初一上班主任工作規(guī)劃范文五篇

初一上班主任工作規(guī)劃優(yōu)質(zhì)范文五篇無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過文學(xué)創(chuàng)作吧，利用文學(xué)創(chuàng)作也可以提高我們的語言非能力。下面就是小編制成幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。我們怎樣才能寫出不好一篇范文呢？范文書寫存哪些建議呢？常用初中班主任工作規(guī)劃篇1一、黨建模范班集體對于班集體，我一直建議學(xué)生必須存強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都必須特別注意自己的一舉一動代表的就是整個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點就放在黨建模范班集體上。具體內(nèi)容工作從三方面做起。第一，鼓勵并建議大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學(xué)生弘揚文明意識做起，從小事做起，建立更加較好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。定時舉辦會議，鼓勵、培育他們的管理意識和能力，尋求并使每個班都能勝任自己工作。培育較好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時舉辦班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，建議學(xué)生弘揚強烈的責(zé)任感，必須在自學(xué)及做人中都突顯出積極性和先進性。建議學(xué)生力爭重實效不耽擱、不曠工、不曠課，積極主動應(yīng)邀出席義務(wù)勞動，為班爭光。第二，培育學(xué)生在自學(xué)中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學(xué)、敢學(xué)的不好風(fēng)氣。學(xué)期初，強化表揚上學(xué)期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學(xué)生以及最存進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，并使優(yōu)秀學(xué)生相互自學(xué)，中等學(xué)生緊緊圍繞優(yōu)秀學(xué)生，極差生緊緊圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的自學(xué)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的自學(xué)情況，進行輔導(dǎo)和嚴格執(zhí)行。第三，親密無間師生關(guān)系。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，尋求家長的協(xié)同，更好地培育學(xué)生的行為習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的觸碰相處，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常存感情了，我深信我真誠的內(nèi)心深處關(guān)心，他們就是必須能夠體會至的。二、再發(fā)掘培育一支合格的班隊伍通過一個學(xué)期的鍛煉身體，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責(zé)，將穩(wěn)步器重，同時發(fā)掘一批代萊學(xué)生，以舊有提著嶄新，并使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培育更多的學(xué)生勝任班級管理，并使大家都能參與至班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。三、積極主動協(xié)同學(xué)校各項工作融合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的自學(xué)生活中，積極主動順利完成學(xué)校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動分攤義務(wù)勞動。四、積極主動協(xié)同任課老師進行有序的教學(xué)工作積極探索代萊素質(zhì)教育的途徑，協(xié)同任課老師，提高學(xué)生在各方面的自學(xué)興趣，培育單一制自學(xué)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的自學(xué)情況，以自己的能力協(xié)同任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。又就是一個代萊已經(jīng)已經(jīng)開始，我深信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，并使學(xué)生們在新學(xué)期中也能存更多的問鼎和更大的進步。常用初中班主任工作規(guī)劃篇2代萊學(xué)期回去了，本學(xué)期我被學(xué)校召為八(4)班的班主任，感覺肩負重任。雖然我已教導(dǎo)了他們一年半，可以畢竟只管我上的一門生物學(xué)科，跟負責(zé)管理學(xué)生的大小事情就是完全不一樣的。不管怎么樣，學(xué)期伊始，我對自己今后的工作搞出了如下規(guī)劃。一、幫助學(xué)生弘揚遠大的人生理想，變大“必須我學(xué)”為“我必須學(xué)”1、中學(xué)生就是人生觀形成的關(guān)鍵時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運，希望自已一生有所作為就是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別就是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時期，以此回去喚起他們的歷史責(zé)任感，弘揚起為中華之蓬勃發(fā)展而努力學(xué)習(xí)的信念，這就是學(xué)生時代感召力的自學(xué)原動力。2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。并使他看到希望，并使希望加熱起至至光明，照亮他人生的路。此外，班主任自身必須搞出一個人格高尚的人，必須宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量病毒感染學(xué)生，給學(xué)生以可以信任感和可以敬佩美感，這就是班主任工作的基礎(chǔ)?？傊?，以上思想政治工作能非常大幫助學(xué)生培育自學(xué)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作就是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心1、弘揚榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，自學(xué)刻苦終成大器的榜樣，敢于努力奮斗的榜樣，成績先位列劣勢后終于Belpech了，贏得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別就是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地則表示學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他弘揚目標(biāo)，取長補短。3、正視挫折實事求是地分析失利的原因，則表示成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，特別強調(diào)人不應(yīng)只著重一城一地的得失，而應(yīng)立足人生的全局。擺事實一時的不懈努力無法再加得立時的好成績，所須要長期不懈努力?？傊?，班主任必須就是鼓動家必須卷起學(xué)生的自信心，“自信心就是人生成功的一半”。三、培育學(xué)生恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)方法1、加強自學(xué)方法的指導(dǎo)，提高自學(xué)效率就是班主任的一項工作，也就是差生轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略重點，班主任擺事實通常的自學(xué)方法，特別就是它的促進作用和意義，并必須逐步培育學(xué)生恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)方法，課前預(yù)習(xí)，深入細致聽講，課后及時復(fù)習(xí)，反反復(fù)復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。必須反反復(fù)復(fù)布置，了解后再采取措施阻止，直到這個自學(xué)習(xí)慣培育，還仍須針對每科的具體情況對具體內(nèi)容科目的自學(xué)方法全方位的指導(dǎo)。2、加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理校正，科學(xué)的扎營法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。3、創(chuàng)造條件并使差生補習(xí)班，懇求教師補習(xí)班或指導(dǎo)瀏覽輔導(dǎo)資料，總之必須并使他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種不懈努力爭先，不畏艱難的氛圍。4、特別強調(diào)自學(xué)時間的資金投入，基礎(chǔ)低必須沖上上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才存非常小問鼎。5、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。必須教育學(xué)生既必須著重課內(nèi)科學(xué)知識的自學(xué)，又必須著重課外科學(xué)知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的科學(xué)知識就是相輔相成的。自學(xué)方法的培育就是差生若想轉(zhuǎn)型和學(xué)生自學(xué)若想進步的核心。四、加強班級管理1、學(xué)生交流，把握住每個學(xué)生的思想，自學(xué)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，并使他們充分反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生自學(xué)和教師教學(xué)方面存的問題，這樣可以及時地不予引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可以給任課教師則表示以便修正教學(xué)。平時，早自習(xí)，被迫辭職，中午午休，以及校班會課時間多至教室向?qū)W生了解班情，觀測學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理就是花費時間，榮動腦榮動手，這樣就可以保持班上始終處于班主任的有效率監(jiān)管中。2、精心挑選出班，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，并使他們盡可能快的.明朗，有力地管理班級。3、嚴格紀(jì)律建議。班級管理必須制度化，不體罰學(xué)生不等同于不懲罰學(xué)生，必須學(xué)生明白違紀(jì)了將要受到何種處理，主要就是淡定細仔的批評教育，罰“力所能及”的清掃工作，與家長及時取得聯(lián)系，并使犯了錯的學(xué)生及時廢除，輕微的上報政教處，對屢教不改的學(xué)生動用學(xué)校紀(jì)律對其教育，同時加強對他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任?？傊嘀魅喂ぷ鞅仨殢睦硐胨枷虢逃銎?，以提高自學(xué)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。常用初中班主任工作規(guī)劃篇3一、情況分析：這就是一個比較特定的班級，學(xué)生自學(xué)、工作能力參差不齊，學(xué)生的個性比較突出，整體整體表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣獨有：在班級內(nèi)部他們顯得比較厚實，責(zé)任心不強，一部分學(xué)生自學(xué)基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后引致信心嚴重不足，對某些學(xué)科的自學(xué)缺少主觀能動性。另一個棘手的問題就是個別學(xué)生個性比較情緒化，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)師生戀現(xiàn)象。而那些自學(xué)尖子在某些課內(nèi)整體整體表現(xiàn)過分活躍，忽略了課堂紀(jì)律，甚至影響至了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度。二、具體措施：針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作必須在進一步進一步增強學(xué)生責(zé)任感、強化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生自學(xué)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。1、創(chuàng)設(shè)一個較好的班級氛圍：通過對教室環(huán)境的再次布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“自學(xué)園地”、“讀報角”為班里創(chuàng)設(shè)一個人與自然勇敢的氛圍。當(dāng)然無法因為就是初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校架設(shè)的各項活動平臺積極參與，提高能力，培育學(xué)生的集體意識。2、建立一支存能力存責(zé)任心的隊伍：民主評選活動加之學(xué)生毛遂自薦對班做出必要調(diào)整，明確具體內(nèi)容的職能范圍，各項工作落實到人，強化責(zé)任意識，事后必須存監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作著重值日班長的促進作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既進一步進一步增強了的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。3、強化課堂自學(xué)紀(jì)律：涵蓋課前兩分鐘trained，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的意見反饋，及時了解學(xué)生的課堂自學(xué)情況。尤其特別注意出現(xiàn)發(fā)生改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的深入探討和講話習(xí)慣，在分組排位時特別注意自學(xué)能力強的和能力差的合理分配，從而提高自學(xué)效率，并使每個人都能參與至自學(xué)中回來。每個月后exiaodong進步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵?，F(xiàn)狀，明確提出相同的建議和自學(xué)指導(dǎo)意見，在具體內(nèi)容的教學(xué)中盡量重實效分層，提高學(xué)生的自學(xué)積極性，可以將自學(xué)程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補差伯粉或優(yōu)化提高，這樣對相同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。4、家校聯(lián)系，贏得大力支持：我們的教學(xué)能夠贏得家長的協(xié)同大力支持就是非常關(guān)鍵的，通過家長會、家訪、電話盤問等方式與家長聯(lián)系，贏得家長的大力支持能并使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通交流中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，比如師生戀、性格情緒化等都可以利用家長的共同參與并使之贏得有效率的掌控或根治。5、家訪交流，提高信心：不僅就是對于后進生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，不懈努力和他們交朋友走進學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們降低心理經(jīng)濟負擔(dān)，一方面提高學(xué)生的自學(xué)信心，明確自己的自學(xué)目標(biāo)和不懈努力方向。6、完善評價，鼓勵居多：根據(jù)學(xué)生的整體整體表現(xiàn)經(jīng)常必須給予適當(dāng)?shù)脑u價，逐步完善評價機制。九年級遭遇中考，對學(xué)生對學(xué)校都非常關(guān)鍵，我目前只是明確提出了一些初步設(shè)想，隨著自學(xué)的深入細致必然除了不少的補齊和完善，但不管如何制定和修正規(guī)劃，目的都就是一樣的，希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級平添一個理想的結(jié)果。當(dāng)然，在評價中老師必須存明確的標(biāo)桿，以鼓勵居多，不要吝嗇表揚，特別必須特別注意發(fā)掘后進生身上的散光點。可以就是多元的，存老師的評價，同學(xué)間的評價，學(xué)生自己的評價，及時通過評價推斷出問題，調(diào)整方向，根據(jù)學(xué)生的實際情況為每個學(xué)生制定合適的目標(biāo)。三、“以人為本，重在發(fā)展”。1、以發(fā)展的眼光看一看隊伍:我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動，課任教師必須“上不好一門課，管好一個口”，重實效“捏教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不常”。以全面發(fā)展的視野培育全面發(fā)展的人。2、以發(fā)展的眼光看一看備考:整個初三復(fù)習(xí)階段工作就是非常艱辛的，如果把它看做就是任務(wù)回去順利完成就是很累得。如果處理不好聽講、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，少于沒有預(yù)期目標(biāo)。常用初中班主任工作規(guī)劃篇4一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，融合七年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹落實教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有技術(shù)創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析：本班總計學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。這些孩子都聰明開朗，調(diào)皮調(diào)皮，存很強的可塑性;但七年級孩子還未培育較好的行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生較好行為習(xí)慣的培育以及建設(shè)較好的班集體作為主要目標(biāo)。三、主要工作及目標(biāo)：作為一名青年教師，執(zhí)掌七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師自學(xué)，不斷的積累就可以勝任這項工作。1、時時處處向?qū)W生進行存針對性的常規(guī)教育。2、制訂培訓(xùn)規(guī)劃，盡快培育一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在積極開展工作的同時，培育的工作能力，并使他們各自充分發(fā)揮自己的特長。3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地融合，就可以更有效率的管理不好班級。所以，必須加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。4、著重后進生管理工作，全面落實他們的一對一分工戒毒制度，關(guān)心他們的成績，高度高度關(guān)注他們的脫胎換骨，以心金玉良言、熱情關(guān)懷，多表揚鼓勵，并使他們贏得進步。5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、體育組非的假日活動、主題教育和各項競賽。培育學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。四、具體內(nèi)容工作措施：1、對于剛步入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和自學(xué)還不太適應(yīng)環(huán)境,每一項規(guī)章制度對于他們來說就是極其陌生的.為了并使學(xué)生能夠及早步入角色,適應(yīng)環(huán)境學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容必須將近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行存針對性的常規(guī)教育.側(cè)重于學(xué)生較好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，融合班級"拇指獎"，側(cè)重于在班級內(nèi)弘揚各方面的較為好榜樣。2、強化班的建設(shè)。以此助推全體同學(xué)形成一個較好的班風(fēng)。班就是老師的得力助手，必須切實加強班的能力，全面落實每個的責(zé)任,并定期舉辦班會議,對班級大事小事進行商討研究，及時意見反饋及時處理。3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)迷人的自學(xué)環(huán)境，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，并使班級工作贏得家長的大力支持協(xié)同，并及時告知家長學(xué)生大二情況和應(yīng)特別注意的事項，溝通交流學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。5、協(xié)同學(xué)校非豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。6、研發(fā)學(xué)生的智力創(chuàng)造力，并使他們搞出自學(xué)的的小主人。寓教于樂，提高他們的自學(xué)積極性，增進自學(xué)的效果。7、著重培育身心健康的心理品質(zhì)，建立較好的師生關(guān)系，心智學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，盡早對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極主動評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通交流。8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，積極開展安全科學(xué)知識教育。在平時多深入細致了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，殲滅隱患，確保學(xué)生安全。常用初中班主任工作規(guī)劃篇51.搞好學(xué)生的常規(guī)管理,以便學(xué)生能培育較好的自學(xué)習(xí)慣和行為習(xí)慣,勤勤懇懇的嘴和腿,經(jīng)常檢查紀(jì)律和衛(wèi)生,及時向?qū)W生定義問題,在扎營的時候經(jīng)常深入細致課堂,不懈努力回去聽講扎營后沒有特定情況,管制學(xué)生的言行,保持教室和走廊的順序在休會期間,并逐漸并使學(xué)生培育較好的行為習(xí)慣。2.做好班級學(xué)生思想政治工作，保證學(xué)生思想政治工作的穩(wěn)定性。所以這學(xué)期盡量每周和2-3個學(xué)生交談。經(jīng)常與學(xué)生交談，了解學(xué)生的自學(xué)情況、家庭狀況、思想動態(tài)，以及班主任和學(xué)校的意見和建議，同時向?qū)W生抒發(fā)老師的看法和建議。同時，必須時刻與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常給家長打電話，及時向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的整體整體表現(xiàn)，尋求家長的力量，共同教育和管理學(xué)生。特別就是當(dāng)學(xué)生無法按時回校時，他們必須及時打電話給他們的父母，清楚地問他們，以免引致不必要的麻煩。3.著重安全法制教育，提高學(xué)生安全意識，保證學(xué)生在家的人身安全。人們常說，安全比泰山更關(guān)鍵。因此，作為班主任，我們必須特別注意學(xué)生的安全教育。如果他們被送回學(xué)校，他們將立即被充公。利用黑板報、班會等形式向?qū)W生宣傳電、火、交通規(guī)則、紀(jì)律和法律的安全使用。比如推斷出不安全隱患，應(yīng)立即回到，并向老師或?qū)W校報告。教導(dǎo)