幼兒園圣誕活動方案范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒園圣誕?活動方案范?文活動目?標(biāo)：1、?知道圣誕樹?上有各種圓?形的裝飾品?，感知圣誕?樹裝飾的形?狀及色彩。?2、根據(jù)?自己的喜好?，選擇圖形?或線條裝飾?圣誕樹。?3、體驗圣?誕節(jié)濃濃的?節(jié)日的氣息?，喜歡動手?制作。活?動準(zhǔn)備：?經(jīng)驗準(zhǔn)備：?知道圣誕節(jié)?和認(rèn)識圣誕?樹。環(huán)境?準(zhǔn)備：裝飾?教室，具有?濃濃的圣誕?節(jié)氣息。?物質(zhì)準(zhǔn)備：?音樂《鈴兒?響叮當(dāng)》、?已經(jīng)定好的?圣誕樹、蠟?筆、貼紙，?各種圖形色?紙。活動?流程：1?、觀察圣誕?樹，激發(fā)興?趣。(1?)出示圣誕?樹，幼兒觀?察。指導(dǎo)?語：這是什?么呢?圣誕?樹上有什么??有哪些形?狀?(2?)根據(jù)幼兒?回答，在黑?板上出示不?同的形狀。?(3)小?結(jié)：圣誕樹?真漂亮，上?面有各種形?狀各種顏色?的裝飾品，?有圓形，有?三角形，還?有五顏六色?的彩條。?2、示范裝?飾圣誕樹，?學(xué)習(xí)裝飾。?(1)出?示圣誕樹，?認(rèn)識并學(xué)習(xí)?裝飾圣誕樹?的方法。?指導(dǎo)語：我?想掛個大大?的糖果，圓?圓的，是橘?子味道的呢?，真好吃!?我想掛個大?大的彩球，?里面藏了好?吃的!(提?示幼兒根據(jù)?原先的形狀?來進(jìn)行)?(2)請個?別幼兒嘗試?裝飾圣誕樹?。指導(dǎo)語?：還可以把?什么禮物掛?在圣誕樹上??誰來試一?試?3、?幼兒個別操?作，教師巡?視。指導(dǎo)?語：請小朋?友們都來試?一試，貼一?棵圣誕樹帶?回家吧!完?成的快的小?朋友還可以?將桌上彩色?的貼紙來裝?飾圣誕樹哦?。4、幼?兒作品展示?。(1)?教師引導(dǎo)幼?兒評價作品?。教師：?你喜歡那一?棵圣誕樹，?為什么??(2)小結(jié)?：今天我們?在圣誕樹上?把自己的想?要的禮物畫?了下來，我?們把這棵圣?誕樹帶回家?，看看今天?晚上圣誕老?公公是不是?真的就給你?送來了禮物?!幼兒園?圣誕活動方?案范文（二?）教學(xué)目?標(biāo)：1、?了解西方的?傳統(tǒng)節(jié)目—?圣誕節(jié)。?2、體驗與?老師在一起?歡度節(jié)日的?幸福和快樂?。3、培?養(yǎng)幼兒能勇?敢的在集體?面前展示和?表現(xiàn)自己。?教學(xué)準(zhǔn)備?：1、裝?飾有節(jié)日氣?氛的活動室?。2、圣?誕樹一棵，?圣誕老人圖?畫一個，幼?兒圣誕帽每?人一頂。?3、白紙、?蠟筆、水果?等。教學(xué)?過程：一?、活動導(dǎo)入?1、教師?：圣誕節(jié)到?啦，我們一?起來慶祝圣?誕節(jié)好不好??今天我們?的心情怎樣??我們就載?歌載舞的來?慶祝這美好?的日子。?2、領(lǐng)發(fā)圣?誕帽。3?、唱《鈴兒?響叮當(dāng)》。?4、幼兒?自由上臺表?演。二、?講故事—圣?誕節(jié)的來歷?1、教師?：小朋友，?我們又跳舞?又做游戲，?來慶祝圣誕?節(jié)，那你們?知道圣誕樹?是怎么來的??圣誕老人?是怎么來的?嗎?2、?教師講故事?。三、制?作圣誕樹賀?卡我們知道?圣誕樹是最?美的樹。今?天，我們就?畫一顆圣誕?樹送給你最?愛的人好嗎??教師巡回?指導(dǎo)。四?、活動結(jié)束?發(fā)送圣誕糖?果互贈圣誕?祝福。幼?兒園圣誕活?動方案范文?（三）活?動目標(biāo)：?1、幼兒能?邊唱邊畫出?圣誕老人，?并添畫出相?關(guān)的內(nèi)容。?2、音樂?和美術(shù)結(jié)合?，發(fā)展對圖?形的想象及?探索組合規(guī)?律。3、?感受節(jié)日的?歡樂氣氛。?4、樂于?參與圣誕節(jié)?的活動。?5、讓學(xué)生?了解圣誕節(jié)?的習(xí)俗。?活動準(zhǔn)備：?1、范畫?、圣誕老人?的掛件。?2、幼兒每?人一張紙、?水彩筆、油?畫棒?；?動過程：?1、談話：?____月?____日?是什么節(jié)??圣誕節(jié)是什?么樣的?哪?些地方發(fā)生?了變化?人?們會干什么??豐富幼兒?對圣誕節(jié)的?認(rèn)識。2?、出示圣誕?老人掛件，?請小朋友觀?察。提問?：圣誕老人?是什么樣子?的?小朋?友想來畫圣?誕老人嗎??老師這里有?一首神奇歌?曲，歌曲唱?完圣誕老人?就會來到你?的眼前。?3、教師邊?唱歌邊在黑?板上畫，請?小朋友仔細(xì)?聽和看。?提問：剛才?老師唱了些?什么?幫?助幼兒熟悉?歌詞，并理?解歌詞所唱?的代表的是?那一部分。?4、幼兒?學(xué)唱歌曲，?并伸出手指?在空中邊唱?邊畫練一練?。5、幼?兒用水彩筆?在紙上畫圣?誕老人，畫?好后引導(dǎo)幼?兒添畫上房?子、圣誕樹?、雪人、雪?花、馴鹿等?相關(guān)背景。?6、幼兒?繪畫，教師?隨機(jī)指導(dǎo)。?提醒幼兒?用水彩筆涂?顏色，油畫?棒打底色。?表揚想象豐?富、有創(chuàng)意?、畫得好的?小朋友。?7、評價。?采用小朋?友間互相評?、自我評價?、老師點評?的方式進(jìn)行?講評。從想?象力、構(gòu)圖?、涂色等方?面進(jìn)行評價?。幼兒園?圣誕活動方?案范文（四?）一、活?動名稱：快?樂的圣誕節(jié)?二、活動?目標(biāo)1、?了解西方的?傳統(tǒng)節(jié)目—?圣誕節(jié)。?2、體驗與?老師、父母?在一起歡度?節(jié)日的幸福?和快樂。?3、培養(yǎng)幼?兒能勇敢的?在集體面前?展示和表現(xiàn)?自己。4?、訓(xùn)練幼兒?的觀察能力?及動手的靈?活性。三?、活動準(zhǔn)備?1、裝飾?有節(jié)日氣氛?的活動室，?睡眠室及“?圣誕節(jié)”墻?飾。2、?大圣誕樹一?棵，成人圣?誕服裝一套?，幼兒圣誕?帽每人一頂?。幼兒禮物?每人一份，?包裝好并編?上號。小獎?品若干，智?錦盒一個，?內(nèi)裝若干智?力題卡片。?3、即時?貼剪成的“?紅色圓形”?、“黃色半?月形”、“?綠色小松樹?形”，幼兒?最少每人一?套。即時貼?剪成的紅色?三角形、粉?色五瓣花、?綠色半圓形?，家長每人?一套。分散?地藏放在睡?眠室的各個?地方。例如?：床邊上，?窗臺上，玩?具架內(nèi)……?四、活動?過程(一?)活動導(dǎo)入?1、教師?：圣誕節(jié)到?啦，我們和?家長一起來?慶祝圣誕節(jié)?好不好?今?天，小丑姐?姐(另一名?教師扮演)?還特意舉辦?了一個圣誕?舞會，想邀?請大家一起?去跳舞。但?小丑姐姐要?求你們先做?一個“尋寶?”的游戲。?大家快來聽?聽我要告訴?你們這個游?戲怎么玩。?2、示范?講解“尋寶?”玩法：?出示范例,?請幼兒觀察?“娃娃”臉?上有什么??都是些什么?形狀?什么?顏色?老?師：老師把?這些小卡片?都藏在了寢?室的各個地?方，你們進(jìn)?去后要認(rèn)真?的、輕輕的?去翻找。找?到后，要快?速將它揭下?來貼在自己?的臉上。然?后到舞會門?口請“服務(wù)?員”檢查正?確后，可領(lǐng)?一頂圣誕帽?，帶上后才?能進(jìn)入舞場?去跳舞。?3、家長也?同幼兒一樣?去“尋寶”?，標(biāo)志分別?是紅色三角?形、粉色五?瓣花、綠色?半圓形。?4、幼兒、?家長一起進(jìn)?行“尋寶”?游戲。(?二)圣誕舞?會—圣誕快?樂(互動舞?蹈)幼兒?、家長尋找?到“寶”后?逐一進(jìn)入“?舞場”。一?個跟一個拉?在小丑姐姐?后邊，隨著?音樂一起跳?《圣誕快樂?》舞。(?三)智多星?游戲1、?教師出示智?力錦盒。說?：我這個錦?盒可神奇了?，里面有許?多神奇的游?戲題卡，請?小朋友上來?摸一摸。根?據(jù)題卡內(nèi)容?(如：謎語?猜猜看、按?數(shù)連線、九?宮格……)?來表演，做?對了，教師?扮演)會獎?勵你一個小?獎品。2?、“智多星?”和幼兒進(jìn)?行摸題智力?游戲。(?四)欣賞童?話劇—圣誕?節(jié)的來歷?1、教師：?小朋友，我?們又跳舞又?做游戲，來?慶祝圣誕節(jié)?，那你們知?道圣誕樹是?怎么來的??圣誕老人是?怎么來的嗎??2、下?面請欣賞由?我們班小朋?友和家長一?起共同表演?的童話劇—?圣誕節(jié)的來?歷。(旁?白-教師)?：很久很久?以前，在一?個非常寒冷?的冬天，有?一位可憐的?乞丐(家長?)，他又冷?、又渴、又?餓。<乞丐?著破衣、拐?杖出場>。?他來到了一?個村莊，遇?到了一位富?人(幼兒)?和一位窮人?(幼兒)<?富人、窮人?出場>。?乞丐(對