讀書方法：小學(xué)生閱讀的幾種好方法

讀書方法：小學(xué)生閱讀的幾種好方法

讀書是小學(xué)生學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，下面介紹幾種好的讀書方法。1、認(rèn)真仔細(xì)地朗讀在讀書時(shí)，要用心去讀，認(rèn)真仔細(xì)，用普通話正確流利有感情地朗讀。2、默讀并積累學(xué)會(huì)默讀，并有一定速度，對(duì)四年級(jí)來(lái)說(shuō)閱讀量不少于五萬(wàn)字。并善于積累。3、做好讀書筆記做好讀書筆記，會(huì)復(fù)述有關(guān)內(nèi)容，不懂的字詞可以查字典，問(wèn)老師、父母、同學(xué)。下面介紹幾種讀書方法：一、問(wèn)題法：讀書時(shí)帶著自己渴望解答的問(wèn)題去讀，邊讀邊思考，達(dá)到基本上讀懂課文的目的。例如，在教學(xué)《女媧補(bǔ)天》這篇文章時(shí)，可以在上課前幾分鐘讓學(xué)生觀察課文插圖，引出疑問(wèn)，如女媧為什么補(bǔ)天？女媧怎樣補(bǔ)天？結(jié)果怎樣？等等，讓同學(xué)們帶著這些問(wèn)題去讀課文，使學(xué)生不盲目、有目的的讀。這樣一來(lái)，學(xué)生都知道必須帶著問(wèn)題去讀課文。二、勾畫、摘錄法：閱讀時(shí)一邊讀，一邊想，一邊勾畫，畫出本課生字詞，并注上音；畫出重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子以及自己喜愛(ài)的詞句；畫出自己不懂的地方，并注上符號(hào)。通過(guò)閱讀，在課本上留下自己“鉆”過(guò)、“爬”過(guò)的痕跡。當(dāng)然，閱讀時(shí)也要對(duì)必要的詞句等作適當(dāng)?shù)恼?，如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。例如，在閱讀《富饒的西沙群島》這篇課本時(shí)，可把文中的優(yōu)美詞句摘錄下來(lái)，如“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比”、“魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去”、“瑰麗無(wú)比，千奇百怪”、“物產(chǎn)豐富，五光十色”等。做讀書筆記正所謂是：“養(yǎng)兵千日，必有一用”。如果大家掌握并運(yùn)用了這種閱讀方法，長(zhǎng)此以往，肯定會(huì)有意想不到的收獲。三、默讀法：默讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“兩到”，即眼到、心到，默讀時(shí)只能用眼睛看，不能用手指著字一個(gè)一個(gè)讀，更不能讀出聲來(lái)。要求較高的默讀，要做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來(lái)，概括出全文的主要內(nèi)容。例如，在閱讀《豬八戒吃西瓜》這類課文，篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容又淺顯易懂的，多采用默讀的形式，但只了解主要內(nèi)容還不夠，還要再深入地想想，分析文章的寫作特點(diǎn)和語(yǔ)文特色。閱讀課外中長(zhǎng)篇小說(shuō)，一般也采用“眼看心到”的默讀法。如果在閱讀教學(xué)中能做到以上幾點(diǎn)，長(zhǎng)期以往，學(xué)生的閱讀能力一定會(huì)提高。《格林童話故事》是一部經(jīng)典的兒童故事系列，其中包含許多著名的故事，如《睡美人》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《狼和七只小山羊》、《美人魚的故事》、《金鳥》、《兇惡的后娘》、《兩兄弟的故事》、《國(guó)王和七個(gè)皇后的故事》、《漢斯老太》、《小錫兵》、《森林中的三個(gè)小矮人》、《勇敢的小裁縫》、《聰明的小牧童》、《兩個(gè)神秘的小鞋匠》、《生命泉水》和《美女與野獸》等等。這些故事中有些是關(guān)于勇敢和智慧的，有些則是關(guān)于愛(ài)情和友誼的。它們向我們展示了各種各樣的情感和道德觀念，讓我們從中汲取智慧和啟示。這些故事不僅適合兒童閱讀，也適合成年人閱讀，因?yàn)樗鼈兊慕逃?/p>