關(guān)于給老師的建議書(shū)（匯編7篇）

關(guān)于給老師的建議書(shū)（匯編7篇）各位新教師：

大家好，很快樂(lè)幼兒園里又注入了你們這些新奇的血液，也很快樂(lè)能借此時(shí)機(jī)和在座的各位暢所欲言，溝通對(duì)工作的體會(huì)和感受，盼望能對(duì)各位有所觸動(dòng)。

在座的各位新教師都是剛從學(xué)校畢業(yè)，心中對(duì)將來(lái)和事業(yè)都有美妙的向往和渴望，有對(duì)將來(lái)和事業(yè)的設(shè)計(jì)和展望，渴望能夠干出一番轟轟烈烈的事業(yè)來(lái)，這種想法是特別難能珍貴的，但是如何將現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)結(jié)合得更好，在人生的航道上找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)和方向，我想是各位需要深思和考慮的問(wèn)題，由于現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)有著天壤之別，幼教工作是如此的煩瑣和雜亂，每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)幼兒都在千變?nèi)f化中，只有不斷的討論、適應(yīng)、應(yīng)變，你才能找準(zhǔn)你的位置，發(fā)揮你的真正價(jià)值，而一旦當(dāng)你投入其中時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)幼教工作的無(wú)限魅力，發(fā)覺(jué)孩子們的無(wú)窮潛力和帶給你的活力。那么，作為一名新教師如何盡快地投入到工作中，如何更快地發(fā)揮自己的作用呢？

一、盡快了解每個(gè)幼兒、盡快熟識(shí)班級(jí)環(huán)境。

新教師到班級(jí)后要做的第一件事情就是要盡快熟識(shí)班級(jí)的每個(gè)幼兒的狀況，包括每個(gè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、承受力量、共性特征、愛(ài)好、家庭教育背景、家長(zhǎng)的要求以及孩子的身體狀況等等，如：有無(wú)藥物和食物過(guò)敏史、有無(wú)挑食、厭食等狀況等，這樣在教育教學(xué)和生活中你才能有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)和組織活動(dòng)，如：對(duì)一些承受力量稍欠的孩子要抽時(shí)間查漏補(bǔ)缺，對(duì)害怕的孩子要多鼓舞和扶持，對(duì)一些特殊頑皮的孩子要個(gè)別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和生活常規(guī)要求等。

對(duì)班級(jí)狀況也要盡快熟識(shí)，和班級(jí)成員要多溝通、相互多了解。在幼兒園的總體要求下，每個(gè)班級(jí)都有自己的治理特色和要求，一是新教師要主動(dòng)的了解，盡快的把握這些環(huán)節(jié)的要求，仔細(xì)主動(dòng)的協(xié)作班級(jí)作好這些工作。如：交接班的要求、生病幼兒的護(hù)理、配班的要求、身體狀況表的填寫(xiě)等等。二是盡快熟識(shí)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求（入廁、洗手、擦手、喝水、集合、沖涼等），在組織幼兒時(shí)根據(jù)班級(jí)的統(tǒng)一要求組織幼兒，和其他教師一道形成班級(jí)教育的合力。最終就是對(duì)一些工作的細(xì)節(jié)也要多留意，知道班級(jí)物品的擺放位置，如剪刀等教學(xué)工具的擺放位置，幼兒學(xué)習(xí)用品的收放，教具和教學(xué)材料及校服等的擺放。

只有熟識(shí)了班級(jí)環(huán)境和幼兒的狀況，你工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，快速、麻利地完成每一件工作。

二、積極主動(dòng)和班級(jí)教育小組成員合作，共同作好班級(jí)的保教工作。

1、懂合作、肯付出、不計(jì)較的教師走到哪里都會(huì)受到大家的歡送，幼兒園教師就需要這種精神，盼望各位在工作中多一分付出，多一分投入，信任你會(huì)收獲許多。

2、多和班級(jí)成員特殊是班主任準(zhǔn)時(shí)溝通孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，如遇到有突發(fā)大事發(fā)生或者孩子學(xué)習(xí)和生活上有困難時(shí)，千萬(wàn)不要慌張或是不以為然，請(qǐng)肯定要和班主任及班級(jí)成員取得聯(lián)系，一起實(shí)行應(yīng)變措施，處理好突發(fā)大事或和教育小組成員共同商討對(duì)策，實(shí)行因材施教的方法有針對(duì)性地對(duì)孩子開(kāi)展教育。

3、要有集體觀念，時(shí)時(shí)刻刻將自己作為學(xué)校、幼兒園、班級(jí)這個(gè)大家庭的一員，和班級(jí)成員一道共同維護(hù)學(xué)校、幼兒園和班級(jí)的榮譽(yù)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

4、教師職責(zé)首當(dāng)其沖是和營(yíng)造班級(jí)濃濃的英語(yǔ)環(huán)境，但是班級(jí)的保教工作也同樣重要，要全身心的投入到各項(xiàng)保教工作中去。

三、在幼兒園工作要做到三心和三勤。

“三心”即要做到對(duì)孩子有愛(ài)心、細(xì)心、急躁。

只有愛(ài)孩子、敬重孩子，你才會(huì)急躁地對(duì)待每一個(gè)孩子、細(xì)心地觀看每一個(gè)孩子，也只有這樣做你才會(huì)發(fā)覺(jué)有些不宜覺(jué)察到的孩子的一些微小的變化和特別狀況。

“三勤”即使在工作中要勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤走動(dòng)。

在工作中要做到“勤動(dòng)口”：孩子的身心特點(diǎn)打算了他們記憶力強(qiáng)、遺忘快的特點(diǎn)，同時(shí)好玩是孩子的天性，常規(guī)和學(xué)習(xí)要求他們很快就會(huì)遺忘，這就需要教師反復(fù)不斷的強(qiáng)調(diào)、不斷的穩(wěn)固孩子的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，使之形成動(dòng)力定型保持下來(lái)。

“勤動(dòng)手”：在工作中要將觀看和心得體會(huì)多記錄下來(lái)，多分析、比擬，在不斷總結(jié)中使自己的理論和實(shí)踐水平不斷提高，做一個(gè)真正的討論型教師。

“多走動(dòng)”：只要和孩子在一起的時(shí)候，教師就要不斷的走動(dòng)，在不斷的走動(dòng)中讓每一個(gè)幼兒都在你的實(shí)現(xiàn)范圍內(nèi)，也才能防止意外事故的發(fā)生。

四、高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子連母雞都會(huì)，關(guān)鍵是要教育他們?！?/p>

寄宿制幼兒園的教師就是孩子的父母，愛(ài)孩子是父母的天性，年輕教師很簡(jiǎn)單就和孩子打成了一片，卻易忽視對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，這樣對(duì)孩子良好習(xí)慣和常規(guī)的形成特別不利，因此新教師在工作中肯定對(duì)孩子肯定要做到寬嚴(yán)相濟(jì)，愛(ài)之有度。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活中都要對(duì)孩子提出應(yīng)當(dāng)遵守的常規(guī)并要求孩子嚴(yán)格遵守，這是愛(ài)的升華和表達(dá)。但是，嚴(yán)格要求和愛(ài)并不沖突，嚴(yán)格要求并不等于要對(duì)孩子成天板著臉，更不等于體罰孩子甚至變相體罰，它是一個(gè)期望的眼神、一個(gè)制止的手勢(shì)、一個(gè)絕望的表情等等，盼望在工作中多學(xué)習(xí)，多體會(huì)，找到更多更好的教育方法。

五、樹(shù)立安全第一的思想。

無(wú)論何時(shí)何地，教師都要有對(duì)危急的預(yù)見(jiàn)性，孩子的每一個(gè)動(dòng)作、每一次活動(dòng)你都要預(yù)想它有無(wú)危急的后果，如：一個(gè)孩子在翻床欄的時(shí)候，你有沒(méi)有想到過(guò)他會(huì)摔下來(lái)？當(dāng)孩子跑步去放剪刀的時(shí)候，你有沒(méi)有想到過(guò)萬(wàn)一不當(dāng)心刺傷人怎么辦？假如你想到了，你就能準(zhǔn)時(shí)制止而將安全隱患降低到最小。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要到處從安全著想，檢查活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)石子、玻璃等，活動(dòng)器械是否松動(dòng)了、有無(wú)裂縫，想想活動(dòng)形式適合孩子嗎等等，在活動(dòng)中，要做到“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，不斷的觀看孩子，發(fā)覺(jué)特別和危急準(zhǔn)時(shí)處理和制止，真正地防范安全隱患，杜絕安全隱患。

六、滿腔熱忱、布滿活力的投入到工作中去。

煩瑣的工作中或許你會(huì)遇到一些不順心的事情，但是盼望你能很好的掌握自己的心情，每天給自己一個(gè)好心情和好的工作生活態(tài)度，由于你良好的心情和積極的工作和生活態(tài)度直接感染你身邊的每一個(gè)孩子，讓他們緊緊圍繞在你四周，靠攏你，親近你，你的教育才能到達(dá)事半功倍的效果。

七、在工作中，和班級(jí)教育小組成員做好三統(tǒng)一：

思想、口徑、行動(dòng)三統(tǒng)一。熱忱接待每一位家長(zhǎng)，不卑不亢，把握和家長(zhǎng)溝通的一些技能技巧，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)工作的支持和協(xié)作。

總之，幼兒園的工作特別的瑣碎和細(xì)致，但是只要你到處留心、事事留意，多觀看、多向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，信任你肯定會(huì)有很大的收獲和進(jìn)步，祝福各位工作順心，盼望大家在幼兒園這個(gè)大家庭中共同進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)！

建議人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于給教師的建議書(shū)2

尊敬的語(yǔ)文教師：

您好！或許您不熟悉我吧？也難怪，我上課時(shí)舉手較少，也沒(méi)什么特殊特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。

打從第一節(jié)課開(kāi)頭，您給我的感覺(jué)就是，有幽默感，能夠活潑課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來(lái)，有一種感興趣的感覺(jué)。我覺(jué)的，我們真的需要這樣的教師，由于一旦教師說(shuō)話同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)，那樣，學(xué)起課文來(lái)也就簡(jiǎn)單多了。

另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充分的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)功課，同時(shí)，對(duì)我們的睡眠也有了很好的保障。上課時(shí)，您提出的問(wèn)題既有簡(jiǎn)潔也有簡(jiǎn)單的，這樣一來(lái)，我們都會(huì)積極主動(dòng)的去思索問(wèn)題，在不自不覺(jué)中就培育了我們思索問(wèn)題好習(xí)慣。我想，假如課堂允許我們相互爭(zhēng)論問(wèn)題，或許效果會(huì)更好的。

此外，我覺(jué)得，您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個(gè)人，許多同學(xué)沒(méi)有時(shí)機(jī)參與，或許再過(guò)一天，甚至是一個(gè)星期才會(huì)叫到別人，那樣很令別人焦急。我覺(jué)得，教師您應(yīng)當(dāng)每節(jié)課出一個(gè)話題（固然我們也可以提建議），讓我們每一位同學(xué)按座位挨次接火車(chē)發(fā)表自己的看法（每人限說(shuō)一句），那樣的話，每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

固然，這只是我的一個(gè)小小的建議，接受不接受就看教師您了，不過(guò)我盼望能得到認(rèn)可。

教師，我要說(shuō)的話還有許多，由于時(shí)間限制，就先說(shuō)到這兒吧！

祝您

工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：王xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于給教師的建議書(shū)3

感謝教師這一年多對(duì)我家孩子的照看，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上。

學(xué)習(xí)始終保持穩(wěn)定，生活上獨(dú)立性增加，這與教師的淳淳教導(dǎo)離不開(kāi)。

高二是高中最重要的一個(gè)階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長(zhǎng)階段有您的教育。您不唯分?jǐn)?shù)論，而是在孩子承受學(xué)問(wèn)的同時(shí)，他學(xué)會(huì)了重要做人。他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜愛(ài)到上學(xué)校，喜愛(ài)和教師同學(xué)在一起，他主動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)著，對(duì)教師，沒(méi)有懼怕，只有親切。他對(duì)事物有自己的區(qū)分力量，他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說(shuō)感謝，也能把自己的`心里話告知我們。始終保持了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我盼望能得到的。我和同齡人在一起談?wù)摳髯缘暮⒆訒r(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的兒子承受了良好的教育。他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師和家長(zhǎng)沒(méi)有給他太多是壓力，他共性發(fā)揮空間很大，他能夠有時(shí)間有精力做自己喜愛(ài)做的事情。他學(xué)會(huì)了區(qū)分是非、好壞、美丑，人格得到了健全；雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在漸漸的矯正。看到孩子的成長(zhǎng)，我深感欣慰。

感謝教師始終以來(lái)的悉心教育。

關(guān)于給教師的建議書(shū)4

親愛(ài)的教師：

在我們小學(xué)馬上畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想教師您提出幾點(diǎn)建議：

一、盼望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過(guò)多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

二、在每期考完試后，盼望能不公布考試結(jié)果讓沒(méi)考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信念，不懊喪。況且，一次分?jǐn)?shù)的凹凸，也不能說(shuō)明一切。

我再次盼望，教師能承受我的建議。

五年級(jí)學(xué)生

20xx年6月6日

關(guān)于給教師的建議書(shū)5

尊敬的教師：

你好！最近班里有一個(gè)特殊嚴(yán)峻的現(xiàn)象，使我務(wù)必給您寫(xiě)一封建議書(shū)！班里的衛(wèi)生實(shí)在是太差了，有很多同學(xué)在掃地的過(guò)程中始終在玩耍。所以我必需向您提出以下幾點(diǎn)要求。

1、有很多同學(xué)在掃地的過(guò)程中始終在玩耍。每次清掃衛(wèi)生，他們總是邊玩邊清掃，導(dǎo)致分神，掃地不潔凈。有時(shí)候甚至沒(méi)有拖地，或者是只拖一小局部，讓剩下的地有些不光澤，有點(diǎn)澀，有時(shí)候把人絆倒！再次我想對(duì)那些掃地不仔細(xì)的同學(xué)們一個(gè)警告！

2、很多同學(xué)來(lái)學(xué)始終捎帶零食的現(xiàn)象太嚴(yán)峻，造成的垃圾現(xiàn)象也太嚴(yán)峻，所以我建議不要在帶零食來(lái)學(xué)校了。（假如我勸告的不管用的話請(qǐng)麻煩教師來(lái)勸告一下）

3、帶“零水”（“零水”指的是那些可樂(lè)、雪碧之類(lèi)的汽水！）的同學(xué)比帶零食的同學(xué)的現(xiàn)象多，喝多了的話會(huì)肚子痛，有時(shí)還會(huì)張出白頭發(fā)，就像申陽(yáng)頭上長(zhǎng)得一樣。由于我不想讓疾病得逞所以還麻煩教師來(lái)勸告一下！

4、還有的同學(xué)不僅不美化我們的校園，還順手亂丟垃圾，破壞我們的校園，讓地球媽媽有受到了損害，所以我建議各位同學(xué)，不要由于那些垃圾而破壞了我們的美妙環(huán)境，就像《只有一個(gè)地球》這篇課文里面的句子一樣：地球上的資源可以源源不斷的為人類(lèi)做出長(zhǎng)期奉獻(xiàn)，但是由于人們的污染和破壞，導(dǎo)致森林消逝、動(dòng)物滅亡、植物削減。我們這個(gè)地球太得意了，同時(shí)又太簡(jiǎn)單破裂了！

我不盼望由于個(gè)別的幾位同學(xué)兒破壞了我們美妙的校園、地球！所以，讓我們攜手一起行動(dòng)起來(lái)，共同制造我們美妙的家園！由于：善待地球就是善待自己！

關(guān)于給教師的建議書(shū)6

尊敬的班主任吳教師：

首先，感謝您近兩年來(lái)對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)懷與愛(ài)惜。為此，我向您表示感謝。但是，為了讓我們的最終一階段同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更好。再此，我想向您提出一點(diǎn)小意見(jiàn)，盼望能給您帶來(lái)幫忙。

陳教師，您知道為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去嗎？據(jù)我平常對(duì)大家的觀看，我發(fā)覺(jué)，這些同學(xué)并不是不想讀書(shū)，而是由于屢次的“考砸”，他（她）們便認(rèn)為自己是不是沒(méi)有力量讀好書(shū)，久而久之，這些觀點(diǎn)便被他（她）們私自“證明”了，從而引發(fā)了“破罐子破摔”的心理，我與一位差生是好朋友，她認(rèn)為：我從一年級(jí)到現(xiàn)在都學(xué)不好，我也追不上，反正都這樣了，努力也沒(méi)用！于是，我便總結(jié)出三條差生們讀不好的緣由：①每次考試甘拜下風(fēng)，總有很多優(yōu)等生考了高分，大家快樂(lè)地談著。而他（她）們卻只能在一旁艷羨地望著，產(chǎn)生了自卑的心理。②自從有了“自卑”，他（她）們便認(rèn)為“我不行”，放棄了努力，于是，應(yīng)有盡有……③第三條就與你有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系了。您非常盡職，在差生那一方總是為他（她）們補(bǔ)習(xí)?？晌艺J(rèn)為，您在生活中也要鼓舞他（她）們，增加大家的自信念。信任在師生的共同努力下肯定會(huì)把班級(jí)搞好！

祝：

工作順當(dāng)，身體安康

學(xué)生：

關(guān)于給教師的建議書(shū)7

敬重的教師：

您好！

為了讓我們班級(jí)變得更加和諧。美妙。我向您提出以下建議：

一、下課時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有事干，覺(jué)得無(wú)聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來(lái)又變成打架。應(yīng)當(dāng)對(duì)這些同學(xué)加以懲處。

二、有些同學(xué)特別懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云