2023年建立長效機制,增強創(chuàng)學成效（全文完整）

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建立長效機制

增強創(chuàng)學成效市委黨校創(chuàng)建學習型單位先進事跡材料

建設(shè)學習型黨組織，是黨的十七屆四中全會提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措。

近年來，市委黨校始終把建設(shè)學習型黨校放在工作突出的位置，以樹立學習理念、健全學習體系、完善學習機制、促進工作發(fā)展為目標，堅持在真學、真信、真懂、真用上下功夫，努力做到學用結(jié)合、學以致用、學用相長，不斷提高全體教職員工運用科學發(fā)展理論服務(wù)黨校中心工作的能力，取得了良好的成效。

我們主要做法是：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全創(chuàng)學機制。

市委《關(guān)于創(chuàng)建學習型城市推動國際化大都市建設(shè)工作的意見》下發(fā)后，我校高度重視，及時成立了由常務(wù)副校長任組長，分管副校長任副組長，各處室負責人為成員的創(chuàng)建學習型黨?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責學習型黨校創(chuàng)建活動的組織、協(xié)調(diào)、檢查與指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合黨校工作實際，

制定下發(fā)了《關(guān)于開展學習型黨校創(chuàng)建活動的實施方案》和《學習型黨校創(chuàng)建工作考評辦法》，各處室也結(jié)合各自實際，制訂了具體的活動實施細則，從而為創(chuàng)建活動的扎實開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、狠抓制度建設(shè)，確保學創(chuàng)有章可循。

為了確保學創(chuàng)活動扎實推進，取得實效，學校先后健全完善了校委中心組學習制度、教職工集中學習制度以及學習考勤、筆記檢查、交流研討、考核激勵等多項學習制度。一是健全了校委中心組織學習制度。

校委中心組學習由原來的每季度集中學習1次，調(diào)整為每月集中學習1次，每次安排1個專題。

在集中學習的同時，要求每位校委成員都要從自身分管的工作實際出發(fā)，制訂科學的年度個人學習計劃，圍繞咸陽市情和黨校工作實際撰寫12篇調(diào)研報告或理論文章。

二是健全教職工集中學習制度。

每年初制訂年度學習計劃和年度讀書計劃，通過印發(fā)教職工集中學習輔導(dǎo)安排表，做到學習內(nèi)容、對象、時間、責任四個早確定。

同時，要求每個教職員工每年讀書不少于3本，撰寫學習筆記不少于2萬字，心得體會不少于3篇，定期開展學習

心得交流活動，達到相互交流、共同提高的目的。

三是健全讀書交流研討制度。

堅持每年召開一次全市黨校系統(tǒng)理論研討會，每學期組織一次全體教職工學習心得交流或主題演講活動。

通過主題活動開展，進一步鞏固了學習成果，激發(fā)了學習熱情。

三、科學設(shè)定學習內(nèi)容，增強學習針對性。

為了增強學習的針對性，達到學有所長、學有所獲、學有所用，我們按照市上的總體要求，結(jié)合黨校教職工隊伍和黨校中心工作，科學設(shè)定學習內(nèi)容。

一是以提高個人文化素養(yǎng)為目的，加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習。

我們通過配發(fā)《唐詩大詞典》、《宋詞鑒賞》、《古文觀止》、《思路決定出路》、《人性的弱點》、《文物秦漢史》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書目，開展專題輔導(dǎo)和傳統(tǒng)文化講座，進一步提升教職工的文化素養(yǎng)。

二是以提高政策水平為目的，加強政策理論及法律法規(guī)的學習。

及時跟進黨的理論創(chuàng)新成果，專門為教職工購發(fā)了新編《中共黨史》1－2卷、胡錦濤總書記作序的全國干部培訓(xùn)教材《科學發(fā)展主題案例》、《馬列主義經(jīng)典著作選編》、《馬克思為什么是對的》、《中共中央深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮

若干重大問題的決定輔導(dǎo)讀本》等理論書籍，努力增強教職工的政策理論水平。

三是以提高教學科研水平為目的，加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識學習。

我們按照統(tǒng)一指導(dǎo)、分類推進的原則，對不同處室、從事不同教學活動的教職工，針對教學、科研需要，要求各處室設(shè)定了處室學習重點，報校創(chuàng)學辦備案。

四、創(chuàng)新學習形式，增強學習效果。

一是開展專題輔導(dǎo)。

通過請進來的辦法，先后向市直部門、高校等科研院所發(fā)出邀請，有計劃地聘請30余名專家教授和部門領(lǐng)導(dǎo)為黨校客座教授和兼職教師，結(jié)合各自科研領(lǐng)域和工作實踐來校進行專題授課。

另外，充分發(fā)揮我校中國西部開發(fā)遠程學習網(wǎng)咸陽遠程學習中心優(yōu)勢作用，定期組織教職工參加遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，收到了良好的學習效果。

同時，充分發(fā)揮我校師資優(yōu)勢，鼓勵教研人員積極承擔校內(nèi)專題輔導(dǎo)任務(wù)，利用每周三集中學習時間開設(shè)專題講座，達到共同提高的目的。

兩年來，校內(nèi)教師共開展專題輔導(dǎo)講座24期，收到廣大教職工的好評。

二是向先進地區(qū)學習。

采取走出去的方式積極開展借力培訓(xùn)。

近年來，我們分別在浙江省委黨

校、湘潭市委黨校、井岡山市委黨校設(shè)立了三個教學基地，組織學員和相關(guān)教師前往學習，達到相互學習、取長補短的目的。

三是堅持在實踐中學習。

組織教研人員定期深入基層，通過掛職鍛煉、開展調(diào)研等活動形式，使教研人員能夠深入生產(chǎn)一線，全面掌握生產(chǎn)建設(shè)真實的、鮮活的材料，用自己的理論專業(yè)知識進行科學的歸納、分析，推動了黨?？蒲泄ぷ魉降娜嫣嵘?。

2023年以來，學校每年組織教師及行政管理人員深入縣區(qū)、部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就縣區(qū)黨校建設(shè)發(fā)展、市上重要工作和重大決策、教學科研等近30個專題進行了專題調(diào)研，累計形成調(diào)研報告16篇，其中有8篇以送閱件形式報市委、市政府作為決策參考。

為配合全市開展的國際化大都市學習教育活動，組織編印了《國際化大都市基礎(chǔ)知識干部讀本》、《咸陽建設(shè)國際化大都市輪訓(xùn)班專家教授講稿匯編》、《咸陽建設(shè)國際化大都市輪訓(xùn)班學員學習心得》、《科研成果匯編》、《咸陽市第六次黨代會精神輔導(dǎo)讀本》等教材、書籍。

五、加強檢查考核，確保創(chuàng)學保障有力。

校創(chuàng)學辦對每次集中學習都進行考勤登記，并隨時就各處室組

織參加集中學習、個人自學、讀書筆記、學習成效等進行督查考核。

對在創(chuàng)建學習型黨校活動中涌現(xiàn)出的先進科室和先進個人給予一定的表揚和獎勵；對學習不積極、不認真的科室和個人進行通報批評。

同時，把參加學習情況納入年度目標責任考核，作為考核教職工工作的重要依據(jù)，從而激勵黨員干部和教師更加自覺地加強學習。

通過創(chuàng)建學習型黨?；顒拥拈_展，全校教職工精神面貌發(fā)生很大改變，各項工作得到長足發(fā)展。

主要表現(xiàn)在：

一是更新了學習理念。

目前，終身學習、終身教育的理念、學習與工作相結(jié)合的理念、提高學習能力、學習是人生第一需求的理念正在全校干部職工中樹立和扎根，絕大多數(shù)黨員干部愛學、善學、選學、久學，全校形成了濃厚的學習和工作氛圍。

二是完善了學習制度。

建立健全相關(guān)學習制度是學習型黨校建設(shè)得以制度化和長效化的重要保證。

通過學習型黨組織建設(shè)活動，制定并完善了一系列行之有效的學習制度，確保學習工作職責分明，落實到位。

健全了班子學習制度和機關(guān)干部職工學習制度，充分發(fā)揮黨支部在創(chuàng)

建學習型政黨中的重要作用，建立科學、簡便、有效的考核機制和監(jiān)督機制，把學習情況作為工作考核的