大班音樂活動實(shí)施方案（三篇）

第5頁共5頁大班音樂活?動實(shí)施方案?活動目標(biāo)?：⒈感受?歌曲優(yōu)美的?旋律，能用?連貫、優(yōu)美?以及活潑輕?快的歌聲分?別表現(xiàn)歌曲?的前后兩段?。⒉學(xué)習(xí)?簡單的二聲?部合唱，能?控制調(diào)節(jié)自?己的歌聲。?⒊感受旋?律的氣氛以?及和同伴一?起參加集體?音樂活動的?樂趣。⒋?培養(yǎng)幼兒的?音樂節(jié)奏感?，發(fā)展幼兒?的表現(xiàn)力。?⒌樂意參?加音樂活動?，體驗(yàn)音樂?活動中的快?樂?；顒?準(zhǔn)備：圖?譜活動過?程：一、?律動⒈美?麗的春天來?了，柳樹發(fā)?芽了。微風(fēng)?一吹，嫩嫩?的柳枝會怎?么樣呢?(?隨風(fēng)擺動)?⒉感受歌?曲旋律，幼?兒當(dāng)柳枝，?跟著音樂，?在微風(fēng)中動?起來。二?、學(xué)唱歌曲?⒈欣賞歌?曲師：柳?樹可真美啊?，聽我來唱?一唱美麗的?柳樹。仔細(xì)?聽聽，歌曲?里唱的柳樹?是什么樣的??⒉借助?圖譜理解歌?詞(1)?聽了歌曲你?有什么感受??在歌曲里?你聽到了什?么?(2?)幼兒邊看?圖譜邊聽老?師演唱歌曲?，進(jìn)一步理?解歌詞。?(3)在圖?譜上你還有?什么地方不?懂嗎?請你?看著圖譜再?聽我來唱一?唱。(師指?圖演唱)?(4)幼兒?隨老師看著?圖譜念歌詞?。⒊學(xué)唱?歌曲(1?)完整演唱?1、2遍?(2)引導(dǎo)?幼兒有感情?地演唱(?3)柳樹姑?娘拖著長長?的辮子，隨?風(fēng)輕輕擺動?，我們應(yīng)該?怎么唱?(?優(yōu)美)柳樹?姑娘在池塘?里高興地洗?頭發(fā)我們應(yīng)?該怎么唱??(活潑輕快?)(4)?你最喜歡唱?那幾句?(?引導(dǎo)幼兒用?連貫、優(yōu)美?以及活潑、?輕快的歌聲?分別表現(xiàn)歌?曲的前后兩?段。)三?、學(xué)習(xí)二聲?部合唱⒈?第一種簡單?的二聲部合?唱一部分?幼兒唱歌詞?，一部分幼?兒同時跟著?音樂旋律用?“啦”或“?呣”來哼唱?，從第五句?開始全體合?唱。(教師?示范演唱并?帶領(lǐng)幼兒分?聲部合唱)?⒉學(xué)習(xí)第?二種合唱方?法第一聲?部的幼兒唱?歌詞，第二?聲部的幼兒?在第1～_?___句的?句末伴唱“?啦啦啦”，?第五句全體?合唱。(先?師幼合作，?再幼幼合作?，教師可通?過指揮來幫?助幼兒合唱?)大班音?樂活動實(shí)施?方案（二）?教學(xué)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)歌曲《我?們的田野》?感受音樂語?言的旋律美?，感受大自?然的美好，?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛家鄉(xiāng)，熱?愛祖國的情?感。2、?啟發(fā)學(xué)生了?解音樂語言?，提高創(chuàng)編?能力。3?、感受旋律?的氣氛以及?和同伴一起?參加集體音?樂活動的樂?趣。4、?在感受歌曲?的基礎(chǔ)上，?理解歌曲意?境。5、?培養(yǎng)幼兒的?音樂節(jié)奏感?，發(fā)展幼兒?的表現(xiàn)力。?教學(xué)重點(diǎn)?：1、二?拍子、四拍?子節(jié)奏歌曲?的學(xué)唱，背?唱《我們的?田野》。?2、指導(dǎo)學(xué)?生劃拍唱準(zhǔn)?節(jié)奏及旋律?音高。教?學(xué)基本模式?：1、創(chuàng)?設(shè)情景，引?疑激思。?2、自主探?究，獲取新?知。3、?議論爭辯，?頓悟創(chuàng)新。?4、訓(xùn)練?技能，激勵?發(fā)展。教?學(xué)準(zhǔn)備：?電子琴、錄?音機(jī)。教?學(xué)過程：?一、組織教?學(xué)：1、?師生問好!?2、介紹?本節(jié)課內(nèi)容?。二、基?礎(chǔ)訓(xùn)練：?1、發(fā)聲練?習(xí)。2、?節(jié)奏練習(xí)。?三、新授?課1、教?材分析《?我們的田野?》原是組歌?《夏天旅行?歌》中的第?三首，由于?它的音樂形?象鮮明，旋?律優(yōu)美動聽?，易于上口?，多年來廣?為流傳，成?為一首獨(dú)立?的兒童抒情?性合唱歌曲?。歌詞精彩?，富有詩意?旋律優(yōu)美、?動聽，襯托?出了祖國江?山多嬌的美?麗畫卷。?2、聽磁帶?，體會情緒?。(教師畫?一幅與歌詞?有關(guān)的畫)?3、再聽?磁帶，再次?體會情緒。?(歌曲背景?簡介)4?、學(xué)唱歌曲?，解決容易?唱錯的地方?。(注意二?拍子的演唱?速度及一音?多字)5?、先分組練?習(xí)，然后在?合到一起來?演唱。(注?意反復(fù)記號?)6、處?理歌曲并完?整演唱歌曲?。7、演?唱完歌曲后?請同學(xué)們畫?一幅描繪家?鄉(xiāng)風(fēng)景的畫?及談一談自?己的體會。?四、聽唱?想做(二)?。五、總?結(jié)下課。?大班音樂活?動實(shí)施方案?（三）【?活動目標(biāo)】?1、感受?歌曲歡快、?活潑的風(fēng)格?，學(xué)習(xí)用堅?定、自豪的?情感演唱歌?曲。2、?理解歌詞內(nèi)?容，體驗(yàn)長?大的自豪，?增強(qiáng)自信心??！净顒?準(zhǔn)備】磁?帶以及錄音?機(jī)圖譜(畫?有陽光雨露?、新樹枝、?小松樹等)?【活動過?程】(預(yù)設(shè)?)(一)?熟悉旋律?1、播放歌?曲磁帶，教?師引導(dǎo)幼兒?欣賞歌曲旋?律，說說對?樂曲的初步?印象(豐富?：歡快、活?潑等詞語)?2、繼續(xù)?欣賞旋律，?鼓勵幼兒隨?音樂節(jié)奏拍?打身體的各?個部分。(?多遍)3?、教師選取?幼兒拍打動?作，編成小?組合，集體?共同隨音樂?游戲。鼓?勵幼兒隨節(jié)?奏拍打身體?，拍出聲音?，在多次拍?打中熟悉旋?律，并且感?受樂曲的歡?快。(二?)理解歌詞?1、教師?清唱歌曲多?遍，提問：?歌曲里唱了?什么?教師?根據(jù)幼兒的?回答復(fù)唱該?句，以表示?肯定。2?、重點(diǎn)理解?陽光雨露、?哺育、新枝?葉等詞，并?出示圖譜以?幫助幼兒理?解。(三?)學(xué)習(xí)歌詞?。1、教?師朗誦歌詞?，幼兒欣賞?。2、教?師帶領(lǐng)幼兒?用