教育實習工作總結簡單（二篇）

第5頁共5頁教育實習?工作總結?簡單_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日，我在?禹州市第?五中學美?術班進行?了為期近?兩個月的?實習。實?習的基本?內容包括?兩部分：?課堂教學?、班主任?工作。在?原任指導?老師武老?師和班主?任孫老師?的耐心指?導、幫助?下，我較?好地完成?了教育實?習任務，?實習工作?了得到了?較為圓滿?的成功。?“師者?,傳道授?業(yè)解惑也?!”“?教師是人?類靈魂的?工程師。?”帶著?這樣的目?標和驕傲?,我開始?了我的教?師實習之?旅,近兩?個月的時?間里,教?學理論一?點點轉化?為教學實?踐,模擬?教學變?yōu)?真正面對?面的教學?,盡管生?澀、但在?慢慢的成?熟之中，?讓我的教?學過程變?得豐富充?實起來。?剛開始實?習，根據?學校要求?，在指導?老師的建?議下，我?聽了__?__節(jié)課?，聽老師?講課主要?是讓我在?聽的過程?中多學點?教學經驗?，以便更?好地運用?到實際教?學之中。?之后是進?入正式的?課堂教學?，一直在?給七(7?)班學生?上語文課?，直到實?習生涯的?結束。?現(xiàn)就個人?實習后的?情況和感?受作如下?回顧與總?結。一?、教學工?作中學?給我安排?的是語文?課。在上?課過程中?，課堂氣?氛比較活?躍，有時?甚至可以?說是有些?吵鬧，有?些學生幾?乎是搶著?回答問題?的，我想?這主要是?學生的好?奇心和剛?上初一童?稚未泯的?使然。上?課的時候?，我盡量?把音量放?到最大，?充滿激情?，多運用?肢體語言?，有時還?附帶一些?幽默的課?堂語言和?與課文有?所聯(lián)系的?課外知識?，這就能?吸引學生?的注意力?和激發(fā)他?們的學習?動力。比?如，《論?語》是要?重點講的?課文，我?在給學生?講《論語?》(十則?)的時候?，就給學?生所了這?樣的一個?故事：清?朝時有個?文學家叫?畢沅，他?在陜西當?過巡撫。?一天，他?到廟里去?住宿，看?見一位小?和尚在念?經，于是?就問他：?“小師父?，請問一?部《法華?經》共有?多少個‘?阿彌陀佛?’”小和?尚說：“?回大人，?我是個蠢?人，不知?道這個。?大人是天?上文曲星?，聰明得?很，一定?知道一部?《論語》?有多少個?‘子曰’?吧”畢沅?也答不出?。因為“?子曰”實?在太多了?，誰也沒?有統(tǒng)計過?。我用這?個故事來?說明孔子?的言論之?多，不想?有個學生?下去動手?查了查，?說有__?__個左?右。在對?“士不可?以不弘毅?”中的“?士”做解?釋的時候?，我就順?便對古代?貴族分類?以及貴族?和平民的?差別做了?簡單分析?，學生也?饒有興趣?。在后來?的教學活?動中，也?證明了這?些方法是?可行的。?這樣，在?學到知識?點的同時?激發(fā)了學?生的學習?興趣，活?躍了課堂?氣氛?？?得來說，?在整個教?學過程中?，很好的?完成了教?學任務和?教學目標?教學實?習中，總?的來說，?我能認真?備課，所?設計的教?案規(guī)范準?確。課堂?教學中，?教學效果?好，教學?內容能當?堂消化、?鞏固,教?學重點突?出,明確?,能夠順?利地完成?教學任務?.同時,?課外輔導?耐心細致?，批改作?業(yè)仔細認?真，還經?常請武老?師指出缺?點和不足?，以不斷?地提升自?己。在實?習過程中?，我深刻?的感受到?：上一堂?課容易,?但要想上?一堂精彩?的課很難?!需要下?很大的工?夫。在教?學之前,?我都認真?聽了指導?老師的課?。從中我?也學到了?很多教學?方法和技?巧!同時?我都準備?好每次課?的詳細教?案和課件?資料,并?全部交給?指導老師?修改。?我的指導?思想是不?不斷給學?生糾正錯?誤，完善?缺點的機?會，身為?教育工作?者，必須?要用足夠?的耐心和?毅力去愛?護每一個?學生。?二、班主?任工作實?習在班?主任工作?實習這一?塊，我?guī)?的也是七?(2)班?。是個剛?由小學升?上初中的?班級，班?上有__?__位學?生。由于?人數(shù)較多?，第一次?見面介紹?完后，我?就用了_?___天?時間把全?班同學的?名字記了?下來，這?樣能給學?生親切感?。一些學?生感到很?驚訝，也?拉近了我?與學生的?距離。?教育實習?工作總結?簡單（二?）我實?習所在的?學校是華?師一附中?。實習的?基本內容?包括：三?部分：課?堂教學、?班主任工?作和教育?調查。基?本情況如?下：1?、課堂教?學：完成?教案數(shù)為?四份，試?講過多次?，上課節(jié)?數(shù)為十八?節(jié)。2?、班主任?工作：協(xié)?助原班主?任管理好?班上的日?常工作，?組織一次?主題班會?《理想-?-心中的?象牙塔》?。通過?一個半月?的教育實?習，我得?到了一次?較全面的?、系統(tǒng)的?鍛煉，也?學到了許?多書本上?所學不到?的知識和?技能。?第一，通?過實習，?是我對中?學的現(xiàn)狀?有了進一?步的認識?，對中學?生的學習?有了更為?恰當?shù)牧?解，對教?師的工作?有了更為?真實的體?驗，這些?都有利于?在今后的?工作中能?夠更快地?適應新的?工作環(huán)境?，從心理?上抹去對?教學的畏?懼。第?二，通過?實習，使?我掌握了?一些基本?的教學方?法，提高?了教學效?果和教學?水平。在?一次次的?教學實踐?中，在一?次次的和?老師的交?流的過程?中，使我?的教學水?平和對教?學的認識?提高了很?多。第?三，通過?實習，增?強了教師?的責任感?和榮譽感?。教師承?擔著”教?書育人”?和培養(yǎng)祖?國未來人?才的責任?，因而他?是光榮的?。每當上?課時，看?著臺下一?雙雙渴求?知識的眼?睛，無不?感到一種?光榮，同?時也感到?一份沉甸?甸的責任?感。因此?，備更好?的課，講?更好的課?，并且教?會學生做?人的道理?是我實習?的愿望。?第四，?通過實習?，增強了?交際能力?和口頭表?達能力，?進入一個?新的環(huán)境?，要處理?老師、學?生和同組?同學的關?系，這給?了我一個?就業(yè)前的?鍛煉的機?會，通過?誠心、謙?虛、好學?、負責的?態(tài)度，使?我處理好?了與老師?、學生和?同組同學?的關系，?在這個相?處的過程?中也提高?了我自身?的交際與?溝通能力?。一節(jié)課?____?分鐘，這?樣講下來?，也鍛煉?了我的口?頭表達能?力，為今?后的工作?打好基礎?。在實?習過程中?，我一共?上了__?__節(jié)課?，雖然總?的來說我?在上課上?有了很大?進步，但?由于經驗?不夠，在?教學過程?中存在著?一些疏漏?的地方，?尤其是在?開始上課?時，聲音?不夠洪亮?，表情肢?體語言不?夠豐富，?有些地方?講解不夠?清晰，后?來，在老?師的指導?下