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第6頁共6頁校園藝術(shù)?節(jié)活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板本次?藝術(shù)節(jié)活?動以“陽?光與我同?在,書香?伴我成長?”為主題?,亮出了?新時代教?師的形象?,展示了?新時期少?年兒童的?藝術(shù)風(fēng)采?;其目的?在于豐富?學(xué)生學(xué)校?文藝生活?,展示學(xué)?生藝術(shù)素?質(zhì),培養(yǎng)?學(xué)生實踐?能力,進(jìn)?一步推動?我校藝術(shù)?教育的發(fā)?展。從整?體來看藝?術(shù)的組織?是很成功?的,達(dá)到?了預(yù)期的?目的。具?體表現(xiàn)在?以下幾個?方面:?一、學(xué)生?主體,全?員參與?本學(xué)期一?開學(xué),音?樂美術(shù)兩?組便對照?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)、研討?,制訂了?切實可行?的,經(jīng)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班?子研究論?證,多次?調(diào)整修改?,于__?__月中?旬定好。?活動內(nèi)?容包括美?術(shù)、音樂?兩大塊,?美術(shù)成果?作品展和?文藝晚會?兩部分。?校音美小?組早著手?抓好特長?學(xué)生的培?養(yǎng),要求?編排的節(jié)?目必須能?展示出專?業(yè)教師的?水平。?從活動情?況來看,?本次藝術(shù)?節(jié)活動學(xué)?生都能積?極參與。?首先表現(xiàn)?在音樂和?美術(shù)課堂?也成了藝?術(shù)節(jié)的活?動領(lǐng)域。?音樂學(xué)科?強化了口?風(fēng)琴、舞?蹈校本課?程訓(xùn)練,?使得大部?分同學(xué)都?參與到活?動中來。?二、隆?重喜慶,?展示技藝?為了增?加藝術(shù)節(jié)?的喜慶氣?氛,使此?次藝術(shù)節(jié)?成為孩子?們的節(jié)日?,在藝術(shù)?節(jié)項目的?設(shè)置和活?動的組織?形式上,?充分尊重?孩子意愿?,使每項?活動成為?孩子們喜?聞樂見的?藝術(shù)美餐?。項目?設(shè)計新穎?。新增了?音樂劇、?歌曲串燒?、音樂快?板等,大?大激發(fā)了?同學(xué)們的?熱情。尤?其是教師?節(jié)目,老?師一上場?,臺下的?小觀眾個?個都是熱?情洋溢、?激情高漲?。氛圍?營造得好?。學(xué)校專?門租用了?舞臺、音?響、紅色?大氣包彩?門;臺下?學(xué)生按年?級組成了?方塊隊,?各有各得?標(biāo)志,有?的揮舞著?彩色的氣?球棒、熒?光棒、哈?哈巴掌;?有的是五?顏六色的?花束;還?有的手執(zhí)?國旗,不?停地表達(dá)?著內(nèi)心的?喜悅;更?有不少小?演員,還?帶了自己?的親友團(tuán)?,拿著數(shù)?碼相機(jī)、?亦或錄像?機(jī)現(xiàn)場拍?照錄像留?念。藝?術(shù)的功能?本來就是?娛樂身心?的,但藝?術(shù)的表現(xiàn)?卻必須一?絲不茍、?勇于創(chuàng)造?。舞臺上?演員們的?表現(xiàn)都非?常的投入?,個個吸?引你的眼?球,連老?師都驚嘆?學(xué)校原來?隱藏著這?么多能歌?善舞的人?才。書法?、剪紙、?折紙、繪?畫也吸引?了大批的?家長和學(xué)?生前來欣?賞。藝術(shù)?節(jié)展露孩?子們創(chuàng)造?的天性和?自信的品?質(zhì),成為?他們表現(xiàn)?自我風(fēng)采?的大舞臺?。三、?項目豐富?,精彩無?比本次?藝術(shù)節(jié)雖?然準(zhǔn)備時?間很短,?但活動項?目是豐富?而精彩的??;顒臃?為兩個部?分:白天?的開幕儀?式、美術(shù)?成果作品?展示及晚?上的文藝?晚會。其?中文藝表?演包括舞?蹈、音樂?快板、音?樂劇、古?詩新唱、?口風(fēng)琴表?演、器樂?合奏等_?___個?節(jié)目。?單看__?__日晚?上的文藝?節(jié)目的演?出。校舞?蹈隊帶來?的舞蹈《?舉手發(fā)言?》表現(xiàn)了?學(xué)生在課?堂上專心?聽講、認(rèn)?真思考、?爭先發(fā)言?的情景;?音樂劇《?快樂大掃?除》的孩?子,表演?的惟妙惟?肖;古詩?新唱巧妙?地將唐詩?與歌曲進(jìn)?行了有機(jī)?結(jié)合;音?樂快板《?校園常規(guī)?記心間》?不僅舞姿?優(yōu)美,詞?也寫的非?常好,唱?出了我們?是自信、?陽光、健?康、快樂?的一小人?。更讓孩?子們激動?的還有教?師的節(jié)目?舞蹈《扎?西德勒天?路情》閃?亮登場,?孩子們激?動的都站?了起來;?孩子們?nèi)?體雀躍,?掌聲、歡?呼聲響成?一片,孩?子們把最?熱烈的掌?聲送給了?最富有活?力的老師?們,祝福?老師越活?越年輕。?感謝_?___校?長,因為?他的親歷?親為,大?家思想更?重視,節(jié)?目更上檔?次;感謝?音樂組的?老師,正?是他們極?具創(chuàng)意的?設(shè)計,節(jié)?目才充滿?了靈動;?感謝所有?的男教師?,因為他?們,保障?了后勤工?作的周到?細(xì)致;更?感謝一線?的語文數(shù)?學(xué)老師們?,正是他?們,協(xié)調(diào)?好課堂與?課外的關(guān)?系,理順?了教學(xué)與?活動的關(guān)?系,才保?證了在不?影響正常?教學(xué)的情?況下,高?質(zhì)量組織?好這次活?動。我?們的教師?潛力無窮?,我們的?團(tuán)隊合作?有序,我?們這個集?體了不起?!四、?一點不足?,幾點建?議本次?藝術(shù)節(jié)前?期,忙于?迎接國檢?;中期教?學(xué)活動極?為頻繁,?教師外出?學(xué)習(xí)的活?動相對集?中,外派?學(xué)習(xí)人員?多;后期?,又是一?年一屆的?體育節(jié),?在時間安?排上存在?一定的緊?張和沖突?,至使藝?術(shù)節(jié)展示?活動之前?的許多藝?術(shù)作品、?藝術(shù)表演?的精彩只?能是相對?的,都還?有很大的?提高空間?。由于音?樂教師精?力有限,?雖然本次?晚會每位?老師都承?擔(dān)了5、?____?個節(jié)目的?排練工作?,但老師?們實在有?些吃不消?了。為了?今后更好?地發(fā)揮藝?術(shù)節(jié)活動?的教育效?果,建議?在以下幾?方面有所?改進(jìn)。?1.制訂?切實可行?的活動方?案。方案?一定要面?面俱到,?具體化、?明確化,?各負(fù)其責(zé)?。又減小?對學(xué)科教?學(xué)的沖擊?,同時也?有利于活?動質(zhì)量和?水平的提?高。2?.編排節(jié)?目的任務(wù)?不應(yīng)只是?音樂老師?的事,可?以以比賽?的形式來?選拔節(jié)目?。隆重?喜慶的第?____?屆校園文?化藝術(shù)節(jié)?,在師生?及家長們?的掌聲笑?聲中圓滿?地落下了?帷幕,但?她的影響?并未結(jié)束?,學(xué)生們?在藝術(shù)節(jié)?活動中所?受的影響?是深遠(yuǎn)的?,他們必?將在藝術(shù)?的天空飛?得更高更?遠(yuǎn);教育?者的思考?并未結(jié)束?,我們思?考本屆藝?術(shù)節(jié)的成?功經(jīng)驗和?失誤的教?訓(xùn)。我們?相信:藝?術(shù)教育活?動必將迎?來新的希?望新的輝?煌。校?園藝術(shù)節(jié)?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?(二)?在各班級?的認(rèn)真參?與,各位?籌備老師?的辛勤努?力下,我?校第__?__屆藝?術(shù)節(jié)圓滿?落下了帷?幕,本次?藝術(shù)節(jié)通?過開展豐?富多彩的?藝術(shù)活動?,充分發(fā)?揮學(xué)生的?主動性和?創(chuàng)新精神?,發(fā)展學(xué)?生的藝術(shù)?特長,發(fā)?現(xiàn)人才,?培養(yǎng)人才?。通過開?展六年級?合唱比賽?、七年級?“多彩花?季文藝匯?演”、手?工藝作品?、班級小?報展等多?項活動,?激發(fā)學(xué)生?對生活、?對學(xué)校、?對社會的?熱愛。以?藝載德、?以藝促智?,充分發(fā)?揮藝術(shù)教?育的育人?功能,健?康校園文?化生活。?本屆校?園文化藝?術(shù)節(jié)的活?動堅持“?人人參與?,人人受?益”原則?。讓每一?位同學(xué)都?能參與進(jìn)?來,每位?學(xué)生都能?展現(xiàn)特長?,挖掘自?身潛力,?提高藝術(shù)?素養(yǎng)?;?動貼近校?園生活,?有益學(xué)生?身心健康?,形式力?求多樣化?,藝術(shù)活?動項目豐?富而精彩?,學(xué)生積?極參與,?精彩紛呈??;顒訒r?間采取相?對集中與?分散舉行?相結(jié)合的?辦法,以?課外時間?為主進(jìn)行?組織訓(xùn)練?活動再統(tǒng)?一進(jìn)行展?示?;?動期間各?年級學(xué)生?積極參與?,參加比?賽的同學(xué)?們在緊張?的學(xué)習(xí)之?余,擠出?自己的休?息時間排?練節(jié)目;?相關(guān)負(fù)責(zé)?籌備和評?審的老師?們、各班?主任老師?和后勤工?作人員在?整個藝術(shù)?節(jié)活動中?傾盡全力?,互相配?合,以出?色的表現(xiàn)?完成了各?項工作,?保證了藝?術(shù)節(jié)的順?利開展。?下宣布兩?項比賽結(jié)?果:“?奮飛之鷹?”六年級?合唱比賽?一等獎?:六年級?七班六年?級一班?二等獎:?六年級六?班六年級?三班六年?級九班?三等獎:?六年級十?班六年級?二班六年?級四班六?年級八班?六年級五?班本屆?藝術(shù)節(jié)綜?合優(yōu)勝班?名單:?六年級1?班六年級?7班六年?級9班六?年

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