教師履職考核個人總結(jié)樣本（二篇）

第4頁共4頁教師履職?考核個人?總結(jié)樣本?本人本?學(xué)年擔(dān)任?初二兩班?數(shù)學(xué)課教?學(xué)。一學(xué)?年的工作?已經(jīng)結(jié)束?，為了總?結(jié)經(jīng)驗，?尋找不足?，現(xiàn)將一?學(xué)年的工?作總結(jié)如?下：一?、嚴(yán)格要?求自己，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度熱?愛教師工?作。思?想進步，?團結(jié)同志?，能全面?____?教育方針?，認(rèn)真完?成學(xué)校交?給的任務(wù)?和工作，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度，做到?不遲到，?不早退，?腳踏實地?地執(zhí)行學(xué)?校的各項?要求。?二、扎實?做好教學(xué)?常規(guī)工作?。(1?)課前備?好課，做?到：①?認(rèn)真鉆研?教材，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如。?②了解學(xué)?生原有的?知識技能?，他們的?興趣、需?要、方法?，學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。③考?慮教法，?解決如何?把自已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。(?2)組織?好課堂教?學(xué)。關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂提問?面向全體?學(xué)生。課?堂上講練?結(jié)合，布?置好作業(yè)?。努力提?高合格率?，爭取較?高優(yōu)秀率?。(3?)課后做?好輔導(dǎo)工?作。在作?業(yè)批改上?，認(rèn)真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。三、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法。在?教學(xué)交流?方面，我?積極參與?同科教師?相互觀摩?課堂教研?活動。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問題。?通過聽評?課活動，?加深對教?材的理解?、教法的?把握，提?高課堂教?學(xué)水平。?四、工?作中存在?的問題主?要表現(xiàn)在?：1、?教材挖掘?不深入。?2、教?法不靈活?，對學(xué)生?的引導(dǎo)、?啟發(fā)不足?。3、?新課標(biāo)下?新的教學(xué)?思想學(xué)習(xí)?不深入。?對學(xué)生的?自主學(xué)習(xí)?、合作學(xué)?習(xí)，缺乏?理論指導(dǎo)?。5、?教學(xué)反思?不夠。?五、今后?努力的方?向。1?、加強學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?新課標(biāo)下?新的教學(xué)?思想。?2、挖掘?教材，進?一步把握?知識點和?考點。?3、多聽?課，學(xué)習(xí)?同科目教?師先進的?教學(xué)方法?的教學(xué)理?念。4?、加強轉(zhuǎn)?差培優(yōu)力?度。5?、加強教?學(xué)反思，?加大教學(xué)?投入。?教師履職?考核個人?總結(jié)樣本?（二）?一、思想?認(rèn)識。?一個學(xué)期?來，在教?育教學(xué)工?作中確立?了“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。在這?學(xué)年里，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時時以?一個黨員?的身份來?約束自己?，鞭策自?己。對自?己要求嚴(yán)?格，力爭?在思想上?、工作上?，在同事?、學(xué)生的?心目中樹?立起榜樣?的作用。?一學(xué)年來?，我還積?極參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項工?作。二?、教學(xué)工?作。在?教學(xué)工作?方面，整?學(xué)年的教?學(xué)任務(wù)很?重。我爭?取多聽課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。每上一?節(jié)課，我?都做好充?分的準(zhǔn)備?，我的信?念是-決?不打無準(zhǔn)?備的仗。?在備課過?程中認(rèn)真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點?及學(xué)生的?實際情況?設(shè)計教案?。(1?)課前準(zhǔn)?備①認(rèn)?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應(yīng)補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。③考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。(2?)課堂教?學(xué)組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)生?物的興趣?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?三、班主?任工作。?在班主?任工作方?面，我非?常重視學(xué)?生的思想?教育工作?。通過班?會、晨會?、思想品?德課及結(jié)?合各科教?材對學(xué)生?進行愛祖?國、愛人?民、愛集?體、愛老?動、愛學(xué)?習(xí)等的思?想教育。?使學(xué)生能?養(yǎng)成良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。班?干部是老?師的左右?手，所以?我把培養(yǎng)?得力的班?干部作為?班主任工?作的一項?重要內(nèi)容?。我還常?給班干部?定時開會?，了解他?們工作的?情況，鼓?勵他們大?膽開展工?作。使班?干部能在?同學(xué)中樹?立起威信?，成為同?學(xué)學(xué)習(xí)的?榜樣。?四、遵守?紀(jì)律方面?。五、?其他方面?方面。?1.積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?總之，?我在工作?上發(fā)揚了?任勞任怨?的精神，?做到不計?個人得失?，以校為?家，以教?為本;對?待同事團?結(jié)友愛，?互相幫助?，并能