教師工作教學簡短總結標準范本（二篇）

第4頁共4頁教師工作?教學簡短?總結標準?范本轉?眼，一學?年的教育?教學工作?已經(jīng)結束?了，回顧?這一年以?來，學生?的點滴進?步讓我無?比欣慰，?但還存在?著一些問?題，今后?還需努力?解決?，F(xiàn)?就本學年?的工作做?如下總結?：一、?思想政治?方面二?、教學方?面本學?年，擔任?小學教學?任務。一?學年以來?，本人自?始至終以?認真、嚴?謹?shù)闹螌W?態(tài)度;勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?學工作。?在教學中?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得;同?時自己的?教育教學?水平和思?想覺悟也?不斷提高?，順利地?完成了教?育教學任?務。1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，力求深?入理解教?材，準確?把握難重?點。在制?定教學目?標、選擇?教學方法?、進行教?學設計時?，非常注?意學生的?實際情況?。認真進?行二次備?課，課前?做好充分?的教學準?備。2?、讓學生?在課堂上?盡量都動?起來--?動口、動?手、動腦?。讓學生?在課堂上?能充分發(fā)?揮自己的?潛能、才?能，展開?小組學習?、獨立學?習、互助?學習;培?養(yǎng)學生獨?自思考、?合作探究?的學習能?力。讓課?堂和諧、?民主，學?生敢問、?敢說、敢?動。3?、積極參?加校內外?教學研討?活動，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗，提?高自己的?教學水平?。向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?在一起討?論教學問?題。這些?教研活動?使我受益?匪淺，知?道了課堂?上該怎么?教和怎么?講。4?、認真及?時批改學?生的課內?外作業(yè)，?力求做到?全批面改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習情?況，以便?在輔導中?做到有的?放矢。?三、自身?學習方面?一分耕?耘一分收?獲。然而?，成績代?表過去，?未來還須?努力。在?今后的工?作與事業(yè)?中，自己?將再接再?勵，以飽?滿的熱情?、旺盛的?精力迎接?全新的挑?戰(zhàn)。教?師工作教?學簡短總?結標準范?本（二）?一個學?期的工作?即將結束?，這個學?期我擔任?一年一班?班語文兼?班主任工?作，一年?來，我認?真履行教?師職責。?下面我就?從以下幾?方面對自?己所做的?工作做以?總結：?一、語文?教學工作?在語文?教學不斷?改革和探?索的新時?期，在不?斷提倡課?程改革的?今天，著?力于培養(yǎng)?學生的創(chuàng)?新能力和?實踐能力?。在這種?教學思想?的指引下?，我也努?力探索，?大膽嘗試?，逐漸摸?索出了一?套適合自?己教學的?方法，并?在教學實?踐中得到?了學生的?喜歡以及?老師們的?肯定。?二、班主?任工作方?面在堅?持教好書?的同時，?我從未放?棄過育好?人。從參?加工作至?今，我已?擔任了九?年的班主?任工作。?我覺得，?做一個班?主任也許?不難，但?要做一個?好班主任?就很難了?。根據(jù)我?在班主任?工作中的?經(jīng)驗，我?努力做到?了兩個字?：“愛”?和“嚴”?，這使我?在班主任?工作中取?得了較好?的成績，?既改變了?一大批后?進生，又?培養(yǎng)了一?批優(yōu)秀的?學生。?1、有一?顆愛心，?這是做好?工作的前?提。愛學?生，就必?須善于走?進學生的?情感世界?，就必須?把學生當?作朋友，?去感受他?們的喜怒?哀樂。愛?學生，要?以尊重和?依賴為前?提，要做?做到嚴中?有愛、嚴?中有章、?嚴中有信?、嚴中有?度。我經(jīng)?常從小處?著手，從?學生關心?的事尋求?教育時機?，給學生?春風沐浴?般的教育?。帶著一?顆“愛心?”去工作?，可以讓?學生覺得?你是真心?地關心他?，縮短了?師生之間?的距離，?同時，他?們犯了什?么錯誤，?也就容易?接受你的?教育，很?快地加以?改正。這?種愛，有?對學生思?想形成的?正確引導?，更有對?學生生活?上實實在?在的關心?。2、?細心、耐?心、誠心?這是做好?工作的基?礎。教育?學生不是?一朝一夕?的事，是?一項長期?的工作，?這就需要?足夠的耐?心。要善?于在平時?的工作中?細心觀察?，發(fā)現(xiàn)了?學生的錯?誤，坦誠?地和學生?交流，共?同探討解?決問題的?途徑和辦?法。我想?，只要付?出努力，?學生是能?夠接受的?。久而久?之，學生?就會喜歡?你、信賴?你，也就?愿意把心?事傾訴給?你，那樣?的話很多?問題就能?迎刃而解?了。3?、家長的?理解與支?持是做好?工作的保?障。學生?的學校教?育和家庭?教育有著?密切的關?系，二者?缺一不可?。家長的?理解與支?持對于我?們工作的?開展和進?行有著一?定的幫助?和促進。?面對孩子?在學習和?其他方面?出現(xiàn)的問?題，我和?家長會積?極取得聯(lián)?系，及時?溝通，共?同探討教?育孩子的?方法，使?家長的