關(guān)于體育活動(dòng)策劃方案范文1000字

關(guān)于體育活動(dòng)策劃方案范文1000字

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用肢體語(yǔ)言來表現(xiàn)小彈簧的彈跳過程。

2、與同伴之間，動(dòng)作能協(xié)調(diào)。

教學(xué)預(yù)備：

1、空?qǐng)龅亍?/p>

2、預(yù)備活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)腳腕和膝關(guān)節(jié)。

教學(xué)過程：

一、小彈簧跳一跳。

1、教師帶著幼兒做預(yù)備活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)腳腕和膝關(guān)節(jié)。

2、教師帶著幼兒學(xué)習(xí)小彈簧的彈跳?；顒?dòng)一下身體。

二、繞一繞，跳一跳。

1、小彈簧是一圈一圈繞起來的，我們也來學(xué)一學(xué)吧。

2、先在原地繞上幾圈，在用用力向上跳。

三、按按按，跳跳跳。

1、我們都已經(jīng)繞成小彈簧，我來做按小彈簧的人，我一按你們就要跳起來。按的輕跳的輕、按的重跳的高。

2、幼兒兩兩結(jié)伴，你按我跳，我按你跳。

3、依據(jù)幼兒的活動(dòng)量反復(fù)練習(xí)。

4、嬉戲完畢后，教師帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，特殊是小腿部的肌肉。

體育活動(dòng)籌劃方案范文篇2

一、指導(dǎo)思想

將愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，熬煉幼兒體質(zhì)，推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，深化“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”討論，落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”在大班年級(jí)的開展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

在保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的根底上，選擇適宜的內(nèi)容、材料，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動(dòng)，進(jìn)一步提高對(duì)開展幼兒體育活動(dòng)重要性的熟悉，真正促進(jìn)幼兒身心的全面的進(jìn)展。

三、活動(dòng)原則

1.安全性原則

教師在體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織過程中應(yīng)強(qiáng)化安全第一的觀念。力求事先預(yù)備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必需在全部的嬉戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無(wú)虞。比方，整個(gè)的嬉戲空間、場(chǎng)所、環(huán)境沒有任何鋒利的棱角和堅(jiān)硬的器具，不會(huì)產(chǎn)生撞擊狀況，不會(huì)因摔跤而造成損害等等。

2.身體全面熬煉原則

幼兒參加體育活動(dòng)形式和內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是多樣化和綜合化的，對(duì)各項(xiàng)體育活動(dòng)加以科學(xué)的整合與綜合，避開形態(tài)指標(biāo)上消失不對(duì)稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、根本動(dòng)作和身體素養(yǎng)上達(dá)不到全面的進(jìn)展。

3.動(dòng)靜交替原則

在幼兒體育活動(dòng)中，教師要留意幼兒參加體育活動(dòng)與休息適當(dāng)交替，做到一日生活的動(dòng)靜交替和一次體育活動(dòng)的動(dòng)靜交替，使幼兒在活動(dòng)以后經(jīng)過一段時(shí)間的休息，身體的機(jī)能狀態(tài)準(zhǔn)時(shí)地得到恢復(fù)，到達(dá)并超過以前的身體狀態(tài)。

4.進(jìn)展性原則

幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)必需把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧進(jìn)展和素養(yǎng)的全面提高上。從觀看、討論幼兒入手，了解每個(gè)幼兒的進(jìn)展需要，依據(jù)每個(gè)幼兒進(jìn)展的不同特點(diǎn)，因人施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的進(jìn)展。

5.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性相結(jié)合的原則。

因依據(jù)幼兒的進(jìn)展需要、規(guī)劃、組織幼兒的體育活動(dòng)，為幼兒供應(yīng)良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用。

四、活動(dòng)內(nèi)容與安排

活動(dòng)一：蜘蛛繩

適合年級(jí)：大班

活動(dòng)時(shí)間：30分鐘

教材預(yù)備

繩八條，教學(xué)用錄音帶一卷，教學(xué)用錄音機(jī)一臺(tái)。

教學(xué)討論

1.訓(xùn)練幼兒四肢靈敏性與協(xié)調(diào)性。

2.在嬉戲中到達(dá)幼兒體能上的增進(jìn)，并能刺激腦部細(xì)胞的發(fā)育。

教學(xué)重點(diǎn)

1.幼兒聽音樂的律動(dòng)及動(dòng)作、指令的適應(yīng)性。

2.幼兒以嬉戲的方式來到達(dá)身體活動(dòng)的目標(biāo)。

3.幼兒正確的了解嬉戲規(guī)章及如何在嬉戲中遵守秩序。

4.幼兒在過程中須到達(dá)眼睛看、雙手并用正確的嬉戲方式。

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數(shù)分成八組，站至八條繩子后，音樂一放下后，第一個(gè)小朋友雙手張開平放，走在繩子上至終點(diǎn)后要彎下身碰繩結(jié)，才可以再走回起點(diǎn)，下一個(gè)小朋友要幫助先用腳踩住線(不行讓線松掉)，每位小朋友以來回的方式進(jìn)展，完后至隊(duì)伍后排隊(duì)。

2.在一旁的小朋友可幫隊(duì)友歡呼加油，第一次不要求小朋友須走在繩子上，其次次即須嚴(yán)格要求，最好是一步一步漸漸的做，但不競(jìng)賽以的確到達(dá)教師要求為主，教師可在旁指導(dǎo)與幫助，讓小朋友順當(dāng)進(jìn)展，正確地完成此嬉戲。

體育活動(dòng)籌劃方案范文篇3

一、晚會(huì)主題

湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)部“仲夏之夜”暨體育社團(tuán)文化晚會(huì)是體育學(xué)部學(xué)生會(huì)與高爾夫協(xié)會(huì)、e炫網(wǎng)球俱樂部、乒乓球協(xié)會(huì)、街舞社等聯(lián)合舉辦的一次晚會(huì)，本次晚會(huì)是體育學(xué)部第一次聯(lián)合體育類類社團(tuán)舉辦的一次活動(dòng)，具有很強(qiáng)的代表性，是體育學(xué)部的活動(dòng)的一次質(zhì)的飛躍。在這次晚會(huì)上，盼望大家能找到家的感覺。

二、晚會(huì)目的

我們體育學(xué)部是一個(gè)全新的學(xué)部，僅由大一大二本科生組成，在這個(gè)小家庭里，相互多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)了解、多一點(diǎn)關(guān)愛、會(huì)使我們的小家庭更加暖和。我們學(xué)生會(huì)和各個(gè)體育類社團(tuán)準(zhǔn)備通過舉辦這次晚會(huì)，師生齊聚一堂，同歡快。同時(shí)，我們通過這次晚會(huì)開掘我們體育學(xué)部的文藝人才，還借它豐富大家的課外生活，為大家供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

三、晚會(huì)主辦單位

湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)部學(xué)生會(huì)

四、晚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)

地點(diǎn)：世紀(jì)講壇

時(shí)間、：2022年6月9號(hào)19：30

五、晚會(huì)籌備工作

晚會(huì)總負(fù)責(zé)人：吳建龍

晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：孫麗成

晚會(huì)籌劃組：組織部

節(jié)目籌備組：文藝部

宣傳組：宣傳部

外聯(lián)組：外聯(lián)部

安全組：紀(jì)檢部+體育部

后勤組：女生部+生活部

六、前期預(yù)備工作

組織部做好晚會(huì)籌劃，由文藝部組織節(jié)目的報(bào)名和篩選，外聯(lián)部做好晚會(huì)的外聯(lián)工作(贊助等)，6月7號(hào)前宣傳部做好宣傳海報(bào)。

七、晚會(huì)流程(6月9號(hào))

12：00組織部布置會(huì)場(chǎng)

15：00節(jié)目彩排

18：30學(xué)生會(huì)干部，演員集合，做好演出預(yù)備

19：00觀眾和嘉賓入場(chǎng)

19：30晚會(huì)正式開頭

20：15中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)

21：00晚會(huì)完畢，工作人員清理睬場(chǎng)

八、晚會(huì)詳細(xì)事務(wù)安排

1、贊助

負(fù)責(zé)人：劉自然

有外聯(lián)部和文藝部組織詳細(xì)操作，越快越好。5月末做好前期預(yù)備，以便后期舞臺(tái)設(shè)計(jì)、海報(bào)制作及宣傳工作。

2、晚會(huì)宣傳

負(fù)責(zé)人：周洋

主要由宣傳部和文藝部聯(lián)合完成。從拉到贊助即日起，開頭與商家聯(lián)系，協(xié)商橫幅，海報(bào)的制作及相關(guān)內(nèi)容，6月7號(hào)開頭宣傳。

3、主持人選取

負(fù)責(zé)人：鄧麗潔

有本學(xué)部學(xué)生自我推舉，擇優(yōu)選拔形象氣質(zhì)佳、表達(dá)力量強(qiáng)、組織力量、應(yīng)變力量強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)(劉自然，萬(wàn)家麗)。

4、安全

負(fù)責(zé)人：言兆麟

由紀(jì)檢部和體育部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安全及秩序。

5、會(huì)場(chǎng)布置

負(fù)責(zé)人：盧輝

由文藝部、宣傳部、生活部、女生部布置晚會(huì)會(huì)場(chǎng)，購(gòu)置礦泉水、水果、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會(huì)的后勤工作。

6、節(jié)目編排

負(fù)責(zé)人：鄧麗潔

確定節(jié)目后，6月初上報(bào)節(jié)目，彩排時(shí)，帶上與節(jié)目相關(guān)的cd。

7、嘉賓聯(lián)系及邀請(qǐng)

負(fù)責(zé)人：湛虎

由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)部教師準(zhǔn)時(shí)參與晚會(huì)。

8、音樂制作

負(fù)責(zé)人：鄧麗潔

由文藝部在彩排節(jié)目后收集選中的節(jié)目的全部音樂，并制作成一張光盤，便利晚會(huì)使用。

9、拍攝工作

負(fù)責(zé)人：彭志

由專業(yè)人對(duì)晚會(huì)節(jié)目精彩場(chǎng)景進(jìn)展拍攝。

10、音響、ppt

負(fù)責(zé)人：鄧龍、易浩

11、協(xié)調(diào)組

負(fù)責(zé)人：張標(biāo)、楊自黎、馬文斌

由組織部對(duì)晚會(huì)人員的調(diào)動(dòng)及合理安排，以及對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的掌握。包括燈光、音樂的協(xié)作，掌握整個(gè)晚會(huì)的流程。

12、禮儀

負(fù)責(zé)人：文藝部

由文藝部推選3名形象氣質(zhì)佳的同學(xué)作為晚會(huì)的迎賓人員。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅：7元/米8米56元

舞臺(tái)設(shè)計(jì)用品：(口哨、熒光棒、氣球、彩帶)100元

小禮品：200元

礦泉水：40元

水果：50元

邀請(qǐng)函：30元

服裝：1100元

宣傳：25元

共計(jì)：1601元

體育活動(dòng)籌劃方案范文篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)力量強(qiáng)的幼兒在嬉戲時(shí)能加快奔馳速度，力量弱的幼兒能英勇向前奔馳，增加幼兒的奔馳力量。

2、進(jìn)展幼兒跑的動(dòng)作，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

3、培育幼兒仔細(xì)熬煉、遵守規(guī)章的良好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：不同顏色的小旗六面。

學(xué)問閱歷預(yù)備：幼兒已學(xué)會(huì)走跑。

活動(dòng)過程：

一、開頭局部

(1)集合隊(duì)伍成六路縱隊(duì)。聽信號(hào)做隊(duì)列練習(xí)，隊(duì)形變化：六隊(duì)——大圓——六小圓——大圓——六路縱隊(duì)。

(2)徒手嬉戲。依據(jù)教師指令，幼兒一人、兩人、三人或多人一起嬉戲，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等;兩人可玩翻餅、套圈;多人可開火車、鉆洞等。

二、根本局部

(1)幼兒跟教師在原地復(fù)習(xí)跑的根本動(dòng)作。

(2)幼兒自由進(jìn)展跑的動(dòng)作練習(xí)。

教師將幼兒分成人數(shù)相等的六隊(duì)，幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，幫忙力量強(qiáng)的幼兒在奔馳時(shí)加快速度，力量弱的幼兒能大膽向前跑。

(3)幼兒學(xué)習(xí)繞圈跑：

①教師示范繞圈跑。與幼兒一起爭(zhēng)論，重點(diǎn)讓幼兒把握繞圈跑的身體姿態(tài)，即沿弧形繞圈時(shí)，身體應(yīng)向左稍傾斜。

②請(qǐng)兩名幼兒繞圈跑。相互爭(zhēng)論：怎樣超越同伴(前方幼兒超越前方幼兒時(shí)必需經(jīng)過對(duì)方的右側(cè))

③全體幼兒練習(xí)繞圈跑。

三、嬉戲“繞圈接力”。

1、交代嬉戲名稱及教師交代嬉戲規(guī)章：今日，楊教師要請(qǐng)小朋友們來玩一個(gè)嬉戲，這個(gè)嬉戲的名稱叫“繞圈接力”;這個(gè)嬉戲怎么玩呢，先來聽聽教師講解一下嬉戲規(guī)章吧!聽到旗手快跑的信號(hào)后，每對(duì)排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周，把旗交給下一位幼兒，自己站到隊(duì)尾，接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進(jìn)展快跑，到隊(duì)尾幼兒跑完為完畢。

2、幼兒嬉戲。提示：前一位幼兒跑時(shí)，后一位幼兒向前一步，站到預(yù)備接力跑位置上，預(yù)備接力的幼兒，不行站到圈外。

三、完畢局部。

1、小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)奔馳動(dòng)作的狀況。

2、做放松整理活動(dòng)。

體育活動(dòng)籌劃方案范文篇5

一活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，盼望我們班集體能夠在大四降臨之際，擁有活潑的班級(jí)氣氛，留下美妙的記憶;更盼望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的溝通，增加班級(jí)分散力，讓我們?cè)谌谇⑤p松開心的環(huán)境中有更好的心情去面對(duì)馬上面對(duì)的社會(huì)上的各種事物，通過我們細(xì)心籌劃的嬉戲，了解我們這些初出茅廬者面對(duì)社會(huì)應(yīng)當(dāng)留意的社會(huì)規(guī)章。祝?；顒?dòng)圓滿勝利!

二參加團(tuán)體：06級(jí)電商班全體學(xué)生，共52人。

三活動(dòng)時(shí)間：依據(jù)我們班的課程表，以及同學(xué)們自身狀況安排，我們班會(huì)在將來三周內(nèi)可以進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)間如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午(注：根本都是每周周二下午)。

四暫定活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)體育場(chǎng)草

坪上。03KkK.cOM

五活動(dòng)類別：我們暫定為大學(xué)生素養(yǎng)拓展嬉戲。

六嬉戲道具：繩子數(shù)根，九個(gè)鬮兒。

七活動(dòng)流程：

1、告知嬉戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。

2、事先找同學(xué)特地負(fù)責(zé)我們嬉戲場(chǎng)地的預(yù)備：確定行動(dòng)距離30至40米，用紅色標(biāo)志物做標(biāo)記。

3、分組：我們排解負(fù)責(zé)人，有事同學(xué)人數(shù)暫定為7人，余下的45名同學(xué)排隊(duì)站成一排，數(shù)數(shù)，從一至九，然后分成九個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每團(tuán)隊(duì)五個(gè)成員，每組要選一小隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織治理。最終平均分成三個(gè)隊(duì)，進(jìn)展三輪競(jìng)賽。

4、嬉戲規(guī)章：

(1)、分別給團(tuán)隊(duì)肯定的時(shí)間，讓他們思索怎么進(jìn)展組合到目的地。

(2)每個(gè)團(tuán)隊(duì)五個(gè)人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次協(xié)作，只有當(dāng)?shù)谝恍〗M返回時(shí)，將繩子解開，遞給其次小組，其次小組同樣行動(dòng)，最終前面四個(gè)人要再選出一位與最終一位協(xié)作，幫其完成一個(gè)來回，最終看那一組最先完成整個(gè)行程，為贏。

(3)活動(dòng)過程有全體同學(xué)和主持者監(jiān)視，假如繩子散開，肯定要重新綁好，才能行進(jìn)。在秩序上，原則上不能打攪到另外一組的行進(jìn)。

5、獎(jiǎng)懲措施：我們每對(duì)三個(gè)小組，要分出1、2、3名，第一名承受嘉獎(jiǎng)，第三名承受懲處;

嘉獎(jiǎng)：每隊(duì)的每個(gè)成員，男生(女生)可以要求全班的任何女生(男生)做一件事，做的事不行以和其他的同學(xué)雷同，不行以通過金錢獲得，不行以違反常理。(舉例：男生可以讓女生說他帥或者印象缺點(diǎn)什么，女生可以讓男生說他美麗或者提水等等。)時(shí)候要有人監(jiān)視直至下一次嬉戲時(shí)來宣布完成狀況。

體育活動(dòng)籌劃方案范文篇6

活動(dòng)預(yù)備：呼啦圈人手一個(gè)、害蟲兩只、音樂(甩蔥歌)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熬煉幼兒的雙腳跳動(dòng)潛力。

2.熬煉幼兒的臂力及投擲的精確性。

3.培育幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)后的歡樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：雙腳跳動(dòng)、落地要輕

活動(dòng)難點(diǎn)：把握跳動(dòng)的方法及動(dòng)作要領(lǐng)

活動(dòng)過程：

一、開頭局部

(1)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

(2)隨音樂熱身活動(dòng)(呼啦圈)

(3)探究呼啦圈的玩法

兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。(幼兒探究跳法)

四人一組，還能怎樣玩。(幼兒探究跳法)

總結(jié)：小朋友都有自己不同的玩法。

二、根本局部

1.魔術(shù)導(dǎo)入(毛巾穿越)，其實(shí)教師是一個(gè)魔術(shù)師，此刻請(qǐng)小朋友學(xué)教師說話，學(xué)教師做動(dòng)作看誰(shuí)學(xué)得快、做得好。

師：手叉腰、點(diǎn)點(diǎn)頭、搖一搖、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。

甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰(shuí)跳得高、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。小手放在屁股上、扭一扭、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開立手摸地。超級(jí)魔術(shù)、變變變，小朋友此刻看看你們都變成什么了?

教師說小小青蛙，你們說呱

2.接下來懇求小朋友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩?

總結(jié)：但是小朋友要記住雙腳跳動(dòng)，落地要輕。

三、嬉戲《青蛙捕獲害蟲》

剛剛已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學(xué)習(xí)了跳動(dòng)的本事。接下來我要帶青蛙去捕獲害蟲你們預(yù)備好了嗎?(嬉戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個(gè)，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊(duì)跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲)

四、整理場(chǎng)地、完畢

放松嬉戲：我是機(jī)器人

體育活動(dòng)籌劃方案范文篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。

2進(jìn)展幼兒四肢和軀干肌肉力氣，增加動(dòng)作的靈活性。

3鼓勵(lì)幼兒大膽英勇地參與運(yùn)動(dòng)，培育他們不畏困難堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

軟墊地板膠梯子輪胎錄音帶拱形圈繩子水果圖片

活動(dòng)過程：

一開頭局部

1進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開。

2準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小烏龜做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開。

二根本局部

1供應(yīng)軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)展手膝著地手腳著地爬。

2供應(yīng)離地高度不等的繩子障礙。

A教師引導(dǎo)幼兒必需身愛護(hù)在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。

B教師依據(jù)幼兒試爬狀況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。

3供應(yīng)梯子輪胎，引導(dǎo)幼兒在立風(fēng)光上玩爬的嬉戲。

A引導(dǎo)幼兒利用梯子輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作(包括梯上梯下)。

B啟發(fā)幼兒創(chuàng)新性地玩梯。

4將軟墊梯子輪胎組合起來玩嬉戲，在音樂伴奏下，教師和幼兒玩“小烏龜摘果子“嬉戲。

三完畢局部。

1放輕音樂，教師和幼兒一起做放松動(dòng)作。

2聽音樂并共享所學(xué)本事和嬉戲中的歡樂，注意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。

3完畢活動(dòng)，幼兒離場(chǎng)。

設(shè)計(jì)意圖：

本活動(dòng)從歡樂體育教育的角度動(dòng)身，通過供應(yīng)不同難度的活動(dòng)器材，引導(dǎo)幼兒在平面和立風(fēng)光上進(jìn)展多種形式爬的練習(xí)，以增加幼兒背肌腹肌和四肢肌的力氣以及動(dòng)作的靈活性。在設(shè)計(jì)中考慮有三個(gè)方面：

1供應(yīng)軟墊地板膠離地高度不等的繩子障礙和水果圖片，讓不同進(jìn)展水平的幼兒都能通過練習(xí)得到提高;

2以小烏龜形象貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒能在開心輕松的氣氛中得到熬煉，做到玩中學(xué)學(xué)中玩;

3啟發(fā)幼兒獨(dú)立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)新不同爬的玩法，進(jìn)展幼兒創(chuàng)新性思維和與他人互助合作的交往意識(shí)。

體育活動(dòng)籌劃方案范文篇8

一、本園狀況：

1.大班級(jí)部的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在一些小問題，比方孩子的走路姿態(tài)不正確，因此踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的。

2.中、小班級(jí)部幼兒的體育運(yùn)動(dòng)力量、體能方面不夠抱負(fù)。

3.課外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒有表達(dá)出來，有時(shí)幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。

4.幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣低，不樂于參與各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。

二.解決方案：

1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式的旗手，在大班要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，加強(qiáng)根本動(dòng)作練習(xí)。

2.中小班幼兒學(xué)習(xí)根本的列隊(duì)。加強(qiáng)《課程》中要求的體能熬煉。同時(shí)逐步的培育幼兒的體育運(yùn)動(dòng)興趣。

3.組織教師學(xué)習(xí)根本的體育教學(xué)學(xué)問、手段。能組織幼兒進(jìn)展體育熬煉。

4.加強(qiáng)幼兒來園時(shí)的早熬煉組織。形式和手段呀多樣化。

5.針對(duì)大班的幼兒，要逐步培育幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng)，比方：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時(shí)在大班要培育一支足球隊(duì)，加強(qiáng)幼兒對(duì)外界的聯(lián)系。

6.組織多樣化的體育競(jìng)技活動(dòng)，加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的溝通

三、主要工作：

家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)

開展具有本園特色的運(yùn)動(dòng)工程，詳細(xì)操作要小組爭(zhēng)論

總之，我們會(huì)在保證孩子安康進(jìn)展的前提下，玩出特色、玩出水平，讓邁開安康的步伐，向著幸福動(dòng)身!讓我們的孩子由于我們的體育活動(dòng)而更加喜愛我們的幼兒園!

體育活動(dòng)籌劃方案范文篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動(dòng)作，使幼兒跳過30厘米寬和30厘米高的障礙物。

2.進(jìn)展幼兒的助跑屈膝跳和鉆的力量。

3.通過活動(dòng)培育幼兒不怕困難的精神。

活動(dòng)過程

一、開頭局部

1.組織幼兒集隊(duì)，隊(duì)列訓(xùn)練。

2.預(yù)備活動(dòng)：教師同幼兒一起邊做動(dòng)作邊說兒歌：小青蛙呱呱呱，田里住水里劃，觀察害蟲吃掉它，農(nóng)夫伯伯把我夸。(表演2—3遍)

二、根本局部

1.教師扮青蛙媽媽，以嬉戲口吻說：孩子們，農(nóng)夫伯伯的稻田里有很多害蟲在吃莊稼，怎么辦呀?(幫忙農(nóng)夫伯伯捉害蟲)師：你們真是愿意助人的好孩子，那么在去農(nóng)夫伯伯家的路上，我們會(huì)遇到許多困難，先和媽媽學(xué)習(xí)一些本事路上用。

2.教師示范講解助跑屈膝跳的動(dòng)作。

3.請(qǐng)力量強(qiáng)的幼兒示范動(dòng)作。

4.幼兒分組練習(xí)助跑屈膝跳，教師指導(dǎo)訂正跳的不正確的幼兒動(dòng)作，并表?yè)P(yáng)跳的好的幼兒。

5.嬉戲：《青蛙捉害蟲》進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。

玩法：把全體幼兒分成人數(shù)相等的四組，戴上頭飾扮“小青蛙”站在“家中”，教師扮“青蛙媽媽”。

嬉戲開頭，“媽媽”說：“孩子們，你們的本事都練好了嗎?一會(huì)兒我們就動(dòng)身，路上我們會(huì)遇到一堵矮墻、一條小河和一座獨(dú)木橋，你們肯定用上學(xué)到的本事”。教師發(fā)出口令，每組第一名“小青蛙”越過各種障礙物，到’稻田”里捉一只小“蟲子”，再按原路回來，把’小蟲子”放到筐里，拍其次只“小青蛙”的手。最終，“青蛙媽媽”帶著全體“小青蛙”到稻田里檢查還有沒有“小蟲子”以進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。

三、完畢局部

放音樂，全體“小青蛙”一起跳起歡樂的舞蹈，做放松整理活動(dòng)，教師小結(jié)嬉戲狀況。

體育活動(dòng)籌劃方案范文篇10

一、指導(dǎo)思想

本著豐富師生的課余文化生活，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、進(jìn)展”的校園氣氛，在校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教師節(jié)和中秋節(jié)馬上降臨之際，校工會(huì)、政教處本學(xué)期專題打造一場(chǎng)以“迎中秋，慶教師節(jié)”為主題的趣味體育運(yùn)動(dòng)。

二、活動(dòng)宗旨

本次趣味體育運(yùn)動(dòng)將依托校級(jí)大型團(tuán)體活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，力爭(zhēng)使體育運(yùn)動(dòng)更加趣味化、消遣化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化，從而讓每一名師生都能參加進(jìn)來，到達(dá)熬煉的目的。本次活動(dòng)是使大家在節(jié)日到來之際提前感受到歡快愉悅的氣息，引導(dǎo)大家從日常的休閑體育中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，啟發(fā)同學(xué)們從歡聲笑語(yǔ)中得到身體的熬煉，增進(jìn)在校師生對(duì)體育的理解和喜愛，增加在團(tuán)體互動(dòng)中表達(dá)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2022年9月8日初中部

2022年9月9日高中部、藝術(shù)部

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)參加者

全體同學(xué)和教師

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：白英紅

副組長(zhǎng)：丁麗芳張戈朱波馬彥忠班春

組員：全體政教干事和體育教師

七、活動(dòng)流程

工會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)參加者：各部教師

競(jìng)賽內(nèi)容：跳繩競(jìng)賽

競(jìng)賽規(guī)章：

1、8字循環(huán)跳：每一隊(duì)15人參賽，按挨次列隊(duì)依次跳過繩子，不能勝利通過繩子或跳失敗不計(jì)數(shù)，15人全部跳過后再?gòu)念^開頭循環(huán)，以3分鐘通過繩子的累計(jì)人數(shù)為最終成績(jī)。每隊(duì)選手只有一次競(jìng)賽時(shí)機(jī)，跳繩過程中，一次跳過繩子的人數(shù)不受限制，若兩人同時(shí)跳過繩子成績(jī)則計(jì)為兩人。

2、6人集體跳：6個(gè)人(3男3女)同時(shí)在繩上跳，2分鐘內(nèi)取勝利次數(shù)計(jì)為最終成績(jī)。(跳失敗不計(jì)數(shù))

初中部活動(dòng)方案

1、參與年級(jí)：初中各年級(jí)

2、競(jìng)賽內(nèi)容：

初一年級(jí)：嬉戲-----托球跑接力

初二年級(jí)：集體跳長(zhǎng)繩競(jìng)賽

初三年級(jí)：拔河競(jìng)賽

初四年級(jí)：拔河競(jìng)賽

3、競(jìng)賽細(xì)則：

(一)托球跑接力：

1、競(jìng)賽為50米來回跑。按班級(jí)、按道次預(yù)備。競(jìng)賽分兩次進(jìn)展男、女各一隊(duì)分別進(jìn)展，男女生成績(jī)合一，所用的時(shí)間最少的為成功者。

2、運(yùn)發(fā)動(dòng)站在起跑線上，聽到發(fā)令聲響后跑出，跑到50米終點(diǎn)后繞過障礙物返回到起點(diǎn)，把球拍傳給下一人，接拍人按上一路線進(jìn)展，依次進(jìn)展至完畢。

3、網(wǎng)球必需放在網(wǎng)球球拍的中間，不得用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)球，假如球在托送途中掉到地上，選手必需自己撿起放到球拍上連續(xù)跑進(jìn)至到終點(diǎn)。

(二)初二年級(jí)集體跳長(zhǎng)繩競(jìng)賽

1、5分鐘“8”字繞環(huán)跑(男女生各10人)：“8”繞環(huán)跑：男、女各10人(不包括搖繩2人)。跳繩隊(duì)員依次跳過且必需一人一次跳過繩，方計(jì)次數(shù)一次(2人或以上人數(shù)同時(shí)跳過只計(jì)次數(shù)一次，不得一人連跳)。在規(guī)定的5分鐘時(shí)間內(nèi)，跳越長(zhǎng)繩人(次)數(shù)多者名次列前。若成績(jī)相等，則看失誤次數(shù)。失誤次數(shù)少者名次列前。

2、3分鐘6人集體跳(男女生各3人)：6人同時(shí)在繩上跳，3分鐘內(nèi)取勝利次數(shù)。跳失