《老年護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE6老年護(hù)理學(xué)課程教學(xué)大綱(gerontologicalnursing)總學(xué)時(shí)數(shù)：32學(xué)分?jǐn)?shù)：2適用專業(yè)：護(hù)理學(xué)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)老年護(hù)理學(xué)是研究、診斷和處理老年人對(duì)自身現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)的一門學(xué)科。它是護(hù)理學(xué)的一個(gè)分支，與社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)相互滲透。本課程作為一門專業(yè)課，面向護(hù)理本科生，拓展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)老齡化和疾病譜改變的需要。課程內(nèi)容分成兩大部分。第一部分為總論，主要包括老化的概念和理論，老化對(duì)老人身體、心理、社會(huì)各層面的影響，老年人健康評(píng)估，老年人日常生活護(hù)理，老年人健康保健。第二部分為各論，主要包括老年人常見健康問題和常見疾病的護(hù)理以及老年人臨終關(guān)懷。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握老年人的健康評(píng)估，應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)槔夏耆颂峁┫鄳?yīng)的護(hù)理服務(wù)，特別是在常見健康問題和常見疾病護(hù)理方面。二、課程教學(xué)的基本要求（一）緒論1、掌握老年護(hù)理的目標(biāo)及原則2、掌握老年人各系統(tǒng)的老化改變3、理解老年護(hù)理學(xué)的相關(guān)概念4、了解老年人的年齡劃分和老齡化社會(huì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)5、了解老年護(hù)理的發(fā)展（二）老年人的健康評(píng)估1、掌握老年人軀體健康、心理健康、社會(huì)健康和生活質(zhì)量評(píng)估的內(nèi)容和方法2、理解老年人健康評(píng)估的原則和注意事項(xiàng)（三）老年人的心理衛(wèi)生1、掌握老年人心理健康的促進(jìn)與維護(hù)措施2、理解老年人常見的心理問題3、了解老年人的心理特點(diǎn)及其影響因素（四）老年人的日常生活護(hù)理1、掌握與老年人溝通的技巧2、掌握老年人皮膚清潔與衣著衛(wèi)生的護(hù)理3、掌握老年人飲食與排泄的護(hù)理4、掌握老年人休息與活動(dòng)的護(hù)理5、理解老年人日常生活護(hù)理的注意事項(xiàng)6、理解老年人性需求和性生活衛(wèi)生（五）老年人的安全用藥與護(hù)理1、掌握老年人安全用藥的護(hù)理2、理解老年人常見藥物不良反應(yīng)和原因3、理解老年人的用藥原則4、了解老年人藥物代謝和藥效學(xué)特點(diǎn)（六）老年人常見健康問題與護(hù)理1、掌握老年人常見健康問題的評(píng)估2、掌握老年人常見健康問題的護(hù)理（七）老年人常見疾病與護(hù)理1、掌握老年人常見疾病的護(hù)理和健康教育2、理解老年人常見疾病的臨床表現(xiàn)3、了解老年人常見疾病的流行病學(xué)（八）老年人的臨終護(hù)理1、理解老年人的死亡教育、臨終護(hù)理2、了解我國(guó)老年人臨終關(guān)懷的現(xiàn)狀和影響因素三、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)第一章緒論1、老年人的年齡劃分，人口老齡化的劃分標(biāo)準(zhǔn)及其帶來的影響2、老年護(hù)理學(xué)及其相關(guān)概念，老年護(hù)理的目標(biāo)與原則，老年護(hù)理的發(fā)展3、老化對(duì)生理、心理和社會(huì)各方面的影響；重點(diǎn)：重點(diǎn)：老年護(hù)理的目標(biāo)與原則難點(diǎn)：老化對(duì)生理功能的影響第二章老年人的評(píng)估1、老年人健康評(píng)估的原則和注意事項(xiàng)2、軀體健康評(píng)估的內(nèi)容，ADL的定義、分類、常用的評(píng)估量表和運(yùn)用3、老年人焦慮、抑郁的評(píng)估（見老年人心理衛(wèi)生），老年人認(rèn)知功能的評(píng)估4、老年人社會(huì)健康評(píng)估的方法和內(nèi)容（角色功能、環(huán)境、文化與家庭）5、老年人生活質(zhì)量的評(píng)估。重點(diǎn)：重點(diǎn)：評(píng)估的原則和注意事項(xiàng)，ＡＤＬ的評(píng)估難點(diǎn)：心理健康、社會(huì)健康和生活質(zhì)量的評(píng)估第三章老年人的心理衛(wèi)生1、老年人心理特點(diǎn)及其影響因素2、老年人焦慮的原因、評(píng)估、表現(xiàn)和護(hù)理3、老年人抑郁癥的流行病學(xué)、評(píng)估、臨床表現(xiàn)、特點(diǎn)和護(hù)理4、老年人孤獨(dú)的危害和緩解措施5、老年人心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、維護(hù)與促進(jìn)措施。重點(diǎn)重點(diǎn)：老年人常見心理問題的護(hù)理難點(diǎn)：老年人常見心理問題的評(píng)估第四章老年人的日常生活護(hù)理1、老年人日常生活護(hù)理的注意事項(xiàng)2、與老年人進(jìn)行溝通的技巧3、老年人皮膚的特點(diǎn)和日常護(hù)理，老年人冬季皮膚瘙癢的原因、表現(xiàn)和護(hù)理，老年人皮膚皸裂的原因、表現(xiàn)和護(hù)理4、老年人營(yíng)養(yǎng)需求特點(diǎn)、老年人日常飲食指導(dǎo)、特殊老年人的飲食護(hù)理5、老年人排泄的特點(diǎn)和日常指導(dǎo)6、老年人睡眠生理、特點(diǎn)和促進(jìn)良好睡眠的護(hù)理措施；活動(dòng)對(duì)老年人的影響、適合老年人活動(dòng)的項(xiàng)目、老年人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)測(cè)7、老年人的性需求和性生活衛(wèi)生。重點(diǎn)：重點(diǎn)：老年人常見皮膚問題的護(hù)理，老年人日常飲食、休息和睡眠的指導(dǎo)第五章老年人的安全用藥與護(hù)理1、老年人用藥概況2、老年人藥物代謝和藥效學(xué)特點(diǎn)，老年人常見藥物不良反應(yīng)和原因3、老年人常見用藥誤區(qū)4、老年人的用藥原則，老年人安全用藥的護(hù)理。重點(diǎn)：重點(diǎn)：老年人安全用藥的護(hù)理難點(diǎn)：老年人常見藥物不良反應(yīng)及其原因第六章老年人常見健康問題與護(hù)理1、老年人跌倒的流行病學(xué)、后果，老年人跌倒的評(píng)估，老年人跌倒的預(yù)防和護(hù)理；2、老年人疼痛的概況、評(píng)估，老年人疼痛的護(hù)理3、老年人意識(shí)障礙的原因和護(hù)理4、老年人便秘原因和護(hù)理5、老年人大便失禁的護(hù)理，老年尿失禁影響和護(hù)理重點(diǎn)：重點(diǎn)：老年人跌倒預(yù)防和護(hù)理；疼痛的護(hù)理難點(diǎn)：老年人意識(shí)障礙的原因及其護(hù)理第七章老年人常見疾病與護(hù)理一、老年期癡呆病人的護(hù)理1、老年期癡呆的流行病學(xué)2、Alzheimer’sdisease的臨床表現(xiàn)、臨床分期和治療原則3、老年癡呆患者的護(hù)理評(píng)估，癡呆患者的護(hù)理原則4、癡呆患者常見的護(hù)理問題及其護(hù)理，照顧者的支持5、Alzheimer’sdisease的預(yù)防6、Alzheimer’sdisease與血管性癡呆的區(qū)別二、帕金森病人的護(hù)理1、帕金森病的流行病學(xué)2、帕金森病的臨床表現(xiàn)和治療3、帕金森病人的護(hù)理評(píng)估，帕金森病人常見護(hù)理問題及其護(hù)理，患者及其照顧者的健康教育三、老年性骨質(zhì)疏松病人的護(hù)理1、老年性骨質(zhì)疏松的流行病學(xué)2、骨代謝生理及其影響因素，老年性骨質(zhì)疏松的原因、臨床表現(xiàn)和診斷3、老年性骨質(zhì)疏松病人的護(hù)理評(píng)估，老年性骨質(zhì)疏松病人常見護(hù)理問題及其護(hù)理，患者及其照顧者的健康教育4、老年性骨質(zhì)疏松的預(yù)防四、老年退行性骨關(guān)節(jié)病1、發(fā)病概況、病理生理改變、臨床表現(xiàn)和治療2、老年退行性骨關(guān)節(jié)病人的護(hù)理評(píng)估，老年退行性骨關(guān)節(jié)病人常見的護(hù)理問題及其護(hù)理，患者及其照顧者的健康教育3、人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)前后的護(hù)理五、胃食管反流病1、發(fā)病概況、定義、原因、臨床表現(xiàn)和治療2、胃食管反流病人的護(hù)理評(píng)估，胃食管反流常見的護(hù)理問題及其護(hù)理，患者及其照顧者的健康教育六、其他老年人常見病的護(hù)理和健康教育慢性阻塞性肺疾病、肺炎、高血壓、冠心病、糖尿病、腦血管意外、惡性腫瘤重點(diǎn)：重點(diǎn)：老年人常見疾病的護(hù)理和健康教育難點(diǎn)：老年人常見疾病的護(hù)理評(píng)估老年人的臨終護(hù)理1、我國(guó)老年人臨終關(guān)懷的現(xiàn)狀及影響因素2、老年人的死亡教育3、臨終老人的心理特征和護(hù)理，老年病人臨終前常見的癥狀和護(hù)理，對(duì)喪偶老人的關(guān)懷重點(diǎn)：重點(diǎn)：老年人的死亡教育，對(duì)喪偶老人的關(guān)懷難點(diǎn)：臨終老人的心理特征、常見癥狀及其護(hù)理四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求本課程以講授為主，輔以病例討論、角色扮演和多媒體視頻等手段。課程結(jié)束后進(jìn)行理論考試，理論考試成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的70%，作業(yè)、課堂出勤和課堂討論表現(xiàn)等為平時(shí)成績(jī)，占總評(píng)成績(jī)的30%。五、學(xué)時(shí)分配：章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配作業(yè)題量備注講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題課外其它小計(jì)一緒論1二老化理論自學(xué)三老年人的健康評(píng)估3四老年人的健康保健自學(xué)五老年人的心理衛(wèi)生2六老年人日常生活護(hù)理51七老年的安全用藥與護(hù)理1八老年人常見健康問題與護(hù)理51九老年人常見疾病與護(hù)理102自學(xué)十老年人的臨終護(hù)理1合計(jì)28432六、本課程與其他課程的關(guān)系1、先修課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理人際學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)2、同期修課程：內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)本課程與先修課程存在縱向聯(lián)系，與同期課程存在橫向聯(lián)系，特別是與后者之間存在一定的交叉和重疊，在教學(xué)中要注意突出老年人群的特點(diǎn)，同時(shí)對(duì)于交叉和重疊部分采用自學(xué)的方式，通過提出問題或者病例分析來促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)。七、教材與教學(xué)參考書1、教材：化前珍.《老年護(hù)理學(xué)》（第二版）.北京：人民衛(wèi)生出版社，20062、教學(xué)參考書：[1]王吉耀.內(nèi)科學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社，2010[2]劉春風(fēng).寫給帕金森病及相關(guān)疾病患者.北京：原子能出版社，2007[3]若山吉弘.帕金森氏病防治.南昌：江西科學(xué)技術(shù)出版社，2004[4]楊莘．神經(jīng)疾