中學(xué)生法制教育講座完整版資料課件

知法懂法做合法公民康福德育處法制講座知法懂法做合法公民康福德育處法制講座1一個(gè)人是怎樣一步步走向違法的？一個(gè)人是怎樣一步步走向違法的？2中學(xué)生陳某，原本是一個(gè)好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友〞后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。開(kāi)始時(shí)，他還有些自責(zé)，覺(jué)得對(duì)不起父母，后來(lái)便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物、參加賭博等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞錢(qián)到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友〞竟攔路搶劫，在短短的幾天中就作案三起，最終因搶劫罪被判刑。違紀(jì)違法犯罪中學(xué)生陳某是怎樣一步一步走向犯罪道路的？犯罪三部曲中學(xué)生陳某，原本是一個(gè)好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的3議一議：未成年人犯罪的主觀原因是什么？〔1〕逃學(xué)上網(wǎng)，沉迷游戲;〔2)結(jié)交惡友;(3)缺錢(qián)上網(wǎng)，密謀搶劫;(4)心理嚴(yán)重失衡,暴力宣泄。議一議：未成年人犯罪的主觀原因是什么？〔1〕逃學(xué)上網(wǎng)，沉迷游4要樹(shù)立法律意識(shí)，從小事做起，預(yù)防違法犯罪

。老人們常說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金〞，俗話(huà)也講：“不以善小而不為，不以惡小而為之〞，任何大事都是從小事開(kāi)始的，大錯(cuò)也是從小錯(cuò)開(kāi)始的。我們要做一個(gè)有道德的合格的公民，就要自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。要樹(shù)立法律意識(shí)，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。老人們常說(shuō)5不良行為走向犯罪不良行為違法犯罪預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起！不良行為走向犯罪不良違法犯罪預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起6如果不良行為得不到及時(shí)的矯正，就會(huì)養(yǎng)成惡習(xí)，大量事實(shí)證明不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。

遠(yuǎn)離不良行為什么是不良行為？五個(gè)案例從法律的高度重新認(rèn)識(shí)不良行為。預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起！改變?nèi)绻涣夹袨榈貌坏郊皶r(shí)的遠(yuǎn)離不良行為714歲以前，阿文學(xué)習(xí)成績(jī)良好，從14歲起，阿文迷上了電子游戲，學(xué)習(xí)一落千丈。起初他是被人約去電子游戲機(jī)室一比輸贏，結(jié)果毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的阿文輸?shù)靡粩⊥康亍橥旎孛孀?，阿文整日泡機(jī)室，越跑越上癮，他開(kāi)始嘗試各種游戲：街霸、三國(guó)志、快打旋風(fēng)。而阿文家里的錢(qián)也開(kāi)始不翼而飛，阿文常夜不歸宿。由于玩游戲機(jī)輸錢(qián)，阿文賒了機(jī)室老板1萬(wàn)多元，而且負(fù)債數(shù)額與日俱增。老板不耐煩，拼命催他還錢(qián)。阿文心虛了，但他不敢向父母要。走投無(wú)路之際，他綁架了鄰居家的小男孩，向其家人勒索10萬(wàn)元。他沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)啬玫藉X(qián)，便把小男孩勒死了，這時(shí)他才16歲。阿文被繩之以法，法院以綁架勒索罪判他無(wú)期徒刑。陪伴他在高墻度過(guò)慢慢長(zhǎng)夜的只有“悔恨〞二字。從游戲機(jī)室入高墻不良行為可能發(fā)展為違法犯罪悔恨案例1從游戲機(jī)室入高墻不良行為可能發(fā)展為違法犯罪悔恨案例18中學(xué)生法制教育講座完整版資料課件9?死囚犯寫(xiě)給弟弟的一封信?〔五〕偷竊、成心損壞財(cái)物；〔三〕屢次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；四、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物〔五〕進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)；攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。依靠法律依靠組織依靠群眾依靠智慧〔六〕參與賭博或者變相賭博；嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處分的違法行為：預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起！如某技校一團(tuán)委副書(shū)記文秀，乘全校教師開(kāi)會(huì)時(shí)溜進(jìn)老師的辦公室，在抽屜中發(fā)現(xiàn)出好的期中考試的?數(shù)學(xué)?試卷，就用紙抄下來(lái)，抄的時(shí)候被同班同學(xué)月娥發(fā)現(xiàn)。美國(guó)著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學(xué)的校長(zhǎng)，有人疑心他那樣年輕是否是能勝任大學(xué)校長(zhǎng)職位，他知道后說(shuō)了一句“一個(gè)30歲的人所知道的是那么少，需要依賴(lài)他的助手兼代理校長(zhǎng)的地方是那么多〞。劉某、王某、張某等九個(gè)青少年〔他們最小的15周歲、最大的17周歲〕均為在校學(xué)生。另外，這些地方往往是不法分子浪跡的地方，經(jīng)常去這些場(chǎng)所隨時(shí)有可能受到他人的不法侵害，營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所在國(guó)家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進(jìn)入，并應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志。忠言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。案例3?死囚犯寫(xiě)給弟弟的一封信?案例310案例4案例411案例5案例512觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯13大家談

哪些行為屬于不良行為？自己有沒(méi)有不良行為？請(qǐng)看下面一組圖片大家談

14可憐的課桌可憐的課桌15委屈的長(zhǎng)城委屈的長(zhǎng)城16小煙民小煙民17小賭徒小賭徒18青少年的局部不良行為參與賭博或者變相賭博強(qiáng)行向他人索要財(cái)物偷竊、成心毀壞財(cái)物糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安青少年的局部不良行為參與賭博或者變相賭博強(qiáng)行向他人索要財(cái)物偷19打架斗毆打架斗毆20欺負(fù)同學(xué)欺負(fù)同學(xué)21小網(wǎng)民小網(wǎng)民22中學(xué)生法制教育講座完整版資料課件23網(wǎng)吧對(duì)青少年的影響是具大的：案例１。2002年6月15日北京海淀區(qū)“藍(lán)極速〞網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，造成24死13傷的嚴(yán)重后果，經(jīng)公安局調(diào)查，系人為縱火，兩名涉嫌縱火嫌疑人案發(fā)后不久就被警方抓獲，據(jù)北京市公安局新聞發(fā)言人張策介紹，縱火嫌疑人張某、男、13歲，宋某、男、14歲，二人系北京市某初中學(xué)生，且均因父母離異后缺少家庭管教經(jīng)常逃學(xué)。近半年來(lái)，二人一直居住在海淀區(qū)展春園宋某家一間房屋內(nèi)。二人交代，他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，兩周前在“藍(lán)極速〞網(wǎng)吧與效勞員發(fā)生糾紛，于是起意報(bào)復(fù)，遂購(gòu)置汽油縱火。

網(wǎng)吧對(duì)青少年的影響是具大的：案例１。2002年6月15日北京24案例２。云南省文山縣在校初中一年級(jí)學(xué)生陳楠，2002年11月9日〔星期六〕早上，騎自行車(chē)出門(mén)，直至深夜未歸，家人四處尋找，不見(jiàn)蹤影。12日下午2點(diǎn)鐘，在西華橋下發(fā)現(xiàn)一具小孩尸體，經(jīng)其家人識(shí)別，正是失蹤4天的兒子。原來(lái)，9日那天陳楠與同學(xué)去網(wǎng)吧玩，欠上機(jī)費(fèi)20元，老板便將其自行車(chē)扣押，陳楠心中恐懼，不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。

案例２。云南省文山縣在校初中一年級(jí)學(xué)生陳楠，2002年11月25

發(fā)生在今年5月4日的網(wǎng)吧傷人案，導(dǎo)致5人受傷，其中3人重傷。有一個(gè)正在上網(wǎng)的年輕人被刀從后背貫穿性扎過(guò)肺部，險(xiǎn)些穿透前胸。還有一人身中三四刀，刀刀砍在胸部和背部。另有一人被砍斷了右手肌腱。案例3發(fā)生在今年5月4日的網(wǎng)吧傷人案，導(dǎo)致5人受傷，其中326發(fā)生該案的起因19名制造了這起令人震驚的網(wǎng)吧傷人案的都是未成年人，而引發(fā)這場(chǎng)傷人案的原因，竟然是虛擬世界里的一把"反天劍"。發(fā)生該案的起因19名制造了這起令人震驚的網(wǎng)吧傷人案的都是未成27

同學(xué)們我們從以上案例中得到什么啟發(fā)呢？網(wǎng)絡(luò)，是一把雙刃劍。如果合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，就像握住了劍柄，可以揮灑自如，克服困難。如果不合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，就像抓到了劍刃，不僅對(duì)付不了“敵人〞，反而會(huì)刺傷自己。

同學(xué)們我們從以上案例中得到什么啟發(fā)呢？網(wǎng)絡(luò)，是一把雙刃劍。28學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)可能荒廢學(xué)業(yè)，一些學(xué)生就干脆不上學(xué)了，整天泡在網(wǎng)吧里，虛度年華。

結(jié)論：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)可能荒廢學(xué)業(yè)，一些學(xué)生就干脆不上學(xué)了，整天泡在網(wǎng)29沉迷網(wǎng)絡(luò)黃色誘惑盲目攀比交友不慎沾染惡習(xí)情感糾葛模仿追風(fēng)仗勢(shì)自大

未成年犯罪的誘因自身因素學(xué)校監(jiān)督不力嬌縱溺愛(ài)粗暴管教缺乏關(guān)愛(ài)家庭因素沉迷網(wǎng)絡(luò)30輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守那么、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、公眾道德標(biāo)準(zhǔn)相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要表達(dá)在對(duì)其相關(guān)群體及其個(gè)人的危害上。如遲到、早退、講粗話(huà)臟話(huà)、穿奇裝異服、染發(fā)、戴首飾、男生留過(guò)耳長(zhǎng)發(fā)、光頭、教學(xué)區(qū)打球、不按時(shí)就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。輕度不良行為輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守那么、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、公眾道31中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有以下不良行為：〔一〕曠課、夜不歸宿；〔二〕攜帶管制刀具；〔三〕打架斗毆，辱罵他人；〔四〕強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；〔五〕偷竊、成心損壞財(cái)物；〔六〕參與賭博或者變相賭博；〔七〕觀看收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等；〔八〕進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所；〔九〕吸煙、酗酒；中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人32嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處分的違法行為：〔一〕糾集他人聚眾斗毆，擾亂治安；〔二〕攜帶管制刀具，屢教不改；〔三〕屢次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；〔四〕傳播淫穢讀物或音像制品等；〔五〕進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)；〔六〕屢次偷竊；〔七〕參與賭博，屢教不改；〔八〕吸毒、注射毒品；嚴(yán)重不良行為的開(kāi)展延伸就是犯罪。嚴(yán)重不良行為：嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處分的違法行為：嚴(yán)重33一、曠課、夜不歸宿

有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況：一是學(xué)習(xí)較差，對(duì)自己已經(jīng)失望；二是受家長(zhǎng)、教師的批評(píng)；三是受社會(huì)上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂(lè)。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上，加上脫離家長(zhǎng)、學(xué)校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。一、曠課、夜不歸宿

有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾34?中華人民共和國(guó)治安管理處分法?第二十條：非法制造、販賣(mài)、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命平安。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。二、攜帶管制刀具?中華人民共和國(guó)治安管理處分法?第二十條：二、攜帶管制刀具35案例:張某，16歲，昌吉市某校學(xué)生。2021年1月15日，張某因與同學(xué)劉某發(fā)生口角并對(duì)劉某進(jìn)行毆打，后張某用隨身攜帶的單刃刀朝劉某的肚子上捅了一刀致劉某脾臟破裂，經(jīng)法醫(yī)鑒定，劉某的身體損傷程度為重傷。案例:張某，16歲，昌吉市某校學(xué)生。236因被告人張某在犯罪時(shí)系未成年人，且系在校學(xué)生。法院依法從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年的刑罰。因被告人張某在犯罪時(shí)系未成年人，且系在校學(xué)37三、打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓?zhuān)殉蔀闀r(shí)代風(fēng)氣。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。謙讓名人軼事：美國(guó)著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學(xué)的校長(zhǎng)，有人疑心他那樣年輕是否是能勝任大學(xué)校長(zhǎng)職位，他知道后說(shuō)了一句“一個(gè)30歲的人所知道的是那么少，需要依賴(lài)他的助手兼代理校長(zhǎng)的地方是那么多〞。就短短這一句話(huà)，使那些原來(lái)疑心他的人一下子放心了，對(duì)他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話(huà)，叫有理也要讓三分。我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)工作、生活中也應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長(zhǎng)忍讓的胸懷。三、打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓?zhuān)殉蔀闀r(shí)代38四、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物

通常稱(chēng)“敲竹杠〞這種行為小那么違法，大那么犯罪。如某技校一團(tuán)委副書(shū)記文秀，乘全校教師開(kāi)會(huì)時(shí)溜進(jìn)老師的辦公室，在抽屜中發(fā)現(xiàn)出好的期中考試的?數(shù)學(xué)?試卷，就用紙抄下來(lái)，抄的時(shí)候被同班同學(xué)月娥發(fā)現(xiàn)。那次的期中考試文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄試卷的事，就經(jīng)常以借為名向文秀索要鈔票和好的衣服。過(guò)了一階段，文秀偷看試卷的事也在同學(xué)中間傳開(kāi)了。文秀認(rèn)為是月娥說(shuō)出去的，“你不仁，我不義〞，主動(dòng)向班主任坦白了偷看試卷，月娥敲其錢(qián)、衣服的事。一星期后，兩人分別被學(xué)校作了處分。四、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物

通常稱(chēng)“敲竹杠〞這種行為小那么違法，39案例:劉某、王某、張某等九個(gè)青少年〔他們最小的15周歲、最大的17周歲〕均為在校學(xué)生。剛開(kāi)始，他們只是攔劫校內(nèi)同學(xué)十元、二十元的零用錢(qián)，后來(lái)，這些零用錢(qián)不能滿(mǎn)足他們的吃、喝、抽等消費(fèi)時(shí)，他們就將稚嫩的雙手伸向校外，結(jié)伙使用暴力、持刀對(duì)過(guò)路人進(jìn)行搶劫。

案例:劉某、王某、張某等九個(gè)青少年〔他們最小的15周40<41>下面我們學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)！〔一〕涉及打架斗毆造成的毆打他人、成心傷害等違法行為1、?治安管理處分法?第四十三條：毆打他人的，或者成心傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或五百元以下罰款。2、?刑法?第二百三十四條：成心傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。<41>下面我們學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)！〔一〕涉及打架斗毆造成的毆打他41<42>3、?治安管理處分法?第二十六條有以下行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：

〔一〕結(jié)伙斗毆的；〔二〕追逐、攔截他人的；〔三〕強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公共財(cái)物的；〔四〕其他尋釁滋事行為。<42>3、?治安管理處分法?第二十六條有以下行為之一的，42<43>?治安管理處分法?第四十二條有以下行為之一的，處五日以下拘留或者五百元一下罰款，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：

〔一〕寫(xiě)恐嚇信或者以捏造事實(shí)誹謗他人的；〔二〕公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的；〔三〕捏造事實(shí)誣告陷害他人，企圖使他人受到刑追究或者受到治安管理處分的；〔四〕對(duì)證人及近親屬進(jìn)行威脅、侮辱、毆打或者打擊報(bào)復(fù)的；〔五〕屢次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的；〔六〕偷窺、偷拍、竊聽(tīng)、散布他人隱私的。<43>?治安管理處分法?第四十二條有以下行為之一的，處五43中學(xué)生法制教育講座完整版資料課件44<45><45>45?中華人民共和國(guó)治安管理處分法?第四十九條：盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者成心損毀公私財(cái)物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。?中華人民共和國(guó)刑法?第二百六十四條：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者屢次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處分金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處分金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處分金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；?中華人民共和國(guó)治安管理處分法?第四十九條：46〔二〕成心損壞財(cái)物成心損壞財(cái)物是指成心消滅或者損壞公私財(cái)物的行為。日常生活中的成心損壞財(cái)物，多出于報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī)，你對(duì)我不義那我就將你的財(cái)物損壞，使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的要按?中華人民共和國(guó)治安管理處分條例?處分?！捕吵尚膿p壞財(cái)物47〔三〕、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)行的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所主要有如下幾種：〔一〕營(yíng)業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇〔二〕帶有賭博性的娛樂(lè)室、游戲廳；〔三〕營(yíng)業(yè)性臺(tái)球房；〔四〕卡拉OK廳和電子游戲廳在學(xué)校上課期間，不能向中小學(xué)生開(kāi)放。未成年人識(shí)別能力較差，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分是非的能力不強(qiáng)，進(jìn)入這些場(chǎng)所易受到負(fù)面影響。另外，這些地方往往是不法分子浪跡的地方，經(jīng)常去這些場(chǎng)所隨時(shí)有可能受到他人的不法侵害，〔三〕、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)行的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等48法律信箱?預(yù)防未成年人犯罪法?第三十三條規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所在國(guó)家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進(jìn)入，并應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志。法律信箱?預(yù)防未成年人犯罪法?第三十三條規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以49同學(xué)們，審視四個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？

我想應(yīng)是5句話(huà)，15個(gè)字1、慎交友2、立大志3、善慎獨(dú)4、敢維權(quán)5、要坦白

同學(xué)們，審視四個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？我想應(yīng)是50

〔一〕慎交友。劉某、王某、張某等九個(gè)青少年系列搶劫案件是當(dāng)年引起學(xué)校、家庭、社會(huì)廣泛關(guān)注的青少年犯罪的典型案件。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監(jiān)護(hù)人等途經(jīng)可以看出有幾個(gè)原因。本案多數(shù)被告人過(guò)早離開(kāi)學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的時(shí)機(jī)；過(guò)早涉足社會(huì)，沾染了社會(huì)上一些不良風(fēng)氣，哥們義氣是非不分，良莠不辯，膽大妄為，以身試法，以致走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑〞。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污?！惨弧成鹘挥?。劉某、王某、張某等九個(gè)青少年系列搶劫案51〔二〕立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒(méi)有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治、法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，學(xué)本領(lǐng)，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。本案的犯罪嫌疑人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來(lái)滿(mǎn)足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道〞。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢(qián)，那就是邪門(mén)歪道，輕那么受到道德的譴責(zé)，重那么要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活?！捕沉⒋笾?。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受52〔三〕講正氣。案例中的嫌疑人原本都是同學(xué)，平時(shí)的關(guān)系很好，但在實(shí)施違法犯罪行為面前，他們不但不制止，反而相互配合協(xié)助，直至共同走上犯罪道路，自毀前途。足見(jiàn)對(duì)自己的行為缺少正義和正氣、缺乏自我約束能力、喪失了區(qū)分是非的能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該

怎么做，要有自己的主見(jiàn)，且不可盲從。

〔四〕敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)正義感、充滿(mǎn)責(zé)任心，敢于與不良的行為、習(xí)氣作斗爭(zhēng)，在發(fā)現(xiàn)同學(xué)的不良行為時(shí)勇于指出、及時(shí)糾錯(cuò)，那就能創(chuàng)造一個(gè)良好、安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

〔三〕講正氣。案例中的嫌疑人原本都是同學(xué)，平時(shí)的關(guān)系很53〔五〕要坦白。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處理。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬(wàn)一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首，如實(shí)交待，爭(zhēng)取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類(lèi)行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，剛這些同學(xué)的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律?！参濉骋拱?。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)54當(dāng)自己遭遇惡霸欺負(fù)或見(jiàn)有人被欺負(fù)時(shí)，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說(shuō)“不〞，機(jī)智地拒絕侵害、對(duì)抗侵害。向侵害者說(shuō)“不〞，就是在維護(hù)自己的權(quán)