部編版語文五年級下冊單元備課

部編版語文五年級下冊單元備課

1.認(rèn)讀生字詞，掌握詞語的使用方法和詞義；2.理解課文的故事情節(jié)和人物形象，能夠進(jìn)行簡單的描寫和分析；3.朗讀課文，準(zhǔn)確表達(dá)語音語調(diào)；4.根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，如寫一篇課文的續(xù)寫或改編故事。31.默讀課文，理解課文中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，掌握課文的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；2.進(jìn)行朗讀練習(xí)，提高語音語調(diào)和表達(dá)能力；3.分析課文中的人物形象和情節(jié)，進(jìn)行創(chuàng)作，如寫一篇課文的續(xù)寫或改編故事。21.歸納梳理本單元課文教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握閱讀和理解古典名著的方法；2.進(jìn)行朗讀和寫作練習(xí)，提高語言表達(dá)和創(chuàng)作能力；3.記背古詩《將進(jìn)酒》。刪除明顯有問題的段落。改寫如下：第一單元本單元主題為“童年往事”，包括《古詩三首》、《祖父的園子》、《月是故鄉(xiāng)明》和《梅花魂》四篇課文。這些文章情感豐富，通過描寫童年往事，表達(dá)了對故土的懷念之情?！豆旁娙住氛故玖斯糯鷥和纳顖鼍埃弧蹲娓傅膱@子》描寫了祖父的園子給作者童年帶來的快樂；《月是故鄉(xiāng)明》描寫了作者小時(shí)候在家鄉(xiāng)所見的美景，離鄉(xiāng)后所見之月比不上家鄉(xiāng)之月；《梅花魂》描寫了遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的老人，將自己的鄉(xiāng)思寄托在梅花身上。教學(xué)要點(diǎn)：1.認(rèn)讀41個(gè)生字，讀準(zhǔn)3個(gè)多音字，會寫18個(gè)字，正確讀寫11個(gè)詞語；2.正確、流利地朗讀課文，背誦三首古詩；3.默寫古詩《四時(shí)田園雜興》；4.把古詩改寫成短文；5.默讀課文，概括課文的主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)層次，體會作者表達(dá)的思想感情；6.寫一件成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到觸動、感到長大的那個(gè)瞬間寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受；7.歸納梳理本單元課文教學(xué)中關(guān)于體會課文表達(dá)思想感情的方法，學(xué)會用排比的修辭手法從不同角度把事物的特點(diǎn)寫具體，學(xué)會用對比的手法表達(dá)思想感情，積累記背古詩《游子吟》。第二單元本單元主題為“古典名著”，包括《草船借箭》、《景陽岡》、《猴王出世》和《紅樓春趣》四篇課文。這些課文的故事情節(jié)曲折生動，人物形象栩栩如生。《草船借箭》記敘了諸葛亮與周瑜之間的故事，通過斗智向曹操“借箭”挫敗了周瑜的暗算；《景陽岡》記敘了武松在酒店內(nèi)開懷暢飲后，赤手空拳打死猛虎的故事；《猴王出世》講述了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，被群猴拜為猴王的故事；《紅樓春趣》講述了寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。教學(xué)要點(diǎn)：1.認(rèn)讀生字詞，掌握詞語的使用方法和詞義；2.理解課文的故事情節(jié)和人物形象，能夠進(jìn)行簡單的描寫和分析；3.朗讀課文，準(zhǔn)確表達(dá)語音語調(diào)；4.根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，如寫一篇課文的續(xù)寫或改編故事；5.默讀課文，理解課文中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，掌握課文的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；6.進(jìn)行朗讀和寫作練習(xí)，提高語言表達(dá)和創(chuàng)作能力；7.歸納梳理本單元課文教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握閱讀和理解古典名著的方法，記背古詩《將進(jìn)酒》。4教學(xué)目標(biāo)1.理解和欣賞古詩的意境，體會詩歌的美感。2.通過閱讀文章，了解人物形象和傳承的家國情懷。3.學(xué)會用自己的話復(fù)述故事情節(jié)和人物形象。4.初步學(xué)習(xí)寫作技巧，寫一篇短文表達(dá)對家國情懷的感悟。習(xí)作1.寫一篇短文，介紹自己最喜歡的一首古詩，并談?wù)勛约旱母惺堋?.選擇一篇課文，寫一篇讀后感，表達(dá)自己對人物形象和家國情懷的理解。3.模仿古詩的寫作方式，寫一首自己的古詩，表達(dá)自己的情感和思考。教學(xué)要點(diǎn)1.會認(rèn)23個(gè)生字，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會寫32個(gè)字，正確讀寫26個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)作者通過描寫小兵張嘎的成長經(jīng)歷，抒發(fā)了對祖國的深情厚愛，從而引發(fā)學(xué)生對祖國的愛國情感。3.學(xué)習(xí)作者通過描寫小兵張嘎的人物形象，展現(xiàn)了他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明、機(jī)智等優(yōu)秀品質(zhì)，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)。4.學(xué)習(xí)課文中的古詩《登高》《靜夜思》，了解古詩的意境和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)。5.通過聽、說、讀、寫、唱等多種方式，全面提高學(xué)生的語文綜合能力。內(nèi)容小兵張嘎課時(shí)3交流平臺初試身手鞏固通過描寫人物的外貌、動作、語言、神態(tài)以及選取典型事例把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體的方法。學(xué)會綜合運(yùn)用通過描寫人物的外貌、動作、語言、神態(tài)以及選取典型事例把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體的方法。選擇典型事例，運(yùn)用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，把人物的特點(diǎn)寫具體。習(xí)作例文習(xí)作3第六單元的教學(xué)內(nèi)容是《小兵張嘎》，通過這篇文章，我們可以了解到一個(gè)革命先烈的成長歷程，以及他所代表的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明、機(jī)智等優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)習(xí)這篇文章的過程中，我們還可以了解到古詩《登高》《靜夜思》的意境和文化內(nèi)涵，從而培養(yǎng)我們的審美情趣和文化素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要掌握作者通過描寫小兵張嘎的成長經(jīng)歷來表達(dá)對祖國深情厚愛的寫作方法，同時(shí)也要學(xué)習(xí)他通過描寫小兵張嘎的人物形象來展現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)的寫作方法。通過聽、說、讀、寫、唱等多種方式，全面提高我們的語文綜合能力。在鞏固本單元內(nèi)容的過程中，我們要綜合運(yùn)用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，選擇典型事例，把人物的特點(diǎn)寫具體。這樣可以更好地掌握本單元的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也可以提高我們的寫作能力。威尼斯的小艇215個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文。理解威尼斯這座水上城市的獨(dú)特之處，感受威尼斯的美麗和浪漫。3.分角色朗讀《牧場之國》，讀出人物說話時(shí)的語氣。默讀課文，感受荷蘭牧場的美麗和寧靜。4.默讀《金字塔夕照》，理解金字塔在夕陽下的美麗和雄渾。默讀《不可思議的金字塔》，了解金字塔的神秘之處。選一個(gè)自己喜歡的國家或城市，寫一篇游記，介紹其特色和魅力。2寫作時(shí)要注意語言生動、形象，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。1.通過