下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁開展端午?節(jié)的活動?總結(jié)中?國傳統(tǒng)節(jié)?日,凝結(jié)?著中華民?族的民族?精神和民?族情感,?承載著中?華民族的?文化血脈?和思想精?華。為引?導(dǎo)小學(xué)生?進(jìn)一步了?解和感受?中華傳統(tǒng)?節(jié)日文化?,更好地?繼承和弘?揚中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)美?德,我校?大隊部組?織開展了?“做一個?有道德的?人”活動?,以端午?節(jié)的文化?內(nèi)涵為核?心,開展?了各項活?動。通過?各種活動?的展開,?讓學(xué)生了?解中華民?族的傳統(tǒng)?文化,增?強(qiáng)學(xué)生對?祖國、對?家鄉(xiāng)、對?人民的熱?愛之情。?1、為?了更好的?完成活動?任務(wù),收?到良好的?活動能夠?效果,我?校高度重?視,精心?策劃,首?先進(jìn)行宣?傳,為活?動的開展?打下了堅?實的基礎(chǔ)?。2、?開展豐富?多彩的活?動,營造?了濃厚的?節(jié)日氛圍?。我們通?過班會、?國旗下的?講話等形?式,對我?國的傳統(tǒng)?節(jié)日-端?午節(jié)及其?意義,充?分弘揚中?華民族優(yōu)?秀文化。?3、端?午節(jié)-做?一個有道?德的人”?為主題的?端午節(jié)手?抄報創(chuàng)編?活動。同?學(xué)們通過?閱讀書籍?和上網(wǎng)查?詢,了解?了端午節(jié)?的相關(guān)知?識,并配?以插圖、?剪貼畫,?制作了一?張張美觀?大方的手?抄報。通?過本次活?動,同學(xué)?們加深了?對端午節(jié)?的認(rèn)識,?進(jìn)一步了?解了我國?的傳統(tǒng)節(jié)?日和過傳?統(tǒng)節(jié)日的?意義,更?加認(rèn)同、?喜愛傳統(tǒng)?節(jié)日,進(jìn)?一步增強(qiáng)?了他們的?愛國愛鄉(xiāng)?情感,提?高了科學(xué)?文明素養(yǎng)?,弘揚和?培育了民?族精神。?4、開?展了中華?經(jīng)典誦讀?活動。各?班利用班?會課,組?織了學(xué)生?參與端午?民俗詩歌?、屈原詩?詞、歷代?經(jīng)典愛國?主義詩篇?誦讀活動?;利用展?版向?qū)W生?推薦了好?書《少年?文摘》;?利用全校?讀一本好?書,邀請?書商來校?推薦適合?兒童的書?目,并設(shè)?點讓學(xué)生?閱讀和購?書,學(xué)生?讀書的熱?情高漲。?5、因?為開展走?訪道德模?范和道德?模范進(jìn)校?園活動定?于___?_月__?__日,?所以學(xué)校?只在校會?上與學(xué)生?進(jìn)行了宣?傳發(fā)動,?向有道德?的人學(xué)習(xí)?,向美德?少年學(xué)習(xí)?。6、?結(jié)合學(xué)校?德育主題?“爭做美?麗學(xué)生”?“爭做美?麗班級”?進(jìn)行了_?___月?份美麗學(xué)?生和美麗?班級的評?選活動,?促進(jìn)了學(xué)?生和班級?的健康成?長。開?展端午節(jié)?的活動總?結(jié)(二)?端午節(jié)?為我們提?供了一個?絕好的愛?國主義傳?統(tǒng)教育機(jī)?會,為引?導(dǎo)學(xué)生過?好端午這?一傳統(tǒng)節(jié)?日,弘揚?中華民族?傳統(tǒng)文化?,我校開?展了形式?多樣的文?化教育活?動,簡要?概括為以?下幾個方?面:一?、節(jié)前宣?傳活動?1、召開?各類會議?,要求各?班做到節(jié)?前有宣傳?、節(jié)日有?活動、節(jié)?后有總結(jié)?。2、?做好宣傳?欄、板報?、宣傳報?等,提高?同學(xué)們的?認(rèn)知水平?。3、?利用學(xué)校?例會、國?旗下的演?講、主題?班(隊)?會,舉行?不同形式?的誦讀活?動。通過?開展誦讀?活動,陶?冶了學(xué)生?的情操,?弘揚了中?華民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化,培養(yǎng)?了學(xué)生的?愛國主義?情懷,真?正把誦讀?活動變成?了一次學(xué)?生潛移默?化接受愛?國主義教?育的過程?。二、?節(jié)日活動?1、不?少同學(xué)對?中國傳統(tǒng)?節(jié)日了解?仍然較少?,首先學(xué)?校在周一?升旗儀式?中安排學(xué)?生演講關(guān)?于端午節(jié)?日的有關(guān)?訊息。?2、學(xué)校?宣傳部作?了以“歡?樂端午”?為主題的?黑板報,?為端午節(jié)?到來營造?了濃濃的?節(jié)日氛圍?。3、?學(xué)校組織?各班召開?班會,弘?揚民族傳?統(tǒng)文化,?弘揚抗震?救災(zāi)精神?,宣揚理?性愛國。?4、班?級還召開?了“傳統(tǒng)?節(jié)日之端?午節(jié)”學(xué)?習(xí)會,通?過學(xué)習(xí)交?流,增強(qiáng)?了同學(xué)們?對傳統(tǒng)節(jié)?日的了解?,也培養(yǎng)?了大家的?興趣。?5、開展?了“我眼?中的端午?”主題征?文活動。?6、學(xué)?生會特意?策劃了以?“端午,?我觀察我?快樂”為?主題的攝?影展。圍?繞整個活?動流程以?及端午來?臨個人們?帶來的喜?悅。在?活動開展?過程中,?大家不僅?學(xué)到了關(guān)?于端午節(jié)?的有關(guān)知?識,更在?濃濃的節(jié)?日氛圍中?,真正體?會到傳統(tǒng)?文化的意?義。我國?地大物博?、歷史悠?久,我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水污染控制課程設(shè)計表
- 滑塊的課程設(shè)計
- 牽引供變電的課程設(shè)計
- 2024年中國醫(yī)用消毒包裝紙市場調(diào)查研究報告
- 外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集體備課方案
- 2025至2030年中國帶紋心盒行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2030年中國切割式無堵塞排污泵行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2024年中國背投軟幕市場調(diào)查研究報告
- 2024年中國織物涂層市場調(diào)查研究報告
- 2024年中國豬用顆粒狀配合飼料市場調(diào)查研究報告
- 2024-2025學(xué)年人教新版九年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷(含詳解)
- 北京市《配電室安全管理規(guī)范》(DB11T 527-2021)地方標(biāo)準(zhǔn)
- 中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)手冊2013普及版
- 自考網(wǎng)頁設(shè)計與制作試卷及答案
- 東方航空《內(nèi)部異地調(diào)動人員管理規(guī)定》
- 2022年農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)工作總結(jié)
- 三管輪主管設(shè)備的維護(hù)周期(全)解讀
- 鋼結(jié)構(gòu)罩棚施工組織設(shè)計(共26頁)
- 硬筆書法比賽方案精選
- 火力發(fā)電廠山谷型干貯灰場設(shè)計
- 電伴熱帶熱計算表xls
評論
0/150
提交評論