大學生就業(yè)意向調(diào)查報告

大學生就業(yè)意向調(diào)查報告導言：就業(yè)對于大學生而言是人生的一次重要選擇，每個大學生都希望自己在社會上能有一個適宜的位置，能充分運用所學知識為社會做奉獻，實現(xiàn)自身價值。隨著我國高校不斷擴招，大學生人數(shù)的日益增長,全國范圍內(nèi)就業(yè)形勢越來越嚴峻。再加上金融危機的強大沖擊，無疑使大學生的就業(yè)變得更加困難。當今大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會熱點問題，對于每個大學生來說,及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,確定奮斗目標，才能在競爭劇烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。大學生是國家開展的棟梁之才，是祖國未來的接班人，大學生就業(yè)問題直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化的進程，關(guān)系到社會的繁榮和穩(wěn)定。因此，我們有必要對大學生就業(yè)意向進展調(diào)查，以有效引導和鼓勵大學生樹立正確的就業(yè)觀。一、調(diào)查對象及方式此次調(diào)查對象為各年級大學生，通過隨機問卷的方式獲取他們關(guān)于就業(yè)意向的各方面信息，包括就業(yè)期望、就業(yè)意愿、就業(yè)價值觀等，然后利用相關(guān)工具對其進展統(tǒng)計分析。在此次調(diào)查中，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷100份，有效回收率100%,具有統(tǒng)計意義，其中男生占49%,女生占51虬二、現(xiàn)狀及問題描述1、大學生對目前就業(yè)形勢的看法：通過圖表可以看出，超過一半的學生認為就業(yè)形勢嚴峻，找工作難；31%的學生認為就業(yè)形勢正常；而覺得形勢較好，就業(yè)容易的學生只占12%由此可知，大局部學生的就業(yè)壓力還是很大的。2、大學生認為在就業(yè)時什么最重要：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示可知，65%的大學生認為個人能力對比重要，認為專業(yè)重要的有13%,學校、關(guān)系則各占5%和10%。因此，大學生普遍認為在就業(yè)時個人能力是最重要的，只有能力出眾，才能在人才濟濟的公司中脫穎而出，在工作中實現(xiàn)自己的價值。3、大學生畢業(yè)后的去向：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)后直接就業(yè)的大學生占31%,選擇升學的占27%,自主創(chuàng)業(yè)的占14%,考公務員的占12%,出國的占7%,而暫時不就業(yè)的學生有6虬調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，很多同學通過升學的方式來暫時繞開就業(yè)問題，希望在象牙塔中逃避現(xiàn)實。也有一局部同學有自己的開展追求，希望通過自己創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)理想。4、大學生畢業(yè)后選擇哪種方式就業(yè)：根據(jù)上圖所示，大學生中有31%的人會選擇自己去人才市場找工作，也有31%的人選擇在網(wǎng)上投簡歷選擇公司，18%遵循父母或親戚的意見，18%的人通過其他方式就業(yè)，只有2%的人會選擇通過朋友介紹?？梢缘贸?，自己找工作和在網(wǎng)上投簡歷仍是當前大學生就業(yè)的主要途徑，形式對比單一。所以學校應該積極努力與社會上的企業(yè)密切合作，拓展大學生的就業(yè)渠道。例如校企合作、定向培養(yǎng)等。在大學生努力提高自身素質(zhì)的同時，學校、社會也應該為大學生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境和多渠道的就業(yè)方式，促進大學生就業(yè)。5、大學生就業(yè)初能承受的最低工資：根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析:對于首份工作，大學生對他們的工資期望有以下：1000以下的為0,1000-1500占了6%,1500-2000占了21%,2000-2500占了40%,2500-3000占了15%,3000以上占了18%。由此得出：大局部學生對于自己畢業(yè)后的第一份工資的期望差不多在2000-2500之間。6、大學生在擇業(yè)時優(yōu)先考慮的主客觀因素：主觀因素：客觀因素：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在主觀因素上，有一半的學生對比注重自己在單位的未來開展，希望能有適宜的開展時機；在客觀因素上，盡管畢業(yè)生的待遇普遍對比低，但仍有42%的學生希望有一個好的待遇?？梢缘贸鼋Y(jié)論：當今大學生在就業(yè)時更看重有利于自身未來開展和和薪金待遇高的工作。7、大學生首選就業(yè)地區(qū)：由上表可知，大學生首選就業(yè)地區(qū)為大城市，比例到達38%,選擇回家鄉(xiāng)工作的占25%,中小城市為17%。雖然大城市壓力大，競爭劇烈，但大城市確實有很多優(yōu)勢，比方：就業(yè)時機多、工資待遇高、個人進步快等，而相比于大城市，中小城市可能在某些方面存在缺乏和缺陷，但其也有大城市無法對比的優(yōu)勢。如:生活質(zhì)量高、人際關(guān)系親密、城市文化突出等等。所以，大學生在擇業(yè)時，應該選擇適合自身開展的地區(qū)，不一定非要局限在大城市。8、大學生從哪方面為就業(yè)做準備:選項小計比例刻苦學習努力提高學習成績4040%考取各種資格證書6363%根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，大學生普遍認為考取各種資格證書和積極參加各種社會活動，了解社會很重要。這固然可以為就業(yè)做一個充分的準備，但如果只是盲目的跟風，沒有規(guī)劃地考取證書，也無疑是在浪費時間。三、調(diào)查結(jié)果分析通過本次調(diào)查可知，大學生在擇業(yè)方面存在著一些問題。.大學生對就業(yè)形勢的認識缺乏。大學生長時間待在學校里，很少了解到如今社會上具體的就業(yè)形勢。導致很多大學生對就業(yè)問題的認識是不清楚的，嚴重偏離現(xiàn)實。同時，就業(yè)形勢的嚴峻也加大了大學生學習的壓力。.大學生個人期望過高。現(xiàn)在的大學生往往只看重工作待遇好、工作環(huán)境優(yōu)越且具有良好開展空間的職業(yè)，而對于相對較低的工作崗位則缺乏興趣。當今大學生不能對自身能力水平及就業(yè)市場狀況進展正確的認識和評估，不能形成較為理性的擇業(yè)行為。這些會導致大學生在擇業(yè)時不可防止地具有某種較高的職業(yè)期待，從而錯過了一些適合自己的工作崗位。.大學生對就業(yè)地存在偏見。對于大學生畢業(yè)后工作是選擇家鄉(xiāng)還是外地這個問題，多數(shù)大學生考慮不全面。假設選擇在家鄉(xiāng)工作，會更快的適應工作，同時，親人提供的幫助，也會有利于自己的開展。假設選擇在外地工作，一方面，大學生可以開闊眼界；另一方面，大學生對外地的陌生，對氣候的不適應，沒有親戚朋友等等不確定因素可能會導致不安全發(fā)生。.大學生的就業(yè)方式單一。大學生目前找工作的方式：自己去人才市場找工作，投遞簡歷選擇公司、找關(guān)系、依靠親戚朋友。這種單一的就業(yè)方式是大學生面臨的最大的問題，不利于畢業(yè)生找到自己滿意的工作。.大學生與企業(yè)之間不夠了解。大多數(shù)大學生在為就業(yè)做準備時，并沒有想要去機構(gòu)或者公司了解自己未來的工作，只是會在學校里做一些假想。在這樣的情況下，大學生并不了解自己想在一個什么樣的平臺上邁出人生第一步，只有模糊的概念，甚至根本沒有目標。大學生畢業(yè)后尋找工作猶如無頭的蒼蠅，到處亂撞，目標盲目，不了解單位的招聘信息情況，單位也不了解學生的有關(guān)情況，造成的結(jié)果往往是學生找不到適宜的用人單位，單位也招不到適宜的畢業(yè)生。畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向，這方面高校作為培養(yǎng)大學生的主體，并沒有起到積極的作用。四'對策及建議.努力學習專業(yè)文化知識，提高自身素質(zhì)。當代大學生必須有強烈的社會責任感和事業(yè)心，爭取掌握淵博的知識，具備合理的知識構(gòu)造，有一定的科學文化素養(yǎng)。與此同時，還要努力培養(yǎng)自己的各種能力，包括人際交往能力、社會適應能力、組織管理能力、決策能力、團隊協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力和競爭能力等。.調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀。在群眾化教育的時代，當代的大學畢業(yè)生最重要的就是要樹立好正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀，積極主動地尋求就業(yè)而不是被動地等待。從自身情況出發(fā)，根據(jù)自身的興趣和愛好準確地給自己定位，客觀的對待自己，找到適合自己的工作。.積極參加社會實踐活動，獲取工作經(jīng)歷。大學生可以在假期多參加社會實踐，將所學理論知識與實際工作聯(lián)系起來，鍛煉自己處理問題的能力，積累工作經(jīng)歷。經(jīng)常接觸社會，參加各種各樣的社會實踐，有助于大學生了解市場需求，為求職打下一定的根基。.了解并掌握現(xiàn)狀。了解目前大學生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學生的就業(yè)趨勢，了解企業(yè)用人標準，了解自己將來所從事的行業(yè)的根本知識。大學生做到這些能在一定程度上，幫助他們更真實的了解自己，更加明確就業(yè)時需要努力的方向，促進大學生就業(yè)。.降低期望值。大學生普遍對自己的期望過高，不能對自己做正確的評價。因此，大學生必須要沖破就業(yè)心理誤區(qū)，正確認識和評價自我，明確自己的擇業(yè)開展方向、愛好特點、性格氣質(zhì)、自己的優(yōu)勢和缺乏等。五、總結(jié)作為當代大學生，我們必須要正確認識自己的缺乏之處，努力提升和完善自己。努力學習科學文化知識，提升自身素質(zhì)，適應企業(yè)和劇烈競爭的社會開展需要；加強社會實踐，獲取工作經(jīng)歷，將所學的知識與實際工作相結(jié)合，為求職打下一定根基；借助各種渠道，把握就業(yè)時機，充分利用網(wǎng)絡、學校和社會資源；正確認識自己，學無止境，認清自己的優(yōu)點和缺乏，選好就業(yè)方向和道路，準備好面對工作中的各種挑戰(zhàn)。參考文獻：［1］吳天，章雙荷.大學生就業(yè)調(diào)查與分析［J］.內(nèi)蒙古統(tǒng)計，2006(1)［2］張淮生.大學生就業(yè)前假設何做好信息準備［J］.中國大學生就業(yè)，2006124〕：33-34［3］戈河山.淺談大學生的就業(yè)心理準備［J］.職業(yè)時空(研究版)，200716〕：26-27［4］孫文博.北京交通大學2006屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查綜合分析［J］.中國大學生就業(yè)，2006［8)［5］鄭潔.當代大學生就業(yè)意向現(xiàn)狀調(diào)查［J］.中國大學生就業(yè).2005(14)［6］王軍，吳宜璇.特區(qū)大學生就業(yè)意向調(diào)查統(tǒng)計分析［J］.特區(qū)經(jīng)濟，2007(2)［7］陳鈞浩.大學生就業(yè)意向調(diào)查研究［J］.寧波大學學報，2006〔5〕［8］睦國榮，趙慶華.畢業(yè)生就業(yè)準備三部曲［J］.中國大學生就業(yè),2002［8)：56-57［9］李偉娜.獨立學院畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查統(tǒng)計分析研究［J］.科技信息，2013(22)［10］教育部.2007年全國教育事業(yè)開展統(tǒng)計公報［N］.中國教育報，2008-5-5附錄：大學生就業(yè)意向調(diào)查問卷您好，我是本校法學院社會工作專業(yè)的學生，我正在進展一項大學生就業(yè)意向的調(diào)查，目的是了解大學生對于就業(yè)的一些意向，調(diào)查采用匿名方式，問卷只用于匯總后的統(tǒng)計分析。請您認真填寫，謝謝您的合作！1.您的性別［單項選擇題］［必答題］o男°女［單項選擇題"必答題］一二三四大大大大一二三四大大大大oooO3.您認為現(xiàn)在就業(yè)形勢假設何［單項選擇題］［必答題］。形勢嚴峻，就業(yè)難。形勢正常。形勢較好，就業(yè)容易o不了解4?您認為在就業(yè)時，什么最重要［單項選擇題］［必答題］校人業(yè)系他學個專關(guān)其校人業(yè)系他學個專關(guān)其ooooO.您希望畢業(yè)后的去向［單項選擇題］［必答題］o出國O就業(yè)O升學O考公務員O自主創(chuàng)業(yè)O暫不就業(yè)O其他.畢業(yè)后您會選擇哪種方式就業(yè)［單項選擇題］［必答題］O自己去人才市場找工作O在網(wǎng)上投簡歷選擇公司O遵循父母或親戚的意見O朋友介紹O其他7,就業(yè)初，您能承受的最低工資［單項選擇題］［必答題］o1000以下o1000-1500o1500-2000o2000-2500o2500-3000o3000以上.您在擇業(yè)時優(yōu)先考慮的主觀因素是［單項選擇題］［必答題］O開展時機O社會地位O實現(xiàn)個人理想O滿足自身興趣愛好O為社會開展做奉獻.您在擇業(yè)時優(yōu)先考慮的客觀因素是［單項選擇題］［必答題］O薪酬待遇°穩(wěn)定性O工作性質(zhì)O專業(yè)對口O工作地點O戶口.您想選擇的就業(yè)單位［單項選擇題］［必答題］O國有企業(yè)O政府部門O合資企業(yè)O民營企業(yè)O外資企業(yè)O自主創(chuàng)業(yè).您首選的就業(yè)地區(qū)是［單項選擇題］［必答題］O大城市O中小城市O家鄉(xiāng)O不限地區(qū)O其他.您覺得要從眾多的求職者勝出的因素是［多項選擇題］［必答題］專業(yè)成績獲獎證