校長個人工作總結格式范本（三篇）

第8頁共8頁校長個人?工作總結?格式范本?1、學?習期間，?我們結識?了一些有?修養(yǎng)、學?識造詣很?深的學者?和老師：?楊鐵鋼書?記、程春?英所長、?付紅霞老?師、單松?濤老師、?肖杰老師?，李淑文?、徐鳳霞?等知名校?長，班長?、學委、?生活委員?等我們的?好同學…?…在感嘆?他們學術?造詣高的?同時，自?己收獲著?思想與理?念，學習?中逐漸感?受到對知?識的渴望?，他們的?講座高屋?建瓴、博?大精深又?深入淺出?，理論與?實踐結合?緊密，發(fā)?人深省。?他們具有?的執(zhí)著不?屈的辦學?精神、兼?容并包的?辦學思想?、銳意創(chuàng)?新的辦學?態(tài)度，足?以讓我們?受用終生?。2、?學習期間?，讓我們?看到了一?些名校的?辦學底蘊?和文化氛?圍：機關?一小的校?園文化，?東胡二小?、湖濱學?校的課堂?教學，都?給我們留?下了深刻?的印象，?覺得每次?學習參觀?都是不虛?此行。通?過參觀機?關一小的?校園文化?建設，使?我進一步?明確了校?園文化建?設，是凸?顯學校特?色，提升?學校競爭?力的基本?途徑，并?不是“做?”花瓶，?而是提升?內(nèi)涵。它?是個系統(tǒng)?工程，需?要整體安?排全面考?慮，需要?從細處入?手，通過?細節(jié)求實?效。通過?聽湖濱學?校和東胡?二小的_?___節(jié)?課，使我?深刻地感?受到學校?辦學底蘊?的積淀不?是一朝一?夕就能完?成，它需?要一定時?間的歷練?，正如教?師的課程?改革理念?一樣，需?要長久不?間斷的培?訓打磨才?能入心入?腦，教師?的基本功?更是需要?周而復始?的錘煉才?能堅實。?培訓班?即將結束?了，但我?們有太多?的不舍，?我們多想?再在一起?交流學習?、我們多?想再在一?起溝通了?解，這種?集中授課?和外出考?察學習的?方式，是?聯(lián)系實際?研討、參?觀、考察?借鑒，實?踐總結提?高的模式?，是十分?符合校長?們的特點?和需求的?方式。本?次培訓內(nèi)?容的設計?和選定注?重突出專?題性、針?對性、時?代性和前?瞻性，使?校長們真?正學習到?了最先進?的教育理?念、最新?的教育信?息、最有?價值的教?育改革和?管理經(jīng)驗?，真可謂?取到了“?真經(jīng)”。?通過培?訓參觀學?習，我深?深感到自?己作為教?學校長的?責任，一?定要努力?工作，在?本校教師?隊伍建設?下功夫，?做到以下?幾點：?1、“量?體裁衣”?促進教師?教師主動?發(fā)展。將?根據(jù)教師?不同特點?、需要，?幫助他們?制定、選?擇適合自?身發(fā)展的?路徑。通?過幫助使?學校每位?教師們找?準位置，?發(fā)揮好個?人才能，?享受到育?人快樂，?體驗事業(yè)?成功。?2、指導?、服務到?位，幫助?教師快速?發(fā)展。教?師在發(fā)展?過程中會?遇到不同?問題，因?此我將協(xié)?助校長為?教師尋找?專家，適?時地給予?教師理論?、實踐等?多方面的?指導，對?于教師中?好的經(jīng)驗?、方法及?時要鼓勵?總結推廣?，對于存?在的問題?幫助分析?解決，還?要給教師?創(chuàng)造機會?、提供舞?臺展示才?華，體驗?成功的喜?悅。3?、加強團?隊建設，?深化教師?發(fā)展。創(chuàng)?造努力工?作的氛圍?，敬業(yè)的?氛圍。使?教師在互?相幫助中?進步、在?互相激勵?中前行。?4、強?化教師培?訓，推動?教師跨越?發(fā)展。要?想教師跨?越發(fā)展，?你、必須?解決教師?的教育教?學觀，進?一步轉化?教師的觀?念。而觀?念的轉變?不是一個?一蹴而就?的過程，?需要時間?和反復磨?合，需要?要有一個?逐步認識?和接納的?過程。任?何一項工?作或事業(yè)?的成功，?無一不是?重在落實?，貴在堅?持，因此?我將定期?組織教師?培訓，提?升素質(zhì)促?進轉變。?培訓即?將結束了?，但我所?學所思所?感將延續(xù)?到工作中?去，并將?在我今后?的工作中?化作源源?不竭的動?力，“理?想猶如天?上的星星?，我們猶?如水手，?雖不能達?到天上，?但是我們?的航程可?憑借它指?引”。我?們期盼著?，未來的?優(yōu)質(zhì)教育?行列里，?有你，有?我，我們?一起攜手?同行。?校長個人?工作總結?格式范本?（二）?我于__?__年_?___月?份由中心?小學調(diào)到?中學任校?長，四年?來，在縣?教育局、?鄉(xiāng)教管辦?的直接領?導和鄉(xiāng)黨?委政府的?關懷下，?通過自己?的扎實工?作，把學?校從低谷?中扭轉了?過來，使?學校管理?、教育教?學工作都?步入了正?規(guī)，順利?通過了市?級規(guī)范化?驗收，教?學質(zhì)量有?了大幅度?的提高，?使學校形?象重新樹?立起來，?教師的教?育教學積?極性空前?高漲。下?面把自己?的一些做?法向領導?簡要匯報?一、加?強和重視?師德教育?，提高教?師隊伍政?治素質(zhì)?二、實施?學部管理?，增強全?員競爭意?識競爭?時代呼喚?競爭機制?的建立和?完善。_?___年?剛剛接手?學校，學?校面臨許?多困難，?人心渙散?，人浮于?事，缺乏?凝聚力，?競爭意識?，為引入?競爭，激?活教育內(nèi)?部活力，?在借鑒外?地先進經(jīng)?驗的基礎?上，實施?學部管理?，實踐證?明，管理?是成功的?，經(jīng)驗是?可取的。?新學期開?始我根據(jù)?本校實際?繼續(xù)完善?學部管理?制度。在?校長負總?責，后勤?服務一體?化前提下?，將三個?年級重新?分班，由?副校長任?組長，教?導、政教?主任為成?員的管理?人員均衡?組成東西?兩學部，?學校按班?額、學科?需要核定?出兩樓所?需教師數(shù)?額，由兩?學部管理?人員重新?選聘，學?校通報聘?用情況。?教師接受?聘用后，?分區(qū)辦公?，分區(qū)管?理。做到?了平分學?生，平分?教師，競?爭上崗，?形成了在?同一起跑?線上競爭?的格局。?此舉使管?理者、被?管理者結?成利益共?同體，極?大的調(diào)動?了學部領?導和教師?的教學工?作積極性?。為防?止出現(xiàn)不?良競爭，?學校對常?規(guī)管理工?作進行了?規(guī)范，做?到了"六?統(tǒng)一"：?統(tǒng)一制定?教學計劃?，統(tǒng)一備?課作業(yè)評?價指標，?統(tǒng)一組織?學科競賽?及期中、?末考試，?統(tǒng)一安排?教科研活?動，統(tǒng)一?班主任工?作考核，?統(tǒng)一教師?教學工作?量化考核?辦法。這?種宏觀調(diào)?控達到的?效果是：?從管理人?員到教師?琢磨的是?怎樣抓好?教學，怎?樣促進各?項工作，?而不是琢?磨人際，?琢磨不正?當競爭的?點子。?三、更新?教育觀念?，落實"?四個轉變?"今學?期，我們?積極學習?外校的先?進辦學經(jīng)?驗，采取?走出去，?請進來的?辦法，我?親自帶領?教師先后?到多間學?校學習其?學校管理?、教育教?學及教研?教改等先?進經(jīng)驗做?法。選派?了___?_多名教?師參加了?由市、縣?教研室組?織的各種?各類培訓?班、學習?班及教研?活動，凡?是由縣教?研室組織?的教研活?動，我們?都及時安?排教師按?時參加。?學校規(guī)定?，這些教?師回校后?都要把新?學的東西?進行系統(tǒng)?整理，并?結合自己?的體會感?悟，以匯?報、講座?、公開課?形式在全?校進行推?廣。我們?聘請新華?中學的優(yōu)?秀教師到?我校送課?，學習他?們的課堂?教學藝術?，收到了?良好效果?。教師們?通過培訓?、學習，?眼界大開?，觀念也?發(fā)生了變?化。如縣?教育局舉?辦的新課?程通識培?訓后，我?們立即擬?定了《走?進新課程?，提高課?堂教學效?益實施意?見》，明?確要求教?師在原來?學習推廣?洋思經(jīng)驗?的基礎上?，轉變教?學觀念，?在學習新?課程中做?到三個滲?透：把按?新課程標?準的教學?思想滲透?于自己的?教育教學?理念中；?把"倡導?學生主動?參與、樂?于探究、?勤于動手?，培養(yǎng)學?生搜集和?處理信息?的能力、?獲取新知?識的能力?、分析和?解決問題?的能力以?及交流與?合作的能?力"教學?模式滲透?于自己的?課堂教學?和實踐中?；嚴格科?學的管理?策略滲透?于自己的?班級工作?中。把《?新課程怎?樣教》、?《走進新?課程》作?為教師必?修課，各?教研組紛?紛開展新?課程標準?研討活動?，寫論文?、上公開?課，集體?備課、說?課等。?校長個人?工作總結?格式范本?（三）?隨著社會?的發(fā)展和?人民生活?水平的提?高，汽車?廣泛的進?入家庭。?人們對于?駕駛技能?這一項目?更加注重?。針對社?會發(fā)展需?求，結合?實際，我?校于__?__年_?___月?與商洛新?潮駕駛員?培訓有限?公司聯(lián)辦?了新潮駕?校商州一?職中駕駛?員培訓專?業(yè)。面對?這一新專?業(yè)，如何?搞好管理?，為社會?培訓大量?的合格機?動車駕駛?員，創(chuàng)造?良好的社?會效益、?經(jīng)濟效益?，是該專?業(yè)的最終?目的。那?么要想達?到這一目?的，駕校?的管理就?是整個專?業(yè)培訓的?中心環(huán)節(jié)?，經(jīng)過這?一年多的?探索，結?合駕駛專?業(yè)的辦學?特點及我?校的實際?情況，我?們形成了?具有職中?特色的駕?駛員培訓?專業(yè)及相?應的管理?辦法。?一、明確?服務目的?，把握駕?校服務特?點二、?加強教練?員、學員?、教練車?管理，狠?抓培訓質(zhì)?量。駕?校培訓市?場競爭激?烈，要想?站穩(wěn)市場?，贏得社?會與學員?的認可，?就要在培?訓質(zhì)量上?下功夫。?自從駕校?開辦以來?，學校完?善教練員?管理制度?，明確了?教練員職?責，對教?練員嚴格?要求，強?化管理，?特別是針?對教練員?在教學中?對學員_?___這?一普遍存?在的現(xiàn)象?，重罰重?懲，一票?否決，絕?不姑息遷?就。為了?提高教練?員教學積?極性和責?任心，學?校對教練?員平時招?收學員、?考試過關?率等實行?重獎，根?據(jù)教練員?的訓練情?況進行相?應的經(jīng)濟?鼓勵，要?求教練員?對學員也?要嚴格要?求，首先?是要對學?員進行建?檔，詳細?了解學員?的情況，?根據(jù)學員?的實際情?況來合理?的進行分?班，為此?我校特別?開設了平?時班、節(jié)?假日班、?校外班、?夜班等，?精細教學?，使得培?訓質(zhì)量不?斷提高，?合格率節(jié)?節(jié)攀升，?贏得了社?會與學員?的一致好?評；其次?是對學員?所承諾都?嚴格的執(zhí)?行，如絕?不收取班?費或變相?收取班費?、節(jié)假日?按時接送?學員、保?證按時出?車收車等?。教練員?的層次不?齊，因此?在對教練?員的管理?方面，要?對教練員?慢慢引導?，循序漸?進，逐漸?培養(yǎng)出一?批批合格?的駕駛教?練員，這?樣我們把?教練員從?自由職業(yè)?者慢慢的?轉化為技?能型教師?，從技能?型進化到?綜合素質(zhì)?型，教練?員不僅具?有精湛的?駕駛技藝?、科學的?教學方法?、過硬的?心理素質(zhì)?，而且有?高度的職?業(yè)道德責?任心、一?定的經(jīng)營?管理能力?等；最后?在教練車?管理方面?，我校因?辦有汽車?維修專業(yè)?，因此我?校的教練?車的維修?既做到了?及時的發(fā)?現(xiàn)問題，?又可以及?時的解決?問題，同?時還為我?校的汽修?專業(yè)的學?生提供了?實踐機會?，因此我?校的汽修?專業(yè)這兩?年的招生?率是節(jié)節(jié)?攀升，這?也算是資?源雙向利?用，有效?節(jié)約了我?校的辦學?成本，同?時要求教?練員出車?、訓練時?要隨時注?意車輛的?運轉，且?平時在教?學中要對?學員講解?一些常見?問題的癥?狀及解決?辦法，讓?學員不但?會開車，?而且會保?養(yǎng)車。收?車時要和?維修教師?當面進行?交接，如?若有任何?問題及時?處理，堅?決杜絕病?車出車。?三、增?強實力，?發(fā)揮我校?的辦學特?色和優(yōu)勢?我校是?公辦職校?，有自己?的訓練場?地，且地?處沙河子?鎮(zhèn)，形成?了具有我?校特色的?駕校培訓?。全心全?意為學員?服務，一?切從學員?的利益出?發(fā)，作為?駕校的辦?學宗旨，?學員就是?駕校生存?的命脈，?對學員提?供優(yōu)質(zhì)服?務，使學?員快樂學?習，認真?學習。由?于我校地?處沙河子?鎮(zhèn)，且隸?屬于商州?區(qū)教體局?系統(tǒng)，因?此在招生?方面，我?們根據(jù)本?校的地域?特點等，?注重于三?部分，一?部分是沙?河子本地?及周邊鄉(xiāng)?鎮(zhèn)，這一?部分我們?主要是通?過下鄉(xiāng)宣?傳、發(fā)放?簡章的方?式，積累?了一定的?生源；另?外是通過?我校招辦?到鄉(xiāng)鎮(zhèn)各?初中進行?招生宣傳?時，聯(lián)系?了一定的?生源，也?就是我們?的校外點?；最后則?是我們本?校的各專?業(yè)的學生?，當其年?齡達到了?法定學車?年齡時，?對本校學?生進行培?訓。我校?的場地在?____?年進行硬?化后，學?校現(xiàn)有前?操場和后?操場兩個?訓練