2023年04月江蘇南京大學(xué)校聘崗位公開招聘52人筆試歷年難易錯點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年04月江蘇南京大學(xué)校聘崗位公開招聘52人筆試歷年難易錯點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析1.口碑：票房：電影A.質(zhì)量：價格：商品B.公平：正義：律師2.暈輪效應(yīng)：指個體在評價他人時的一種“以偏概全”的傾向，也就是說當(dāng)個體對一個人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。根據(jù)上面的定義，下列哪一個人對他人的評價表現(xiàn)出了典型的暈輪效應(yīng)（

）。A.出門旅游時，媽媽告訴小李旅途上可能會遇到小偷。上了火車后，小李心里就一直忐忑不安，覺得誰都像是壞人B.吳某很樂觀，他總是把事情往好的方面想，對人的評價也總是積極的，認(rèn)為人都是善良的，犯錯誤的人都是不小心的過失行為C.小王認(rèn)為同事小吳是個勤勞、熱情的人，每天都提前到辦公室?guī)椭蠹掖驋咝l(wèi)生。可有一天，小吳沒有幫他送報紙，小王不免心中就嘀咕：原來小吳也不是那么熱情作為對上述觀點(diǎn)的反駁，以下最為有力的是：A.正所謂“雄雞一唱天下白”，但你總不能說天白就是雄雞唱出來的吧B.我穿鞋時總習(xí)慣先穿左腳，再穿右腳，這就說明左腳比右腳更重要嗎C.吃一碗面，加點(diǎn)醋是必要的。但你說是以吃面為主，還是以吃醋為主D.我必須先擰開瓶蓋，才能喝到水。這不正說明擰瓶蓋是必要的步驟嗎4.給定紙盒外表面，下列哪一項不能由它折疊而成（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示根據(jù)上述定義，下列屬于游說的是：A.宣傳欄中展示了定期少量獻(xiàn)血并不會給身體帶來危害，反而有利健康的資料B.張教授以圖文并茂的方式介紹了自己的研究，學(xué)生們都覺得受益匪淺D.媽媽答應(yīng)了小明，如果他今天中午能多吃一碗飯，周末就帶他去公園6.兄弟姐妹四人，甲、乙、丙、丁。甲說：丁是最小的妹妹。乙說：兄弟姐妹中只有哥哥一個男孩。丙說：我是甲的姐姐。A.甲排行第二，是男孩；乙排行第三，是女孩C.丙排行第二，是女孩；丁排行最小，是女孩D.甲排行第二，是女孩；丙排行第一，是女孩7.三個人照相，從左到右排序有幾種排列的方法？B.6C.88.hh8jj7tB.dd9qq5rD.frd22deA.1/3第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析1.參考答案：A解題思路：題干給出了三個詞項，可用遣詞造句法確定三個詞項之間的關(guān)系，即口碑會影響電影的票房。口碑好壞會影響電影的票房。C項，好評和差評都是對服務(wù)的評價，與題干關(guān)系不同。D項，相貌、品格和性情是描述人的三個方面，是并列關(guān)系。原因：個體對一個人的某種特征形成好或壞的印象。結(jié)果：傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。第二步：逐一分析選項。C項，小王對小吳的看法始終圍繞著“勤勞、熱情”，沒有體現(xiàn)出對小吳的其他方面特征的推論，不符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案C項，吃面加醋沒有涉及先后性和重要性，不能反駁題干中的觀點(diǎn)。故本題選B。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：先后性等于重要性。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項?！疤彀拙褪切垭u唱出來的”，指出的是因果關(guān)系而不是重要性的問題，論題不一致，排除。B項：增加反向論據(jù)。舉了一個反面例子即先穿左腳，再穿右腳，不能說明左腳比右腳更重要，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。加醋是必要條件，加醋在先，吃面在后，而以吃面還是吃醋為主，并沒有體現(xiàn)吃面和吃醋的先后性，論題不一致，排除。D項：增加論據(jù)。擰開瓶蓋在先，喝到水在后，并且說明擰瓶蓋是必要的，相當(dāng)于舉例子支持作者的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項。論點(diǎn)：先后性就等于重要性。第二步：逐一分析選項。A項：選項討論的是吃醋與吃面哪個為主，沒有體現(xiàn)先后性，話題不一致，無法削弱，排除；B項：先擰開瓶蓋，后能喝上水，強(qiáng)調(diào)了先后順序，但擰開瓶蓋是喝上水的必要環(huán)節(jié)不能說明擰開瓶蓋就比喝上水更重要，無法削弱，排除；C項：雄雞一唱，天就白了，體現(xiàn)了先后順序，但是天白不是雄雞唱出來的，而且也沒有涉及重要性的問題，與論點(diǎn)話題不一致，無法削弱，排除；

D項：我穿鞋先穿左腳，再穿右腳，體現(xiàn)了先后性，選項用反問的方式說明先穿哪個腳并不重要，說明先后性并不等于重要性，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。4.參考答案：C第二步，分析選項。A項：由面2、3、5組合而成，能夠由題干展開圖折疊而成。B項：由面3、4、5組合而成，能夠由題干展開圖折疊而成。D項：由面1、4、6組合而成，能夠由題干展開圖折疊而成。本題為選非題，因此，選擇C選項。5.參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。①利用語言、文字或其他傳播媒介；③勸服性傳播。A項：宣傳欄展示定期少量獻(xiàn)血有利健康的資料，體現(xiàn)了“利用文字對特定信息進(jìn)行解釋說明”，消除顧慮，鼓勵獻(xiàn)血，屬于“勸服性傳播”，符合定義；C項：發(fā)放蟑螂藥是具體的防害措施，未體現(xiàn)“對特定信息進(jìn)行說明”，也并非“利用語言、文字或其他傳播媒介”，不屬于“勸服性傳播”，不符合定義；D項：媽媽答應(yīng)小明，是雙方的約定，未體現(xiàn)“對特定信息進(jìn)行解釋說明”，不符合定義。因此，選擇A選項。A項，宣傳欄中展示的資料是對獻(xiàn)血這一特定信息進(jìn)行講解、說明，以鼓勵受眾獻(xiàn)血，符合定義。C項，社區(qū)直接給每家每戶發(fā)放蟑螂藥，并未體現(xiàn)對特定信息進(jìn)行講解、說明，不符合要點(diǎn)①。D項，是媽媽和小明的約定，并未體現(xiàn)對特定信息進(jìn)行講解、說明，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。A項是通過文字來解釋獻(xiàn)血的好處，帶有勸說大家去獻(xiàn)血的目的性，符合定義，當(dāng)選；C項發(fā)放蟑螂藥不符合“利用語言、文字或其他傳播媒介對特定信息進(jìn)行解釋、說明”，不符合定義，排除；D項沒有對特定的信息進(jìn)行解釋說明，也不是一種勸服性傳播，不符合定義，排除。6.參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。甲說：丁是最小的妹妹，可知丁是女孩且在女孩中最小，表示為：?。ㄗ钚∨?；丙說：我是甲的姐姐，可知丙是女孩且排在甲的前面，表示為：丙（女）＞甲；乙說：兄弟姐妹中只有哥哥一個男孩，可知乙是女孩，表示為：男（一個）＞乙（女）；7.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查排列組合，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，三個人從左到右進(jìn)行有序排列為＝6（種）。解題思路：本題給出一串字母和數(shù)字混合的字符，可以尋找相同字符的位置關(guān)系，明確其排列規(guī)律，再和選項對比得出答案。根據(jù)前兩個字符為相同的小寫字母，可排除C、D；根據(jù)最后一個字符為小寫字母，可排除A。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。因此，本題錯誤。資源管理器是一項系統(tǒng)服務(wù)，負(fù)責(zé)管理數(shù)據(jù)庫、持續(xù)消息隊列或事務(wù)性文件系統(tǒng)中的持久性或持續(xù)性數(shù)據(jù)。資源管理器存儲數(shù)據(jù)并執(zhí)行故障恢復(fù)?？刂泼姘迨荳indows圖形用戶界面一部分，可通過開始菜單訪問。它允許用戶查看并操作基本的系統(tǒng)設(shè)置，比如添加、刪除軟件，控制用戶帳戶，更改輔助功能選項。①第一個人先坐，選擇了1號，第二個人跟隨，在剩