2022-2023學年福建省廈門市同安區(qū)重點中學高二（下）期中通用技術試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年福建省廈門市同安區(qū)重點中學高二（下）期中通用技術試卷一、選擇題（本大題共25小題，共75.0分）1.下列選項中，屬于技術活動的是（）A.能量守恒定律的發(fā)現(xiàn) B.元素周期表中鐳元素的發(fā)現(xiàn)

C.愛因斯坦提出相對論 D.校園分類垃圾桶的設計制作2.下列技術活動屬于技術革新的是（）A.內燃機的發(fā)明 B.電子產(chǎn)品的小型化 C.蒸汽機的發(fā)明 D.電子計算機的發(fā)明3.大數(shù)據(jù)技術在擴展人們解決問題的方法和能力的同時，也存在著可能因數(shù)據(jù)泄露而影響用戶隱私的風險。這種現(xiàn)象說明了技術具有（）A.目的性 B.創(chuàng)新性 C.兩面性 D.綜合性4.下列行為符合知識產(chǎn)權保護要求的是（）A.隨意復制盜版計算機軟件 B.未經(jīng)合法授權，仿制他人產(chǎn)品

C.抄襲或剽竊他人論文內容 D.從合法渠道購買正版音像制品5.如圖為某公共廁所洗手區(qū)所設置的一高一低兩個洗手盆。從技術的角度來看，這種高低差異的設計主要是為了（）

A.滿足不同人群的需要 B.節(jié)約洗手盆的用水量

C.降低設計施工的難度 D.便于快速安裝洗手盆6.三視圖的繪制必須遵守一定的制圖規(guī)范。這說明技術語言在使用時，應考慮（）A.經(jīng)濟因素 B.規(guī)范要求 C.美觀實用 D.可持續(xù)發(fā)展7.下表為某同學在設計產(chǎn)品方案時，分別從“美觀程度”和“加工難易程度”兩方面對擬選用的材料進行比較的統(tǒng)計表。其中，最容易加工的材料是（）材料名稱

評價內容木材石材金屬塑料美觀程度好好較好一般加工難易程度中等中等較難容易A.木材 B.石材 C.金屬 D.塑料8.將一根直徑為20mm的實心鋼條切割成兩段，最合適的切割工具是（）A.鋼鋸 B.劃針 C.樣沖 D.直角尺9.產(chǎn)品外觀潤色是指對產(chǎn)品的表面進行涂覆處理或表面處理。下列工藝中，能對產(chǎn)品外觀潤色的是（）A.噴涂油漆 B.鑄造鍛造 C.拼接焊接 D.鋸割切割10.家用電飯煲的產(chǎn)品說明書或用戶手冊中，不應寫入的內容是（）A.注意事項 B.使用說明（使用方法）

C.生產(chǎn)成本 D.聯(lián)系方式（廠家電話）11.如圖屬于常見技術圖樣中的（）

A.電路圖 B.剖視圖 C.效果圖 D.三視圖12.如圖為某水平放置的簡單幾何體示意圖。下列選項中，屬于該幾何體左視圖的是（）

A. B. C. D.13.如圖是對甲、乙兩張板凳進行評價后形成的統(tǒng)計柱狀圖（最高分為5分）。從圖中可知（）

A.板凳甲的美觀程度得分高 B.板凳甲的成本支出得分低

C.板凳甲的穩(wěn)固程度得分高 D.板凳甲的舒適程度得分高14.如圖所示的承重鐵架屬于常見結構分類中的（）

A.實體結構 B.混合結構 C.框架結構 D.殼體結構15.如圖為繩子懸掛重物的示意圖。該繩子主要受力方式是（）

A.受壓 B.受拉 C.受扭轉 D.受剪切16.結構不同且放置于同一水平面的甲、乙兩個物體，在材料、重心位置和支撐面積均相同的條件下，當100kg重物分別壓在它們上方時，物體甲的結構被破壞，而物體乙不發(fā)生明顯形變。造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.結構的強度差異 B.結構的材料差異

C.結構的重心差異 D.結構的支撐面積差異17.某學校食堂在進行餐具清洗時，有若干連續(xù)的小的過程。從流程的角度來看，這些“小的過程”應被稱為（）A.步驟 B.時序 C.環(huán)節(jié) D.順序18.下表為某同學一天的作息時間表。根據(jù)此表，下列推斷正確的是（）

A.該同學是在回家后，再去打籃球 B.北京時間13：10，該同學正在做作業(yè)

C.該同學在早鍛煉活動后，直接上課 D.北京時間6：10，該同學正在早鍛煉19.某同學原先是在完成作業(yè)后，再用電飯煲煮飯?，F(xiàn)在他改進了流程，在用電飯煲煮飯的同時做作業(yè)。從技術的角度來看，這種優(yōu)化屬于（）A.結構的優(yōu)化 B.系統(tǒng)的優(yōu)化 C.流程的優(yōu)化 D.控制的優(yōu)化20.下列系統(tǒng)中，屬于自然系統(tǒng)的是（）A.家庭光伏發(fā)電系統(tǒng) B.原始森林 C.智能大樓 D.蛟龍?zhí)枬撏?1.汽車是由許多零部件組裝而成的，其作為一個整體，具備了各零部件都沒有的功能。從系統(tǒng)的角度來看，這主要體現(xiàn)了系統(tǒng)的（）A.相關性 B.整體性 C.目的性 D.環(huán)境適應性22.為了方便移動上網(wǎng)，人們將有線網(wǎng)絡改為無線網(wǎng)絡。從技術的角度來看，這種優(yōu)化方式主要屬于（）A.自然生態(tài)的優(yōu)化 B.衛(wèi)生環(huán)境的優(yōu)化 C.安全方式的優(yōu)化 D.網(wǎng)絡系統(tǒng)的優(yōu)化23.下列系統(tǒng)屬于閉環(huán)控制系統(tǒng)的是（）A.大棚自動溫控系統(tǒng) B.教室照明開關系統(tǒng) C.自行車車鈴系統(tǒng) D.電視機遙控系統(tǒng)24.如圖為某人工智能羽毛球機器人系統(tǒng)的控制框圖。從控制的角度來看，該系統(tǒng)中“機器人的大腦”被稱為（）

A.執(zhí)行器 B.控制器 C.被控對象 D.反饋環(huán)節(jié)25.籃球比賽中，某同學正在運球，籃球因受到他人觸碰而出界。如果將該同學和籃球看成一個系統(tǒng)，從控制的角度來看，這種“觸碰”被稱為（）A.反饋 B.輸出量 C.干擾 D.被控量二、技術應用題（本大題共2小題，共25.0分）26.某高中學校堅持組織學生在課余時間，前往當?shù)仞B(yǎng)老院開展“愛祖國、愛勞動”義務幫扶主題活動。某天，甲、乙兩位同學承擔如下勞動任務：

①擦玻璃。要求一人獨立完成，用時20分鐘。

②擦桌椅。要求一人獨立完成，用時20分鐘。

③拖地板。要求兩人一起完成，用時15分鐘。

④洗衣服。要求兩人一起完成，用時30分鐘。

請畫出甲、乙兩位同學能在最短時間內完成上述所有任務的流程框圖。

繪圖要求：框內文字應做到簡潔明了。如：安排甲同學究成“擦玻璃”的任務時，應表達為“甲擦玻璃”；甲、乙同學一起完成“拖地板”的任務時，應表達為“甲乙一起拖地板”。27.為慶祝中華人民共和國建國70周年，某學校擬舉辦“我和我的祖國”科藝作品展覽會。一小組為展覽會特別制作了一個精美的北京八達嶺長城模型（長900mm、寬500mm、高300mm）。請你設計一個能擺放該模型的水平展臺。

設計要求：該展臺結構穩(wěn)固、安全可靠、造型美觀，最低承重不低于10kg。

可選的材料和工具：

①材料：木板、木條、白乳膠、自攻螺絲、鐵釘、鉚釘。

②工具：鋸、刨、鉆、銼、鑿子、砂紙、卷尺、螺絲刀、直角尺、錘子、樣沖、劃針、鉛筆。

請你根據(jù)上述設計要求，完成以下任務：(1)從上述的材料和工具中，寫出所需的材料和合適的工具。(2)畫出水平展臺的設計草圖，并標注尺寸和文字說明。

答案和解析1.【答案】D【解析】題中四個選項中前三項都屬于科學活動，只有D選項是需要人為的設計附加，屬于技術活動。

故選D。

本題主要考查技術與科學間的區(qū)別于聯(lián)系。

能夠理解科學與技術之間的區(qū)別和聯(lián)系。

2.【答案】B【解析】解：技術革新是指生產(chǎn)技術上的較大改進、如工藝規(guī)程、機器部件等方面的改進，所以電子產(chǎn)品的小型化屬于技術革新。

故選：B。

本題考查的是技術活動的相關知識。一般講，科學活動是指對未知世界的探索、研究、發(fā)現(xiàn)，或是對自己不知道的現(xiàn)象所進行的實驗、驗證、發(fā)現(xiàn)，這樣的活動能夠使人類或自己增長知識.例如：化學實驗、望遠鏡觀察天空、去某地考察地形地貌等.技術活動一般是指為實現(xiàn)某種科學目的或實現(xiàn)某個目標而采取的實際行動，例如：為了達到了解月球這一科學目標，我們可以采用望遠鏡技術對月球進行觀察、采用宇宙飛船技術登月、采用激光技術進行拍照等等.設計、制造、制作活動一般就是屬于技術活動的范疇.例如：制作一個航模、學習或練習拍攝照片等.可以有個幫助理解的比喻，科學是電腦軟件、技術就是電腦.

熟練掌握技術革新的定義及應用。

3.【答案】C【解析】解：大數(shù)據(jù)技術在擴展人們解決問題的方法和能力的同時，也存在著可能因數(shù)據(jù)泄露而影響用戶隱私的風險。這種現(xiàn)象說明了技術具有兩面性，所以選項C符合題意。

故選：C。

本題考查的是技術的性質的相關知識。技術的性質主要包括了目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性和專利性。技術的目的性體現(xiàn)在豐富多彩的技術活動之中。人類有目的、有計劃、有步驟的技術活動推進了技術的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展；技術創(chuàng)新常常表現(xiàn)為技術發(fā)明。技術的創(chuàng)新是一個艱難而曲折的歷程；技術具有跨學科的性質，綜合性是技術的內在特性；任何事物都有兩面性，技術也不例外。它既可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來危害；技術作為創(chuàng)造性勞動的成果，是技術發(fā)明者智慧和勞動的結晶，它凝聚著豐富的社會價值和經(jīng)濟價值。

熟練掌握技術的性質及其各個性質的含義。

4.【答案】D【解析】解：從合法渠道購買正版音像制品符合知識產(chǎn)權保護要求，而隨意復制盜版計算機軟件、抄襲或剽竊他人論文內容、未經(jīng)合法授權，仿制他人產(chǎn)品等均屬違法行為，所以選項D符合題意。

故選：D。

本題考查的是知識產(chǎn)權的相關知識。知識產(chǎn)權，是“基于創(chuàng)造成果和工商標記依法產(chǎn)生的權利的統(tǒng)稱”。最主要的三種知識產(chǎn)權是著作權、專利權和商標權，其中專利權與商標權也被統(tǒng)稱為工業(yè)產(chǎn)權。知識產(chǎn)權的英文為“intellectualproperty”，也被翻譯為智力成果權、智慧財產(chǎn)權或智力財產(chǎn)權。

常識性知識點，題目難度不大。

5.【答案】A【解析】解：公共廁所洗手區(qū)所設置的一高一低兩個洗手盆。從技術的角度來看，這種高低差異的設計主要是為了適應不同的人群，所以選項A符合題意。

故選：A。

本題考查的是如何實現(xiàn)合理的人機關系的相關知識。人與產(chǎn)品之間的信息傳遞過程。要實現(xiàn)合理的人機關系需要注意：一、普通人群與特殊人群；二、靜態(tài)的人與動態(tài)的人；三、生理需求與心理需求；四、人機之間信息的交互。合理的人機關系要實現(xiàn)的目標：高效、健康、舒適、安全。

熟練掌握人機關系要實現(xiàn)的目標及影響因素。

6.【答案】B【解析】解：三視圖的繪制必須遵守一定的制圖規(guī)范。這說明技術語言在使用時，應考慮規(guī)范要求。

故選：B。

本題考查的是三視圖的作圖要求。三視圖的繪制必須遵守一定的制圖規(guī)范。這說明技術語言在使用時，應考慮規(guī)范要求。

熟練掌握三視圖的繪制規(guī)則。

7.【答案】D【解析】根據(jù)兩種材料的對比統(tǒng)計表可知，塑料加工難易程度最低，說明最容易加工，D正確。

故選：D。

本題考查方案設計材料的選擇。

熟練掌握方案設計材料的選擇，此題難度不大。

8.【答案】A【解析】解：鋼鋸是鉗工的常用工具，可切斷較小尺寸的圓鋼、角鋼、扁鋼和工件等，所以題干中藥切割實心鋼條可以使用鋼鋸。

故選：A。

本題考查的是金工常用的工具。一是劃線工具與劃線如劃線平板、劃線方箱、鋼尺、直角尺、劃針、劃規(guī)等；二是手鋸與鋸割，如手鋸、鋸條等；三是銼刀與銼削，如平面銼、整形銼、特種銼等；電鉆與鉆孔等。

熟練掌握金工常用工具的名稱及功能。

9.【答案】A【解析】根據(jù)題干對產(chǎn)品外觀潤色的定義可知，噴涂油漆屬于外觀潤色，鑄造鍛造、拼接焊接和鋸割切割都是加工過程，A正確。

故選：A。

本題考查加工工藝的選擇。

熟練掌握加工工藝的選擇，此題難度不大。

10.【答案】C【解析】解：產(chǎn)品說明書一般包括使用說明、生產(chǎn)成分、注意事項、聯(lián)系方式（售后）等，但不會將生產(chǎn)成本寫進去，所以選項C符合題意。

故選：C。

本題考查的是產(chǎn)品說明書的基本結構。（1）產(chǎn)品的結構、型號、規(guī)格和性能；（2）正確吊運、安裝、使用、操作、保養(yǎng)、維修和存放方法；（3）保護操作者和產(chǎn)品安全措施，發(fā)生意外的應急處理；（4）對涉及環(huán)境和能源的產(chǎn)品，應規(guī)定必要的環(huán)境保護和節(jié)約能源方面的措施；（5）對安全限制有要求或存在有效期的產(chǎn)品應提供生產(chǎn)日期和有效期、儲存期；（6）消費品必須注明對使用者的特殊群體例如兒童、老人和殘疾人的危險必須關注；（7）應盡可能設想用戶可能遇到的問題。如產(chǎn)品在不同時間（季節(jié)）、不同地點，不同環(huán)境條件下可能遇到的問題，并提供預防和解決辦法；（8）使用說明書的封底必須有生產(chǎn)企業(yè)的名稱、詳細地址、郵政編碼，本說明書的出版日期。

常識性知識點，難度不大。

11.【答案】D【解析】技術圖樣是采取某種規(guī)范形式將設計方案用圖樣的形式表達出來的一種設計交流語言，進行加工生產(chǎn)需要技術圖樣。該題圖明顯不是電路圖，A錯誤；剖視圖是將物體內不可見的線、面用剖開這個物體的方式使其顯示為可見的線、面，B項不符合，錯誤；效果圖能真實地表現(xiàn)出產(chǎn)品的樣式、材質和空間效果等，題圖也不符合效果圖，C錯誤；三視圖是從物體的前、左、上三個方向看物體時看到的線、面，D正確。

故選：D。

本題考查技術語言的種類和應用。

熟練掌握技術語言的種類和應用，此題難度不大。

12.【答案】A【解析】根據(jù)圖示主視圖的位置方向，從幾何體左側觀察到的形狀應如A項所示，即左視圖A項正確。

故選：A。

本題考查正投影與三視圖。

熟練掌握正投影與三視圖，此題難度適中。

13.【答案】D【解析】根據(jù)圖示統(tǒng)計柱狀圖可知，舒適程度得分甲高，D正確；美觀程度得分乙高，A錯誤；成本支出得分乙低，B錯誤；穩(wěn)固程度得分乙高，C錯誤。

故選：D。

本題考查對最終產(chǎn)品的評價。

熟練掌握對最終產(chǎn)品的評價，此題難度較小。

14.【答案】C【解析】實體結構通常是指結構體本身是實心的結構，混合結構是指由兩種或以上結構組成的結構，框架結構是由許多梁和柱共同組成的框架來承受房屋全部荷載的結構，殼體結構是指外力作用在結構體表面上的結構，根據(jù)圖示承重鐵架可知，屬于框架結構，C正確。

故選：C。

本題考查結構的類型。

熟練掌握結構的類型，此題難度不大。

15.【答案】B【解析】根據(jù)圖示，繩子承受重物和天花板的拉拽的力，是受拉，B正確。

故選：B。

本題考查結構受力形式。

熟練掌握結構的受力形式，此題難度適中。

16.【答案】A【解析】根據(jù)題干所述，兩個物體材料、重心位置和支撐面積均相同，排除BCD三項，造成物體甲的結構被破壞，而物體乙不發(fā)生明顯形變的原因是結構的強度差異，A正確。

故選：A。

本題考查結構的類型。

熟練掌握結構的類型，此題難度適中。

17.【答案】C【解析】時序是指在一系列步驟中的時間上的先后順序。我們把完成某個具體目標、組成某項生產(chǎn)或某個活動過程的若干階段或小的過程稱為環(huán)節(jié)。流程是一項活動或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項或行為進行的程序。根據(jù)題意可知，這些“小的過程”應被稱為環(huán)節(jié)，C正確。

故選：C。

本題考查時序、環(huán)節(jié)、流程的概念。

掌握時序、環(huán)節(jié)、流程的概念，此題難度不大。

18.【答案】B【解析】根據(jù)作息時間表可知，該同學是打籃球完后才回家，A錯誤；北京時間13：10，該同學正在做作業(yè)，B正確；該同學在早鍛煉活動后，有20分鐘的時間前往學校，不是直接上課，C錯誤；北京時間6：10，該同學正在起床洗漱，D錯誤。

故選：B。

本題考查生活與流程。

熟練掌握生活與流程，此題難度不大。

19.【答案】C【解析】根據(jù)題意，該同學改進了流程，使煮飯和做作業(yè)并行進行，節(jié)省了時間，屬于流程的優(yōu)化。

故選：C。

本題考查流程的優(yōu)化。

熟練掌握流程優(yōu)化的內容和類別，此題難度適中。

20.【答案】B【解析】自然系統(tǒng)由自然物自然形成的系統(tǒng)，原始森林屬于自然系統(tǒng)，其它三項都是人造系統(tǒng)。

故選：B。

本題考查區(qū)分自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)。

知道自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)的區(qū)別，能正確判斷，此題較易。

21.【答案】B【解析】系統(tǒng)的整體性就是就是系統(tǒng)的組分（元素）是構成系統(tǒng)整體的前提和基礎，沒有部分就沒有整體，但系統(tǒng)的整體功能是各組分（元素）在孤立狀態(tài)下所沒有的，所以題干所述體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性。

故選：B。

本題考查系統(tǒng)的整體性。

熟練掌握系統(tǒng)的整體性，此題難度適中。

22.【答案】D【解析】根據(jù)題意，將有線網(wǎng)絡改為無線網(wǎng)絡，屬于網(wǎng)絡技術的優(yōu)化，與自然生態(tài)、衛(wèi)生環(huán)境和安全方式無關，D正確。

故選：D。

本題考查流程優(yōu)化的內容。

熟練掌握流程優(yōu)化的內容，此題難度適中。

23.【答案】A【解析】大棚自動溫控系統(tǒng)的目標是維持大棚內的溫度在設定溫度范圍內，存在反饋環(huán)節(jié)，屬于閉環(huán)控制系統(tǒng)，A正確；BCD屬于開環(huán)控制系統(tǒng)。

故選：A。

本題考查控制系統(tǒng)的類型。

熟練掌握控制系統(tǒng)的類型，此題難度適中。

24.【答案】B【解析】根據(jù)題意和控制框圖可知，機器人的手是執(zhí)行器，大腦是控制器，羽毛球是被控對象，機器人的眼睛是反饋環(huán)節(jié)。

故選：B。

本題考查控制系統(tǒng)的組成。

熟練掌握控制系統(tǒng)的組成，此題難度