幼兒園小班教案《雨前雨后》

幼兒園小班教案《雨前雨后》教案名：雨前雨后適齡：3—4歲主題：天氣變化教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)得并了解雨前和雨后的不同場(chǎng)景和特點(diǎn)。2.通過(guò)察看、語(yǔ)言表述和互動(dòng)游戲等方式，提高幼兒語(yǔ)言表述的本領(lǐng)和溝通交流的本領(lǐng)。3.激發(fā)幼兒的想象力和古怪心，進(jìn)展幼兒的察看和思考本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一朵花、玻璃杯、藍(lán)色的畫紙、少量白色色素或白色粉末（如白色粉筆）、盆、小鏟子2.適合兒童的故事書籍《小豬唏哩呼嚕的睡覺》3.活動(dòng)玩具：雨刮器、小雨傘、雨鞋、雨桶等教學(xué)過(guò)程：一、引入（10分鐘）1.師幼自我介紹，讓每個(gè)同學(xué)能夠本身說(shuō)出本身的名字、年齡、喜愛的顏色和動(dòng)物等。2.讓同學(xué)感受窗外的氣氛和天氣變化，詢問(wèn)他們是否感受到雨的到來(lái)。二、體驗(yàn)一（15分鐘）1.呈現(xiàn)一朵花，讓同學(xué)察看并描述它的樣子。2.然后，讓同學(xué)把這朵花放在盆中，再用鏟子倒一些泥土在旁邊。問(wèn)同學(xué)，這朵花需要什么才能長(zhǎng)得更好？3.讓同學(xué)喊出“雨水”！然后老師用玻璃杯倒一些水在花盆中，讓同學(xué)察看花一會(huì)兒，看看花長(zhǎng)大了沒(méi)有？4.詢問(wèn)同學(xué)，為什么雨水對(duì)花有好處，然后讓同學(xué)把答案說(shuō)給大家聽。5.提示同學(xué)別忘了水分不足，適時(shí)喝水和吃水果，身體才能長(zhǎng)得健康強(qiáng)壯。三、教學(xué)活動(dòng)（60分鐘）1.閱讀故事《小豬唏哩呼嚕的睡覺》，教授雨前和雨后的特點(diǎn)。讓兒童察看故事里的雨水、小豬和小動(dòng)物們，在雨天中干什么？引導(dǎo)兒童認(rèn)真賞識(shí)故事中的細(xì)節(jié)，包括雨的聲音、雨的顏色等等。2.兒童手持小雨傘和雨鞋等道具，運(yùn)用肢體語(yǔ)言隨著老師的指令進(jìn)行互動(dòng)游戲，組合出有趣味的場(chǎng)景：在雨天里跳著歡快的舞蹈、走在“水平面”上、察看雨刮器清除水珠的過(guò)程等等。3.針對(duì)雨后的場(chǎng)景，老師可以表演如何幫忙拍打或?yàn)樯砩系囊律雅拇?，教授小豬唏哩呼嚕的小伙伴們感受甘甜的雨后世界。4.幼兒完成一幅雨畫，將藍(lán)色畫紙裁成不同的形狀，然后在每一塊藍(lán)色紙上灑上不同的白色色素或白色粉末，像真的雨落在紙上一樣，讓兒童察看本身所制作的畫作，讓幼兒表達(dá)對(duì)于描繪雨的感受。四、總結(jié)（10分鐘）1.鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.詢問(wèn)幼兒關(guān)于今日所學(xué)的內(nèi)容以及他們的感受。3.讓同學(xué)和老師再次回顧整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，直至完全理解和把握。教學(xué)方法：游戲教學(xué)、互動(dòng)式聽講學(xué)習(xí)、感官制造性學(xué)習(xí)、小組合作互動(dòng)教學(xué)手段：demo呈現(xiàn)、圖像畫作、小組活動(dòng)等教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)察看、口頭表述和活動(dòng)互動(dòng)，評(píng)估幼兒把握了多少關(guān)于天氣變化、雨前雨后。讓