì)選用、會(huì)連接等?！稑?biāo)準(zhǔn)》中的以下技能要求都應(yīng)屬于獨(dú)立操作的水平。1.1.2會(huì)用常見溫度計(jì)測量溫度。1.2.2會(huì)測量固體和液體的質(zhì)量。1.2.3會(huì)測量固體和液體的密度。2.2.1會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測長度和時(shí)間。會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時(shí)間。2.2.4會(huì)測量力的大小。3.4.3會(huì)看、會(huì)畫簡單的電路圖。會(huì)連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3.4.4會(huì)使用電流表和電壓表。第7頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月3.體驗(yàn)性目標(biāo)行為動(dòng)詞《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容要求中的體驗(yàn)性目標(biāo)，有“經(jīng)歷”“認(rèn)同”和“內(nèi)化”三個(gè)水平(1)經(jīng)歷屬于經(jīng)歷水平的體驗(yàn)性目標(biāo)行為動(dòng)詞主要有經(jīng)歷、探究、嘗試、觀察等，其共同特點(diǎn)是學(xué)習(xí)者確確實(shí)實(shí)發(fā)生了所要求的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)行為。《標(biāo)準(zhǔn)》中的以下要求都屬于經(jīng)歷的水平。1.1.2嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。1.1.3經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程，1.4.2能在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所作為。2.2.2通過實(shí)驗(yàn)測量物體運(yùn)動(dòng)的速度。2.2.6探究并了解杠桿的平衡條件。2.2.8探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。。。。。。。第8頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)認(rèn)同認(rèn)同是指，學(xué)習(xí)者的行為表明，他對相關(guān)結(jié)論持認(rèn)可和贊同的態(tài)度。屬于認(rèn)同的行為動(dòng)詞主要有關(guān)注、有……意識等?！稑?biāo)準(zhǔn)》中的以下要求都屬于認(rèn)同的水平。1.1.4有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。1.3.2關(guān)注人類探索微觀世界的新進(jìn)展。1.3.3關(guān)注探索宇宙的一些重大活動(dòng)。1.4.2有合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的意識3.4.7有安全用電和節(jié)約用電的意識。3.5.1有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析問題的意識。3.6.4對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。。。。。。。第9頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)內(nèi)化內(nèi)化是指學(xué)習(xí)者通過有意識學(xué)習(xí)或無意識習(xí)得使某種態(tài)度或行為成為其自然而然的一部分。屬于內(nèi)化的行為動(dòng)詞主要有養(yǎng)成。如《標(biāo)準(zhǔn)》（新）第7頁（三）情態(tài)、態(tài)度、價(jià)值觀。。。。。。4.養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。。。第10頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月一、課標(biāo)修訂的幾個(gè)主要方面（二）細(xì)化條目，明確要求，便于操作《標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中有些內(nèi)容條目比較原則，要求比較寬泛，不便評價(jià)，本次修改對這些條目做了進(jìn)一步的細(xì)化，這有利于教學(xué)，也有便于評價(jià)。第11頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）適當(dāng)刪減或整合內(nèi)容條目，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

為有利于學(xué)生全面發(fā)展，使其科學(xué)素養(yǎng)綜合提升，本次修改適當(dāng)刪減、整合了一些內(nèi)容，適當(dāng)降低了要求。一、課標(biāo)修訂的幾個(gè)主要方面第12頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月（四）適當(dāng)增加內(nèi)容，重視落實(shí)三維課程目標(biāo)因?qū)W習(xí)需要，也為學(xué)生全面發(fā)展，本次修改適當(dāng)增加了個(gè)別知識內(nèi)容。

一、課標(biāo)修訂的幾個(gè)主要方面第13頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

二、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的具體變化

第14頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

整體框架（一級主題和二級主題）一級主題二級主題1．物質(zhì)1.1物質(zhì)的形態(tài)和變化1.2物質(zhì)的屬性1.3物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度1.4新材料及其應(yīng)用

2．運(yùn)動(dòng)和相互作用2.1多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式2.2機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力2.3聲和光2.4電和磁3．能量3.1能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移3.2機(jī)械能3.3內(nèi)能3.4電磁能3.5能量守恒3.6能源和可持續(xù)發(fā)展第15頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1.物質(zhì)1.1

物質(zhì)的形態(tài)和變化1.2

物質(zhì)的屬性1.3

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度1.4新材料及其應(yīng)用第16頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月修訂稿實(shí)驗(yàn)稿1.1.1描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和日常生活中的不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。

1.1.2說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)用常見溫度計(jì)測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。（1）能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理特征。能從生活和社會(huì)應(yīng)用的角度，對物質(zhì)進(jìn)行分類。（2）有評估某些物質(zhì)對人和環(huán)境的積極和消極影響的意識。嘗試與同學(xué)交流對當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源利用的意見。（3）能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征。（4）能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。1.1物質(zhì)的形態(tài)和變化第17頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1.1.3經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程，知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識說明生活和自然界中的有關(guān)現(xiàn)象。1.1.4能用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。（5）通過實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過程。嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來。（6）能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿1.1物質(zhì)的形態(tài)和變化第18頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.2.1通過實(shí)驗(yàn)，了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、硬度、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，用語言、文字或圖表描述物質(zhì)的這些物理屬性。

1.2.2知道質(zhì)量的含義。會(huì)測量固體和液體的質(zhì)量。

1.2.3通過實(shí)驗(yàn)，理解密度。會(huì)測量固體和液體的密度。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。

1.2.4了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對日常生活和科技進(jìn)步的影響。（1）能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。（2）初步認(rèn)識質(zhì)量的概念。會(huì)測量固體和液體的質(zhì)量。（3）通過實(shí)驗(yàn)理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。（4）了解物質(zhì)的屬性對科技進(jìn)步的影響。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿1.2

物質(zhì)的屬性第19頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.3.1知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。

1.3.2

知道原子是由原子核和電子構(gòu)成的，了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，關(guān)注人類探索微觀世界的新進(jìn)展。

1.3.3

了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，知道對宇宙的探索將不斷深入，關(guān)注探索宇宙的一些重大活動(dòng)。

1.3.4了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺度。（1）知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。（2）了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識這種探索將不斷深入。（3）大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認(rèn)識人類對宇宙的探索將不斷深入。（4）對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿1.3

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度

第20頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.4.1通過收集信息，了解一些新材料的特點(diǎn)及其應(yīng)用。了解新材料的發(fā)展對人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來的影響。

1.4.2有合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的意識，能在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所作為。（1）初步了解半導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對社會(huì)的影響。（2）初步了解超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解超導(dǎo)體對人類生活和社會(huì)發(fā)展可能帶來的影響。（3）初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。（4）有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿1.4

新材料及其應(yīng)用第21頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月2.運(yùn)動(dòng)和相互作用2.1多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式2.2機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力2.3聲和光2.4電和磁第22頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

2.1.1知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)，舉例說明機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對性。

2.1.2通過自然界和生活中的一些簡單熱現(xiàn)象，了解分子熱運(yùn)動(dòng)的一些特點(diǎn)。知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。

2.1.3舉例說明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。（1）能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對性。（2）能從生活、自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運(yùn)動(dòng)。初步認(rèn)識宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系。（3）能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用。能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用。（4）能舉例說明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿2.1

多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式第23頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

2.2.1會(huì)根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)估測時(shí)間和長度。會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間和長度。

2.2.2用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。通過實(shí)驗(yàn)測定物體的運(yùn)動(dòng)速度。用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算。

2.2.3通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和摩擦力，認(rèn)識力的作用效果。

2.2.4用示意圖描述力。會(huì)測量力的大小。知道二力平衡條件。

2.2.5通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識牛頓第一定律。用物體的慣性解釋生活和自然中的有關(guān)現(xiàn)象。（1）能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測時(shí)間。會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間。能通過日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測長度。會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度。（2）能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算。（3）通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和摩擦力。認(rèn)識力的作用效果。能用示意圖描述力。會(huì)測量力的大小。知道二力平衡條件。了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因。（4）通過實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿2.1

機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力第24頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

2.2.6知道簡單機(jī)械。通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解杠桿的平衡條件。

2.2.7通過實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)。知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法。

2.2.8通過實(shí)驗(yàn)，探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系。了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用。

2.2.9通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識浮力。探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。知道阿基米德原理，運(yùn)用物體的浮沉條件解釋生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。（5）通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡單機(jī)械改變力的大小和方向。（6）通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法。（7）通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識浮力。知道物體浮沉的條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。知道阿基米德原理。（8）通過實(shí)驗(yàn)探究，初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿2.2

機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力第25頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）通過實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識聲產(chǎn)生和傳播的條件。了解樂音的特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。知道防治噪聲的途徑。（2）通過實(shí)驗(yàn)，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿2.3

聲和光

2.3.1通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播條件。

2.3.2了解樂音的特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識的一些應(yīng)用。知道噪聲的危害和控制的方法。

2.3.3通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解光的反射定律、探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)。第26頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

2.3.4通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用。

2.3.5認(rèn)識凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。

2.3.6通過實(shí)驗(yàn)，了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象。

2.3.7知道波長、頻率和波速。（3）通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。認(rèn)識凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。了解凸透鏡成像的應(yīng)用。（4）通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。（5）知道波長、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的作用。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿2.3

聲和光第27頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

2.4.1觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

2.4.2知道物質(zhì)的磁性。通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識磁場。知道地磁場。

2.4.3通過實(shí)驗(yàn)，了解電流周圍存在磁場。探究并了解通電螺線管外部磁場的方向。（1）通過實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線管外部磁場的方向。

修訂稿實(shí)驗(yàn)稿2.4

電和磁第28頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

2.4.4通過實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關(guān)。

2.4.5通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

2.4.6知道電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。（2）通過實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系。（3）通過實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。（4）知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。（5）了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿2.4

電和磁第29頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月3.能量3.1能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移3.2機(jī)械能3.3內(nèi)能3.4電磁能3.5能量守恒3.6能源和可持續(xù)發(fā)展

第30頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。

3.1.2通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。

3.1.3結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。（1）通過實(shí)例了解能量及其存在的不同形式。能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的關(guān)系。（2）通過實(shí)例認(rèn)識能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。（3）結(jié)合實(shí)例認(rèn)識功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。（4）結(jié)合實(shí)例理解功率的概念。了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿3.1能量能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移第31頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

3.2.1知道動(dòng)能、勢能和機(jī)械能。通過實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。舉例說明機(jī)械能和其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化。

3.2.2知道機(jī)械功和功率。用生活中的實(shí)例說明機(jī)械功和功率的含義。

3.2.3知道機(jī)械效率。了解提高機(jī)械效率的途徑和意義。

3.2.4了解人類使用機(jī)械的歷程。了解機(jī)械的使用對社會(huì)發(fā)展的作用。（1）能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。能用實(shí)例說明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。（2）知道機(jī)械功的概念和功率的概念。能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。（3）理解機(jī)械效率。（4）了解機(jī)械使用的歷史發(fā)展過程。認(rèn)識機(jī)械的使用對社會(huì)發(fā)展的作用。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿3.2機(jī)械能第32頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

3.3.1了解內(nèi)能和熱量。從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值。

3.3.2通過實(shí)驗(yàn)，了解比熱容，嘗試用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。

3.3.3了解熱機(jī)的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。（1）通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。（2）了解內(nèi)能的概念。能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值。（4）了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。（5）了解熱量的概念。（6）通過實(shí)驗(yàn)，了解比熱容的概念。嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿3.3內(nèi)能第33頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

3.4.1從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。

3.4.2知道電壓、電流和電阻。通過實(shí)驗(yàn)，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系，理解歐姆定律。

3.4.3會(huì)看、會(huì)畫簡單的電路圖。會(huì)連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)的實(shí)例。了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn)。（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。（2）通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡單計(jì)算。（3）會(huì)讀、會(huì)畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿3.4電磁能第34頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

3.4.4會(huì)使用電流表和電壓表。

3.4.5結(jié)合實(shí)例理解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實(shí)際功率。

3.4.6通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。

3.4.7了解家庭電路。有安全用電和節(jié)約用電的意識。（4）會(huì)使用電流表和電壓表。（5）理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。（6）通過實(shí)驗(yàn)探究，知道在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。（7）了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿3.4電磁能第35頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

3.5.1知道能量守恒定律。例舉日常生活中能量守恒的實(shí)例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析問題的意識。

3.5.2從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識效率。

3.5.3知道能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定的方向性。（1）知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識。（2）通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識效率。（3）初步了解在現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定的方向性。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿3.5能量守恒第36頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

3.6.1結(jié)合實(shí)例，說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

3.6.2列舉常見的不可再生能源和可再生能源。

3.6.3知道核能等新能源的特點(diǎn)和可能帶來的問題。

3.6.4了解我國和世界的能源狀況。對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。（1）能通過具體事例，說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。（2）能結(jié)合實(shí)例，說出不可再生能源和可再生能源的特點(diǎn)。（3）了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題。（4）了解世界和我國的能源狀況。對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。修訂稿實(shí)驗(yàn)稿3.6能量與可持續(xù)發(fā)展第37頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)了解水平（25條）1.1.1描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。1.1.2說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。1.1.3知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。1.1.4用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，1.2.1了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，用語言、文字