高一年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃匯總

第頁(yè)共頁(yè)最新高一年級(jí)地理教學(xué)工作方案匯總方案是進(jìn)步工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完好的工作方案,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。方案怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的方案書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。高一年級(jí)地理教學(xué)工作方案篇一本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)湘教版地理必修二，這局部?jī)?nèi)容是立足必修一的根底，選取了與人類社會(huì)開(kāi)展親密相關(guān)的幾方面社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，討論人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的特點(diǎn)及與社會(huì)因素、自然環(huán)境的互相關(guān)系，從而逐步樹(shù)立起“人地協(xié)調(diào)開(kāi)展”的思想。與此同時(shí)，掌握地理問(wèn)題考慮、分析^p的方法，特別是可以對(duì)“城市與環(huán)境”“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)”中涉及到現(xiàn)實(shí)消費(fèi)、生活中地理現(xiàn)象、地理問(wèn)題有深化的認(rèn)識(shí)，做到學(xué)有價(jià)值、學(xué)以致用。二、教學(xué)措施為更好落實(shí)學(xué)校教學(xué)目的，表達(dá)新課程改革的思想，效勞學(xué)生全面開(kāi)展，我從學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果兩個(gè)方面著手來(lái)進(jìn)展教學(xué)。(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)良好習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，要求學(xué)生落實(shí)根本的學(xué)習(xí)過(guò)程及課前預(yù)習(xí)，課堂高效聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)整理三個(gè)根本環(huán)節(jié)。①課前通讀教材，獨(dú)立完成配套教材的根底知識(shí)梳理。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，標(biāo)記問(wèn)題為課堂有針對(duì)性的“解惑”做好準(zhǔn)備。②上課時(shí)，活潑考慮，認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，使“疑惑”在45分鐘內(nèi)真正排除，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)效果。③課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對(duì)預(yù)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題要細(xì)致的做好記錄。獨(dú)立完成配套教材的自測(cè)自評(píng)試題。(2)落實(shí)活動(dòng)理論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合湘教版教材的特點(diǎn)和我校學(xué)生的知識(shí)程度，將大力推進(jìn)教材活動(dòng)理論。為此，將公布本學(xué)期的地理活動(dòng)安排。學(xué)生分組做好活動(dòng)工程的選擇、準(zhǔn)備、施行，特別是學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，關(guān)注身邊的地理現(xiàn)象，合作探究，積極考慮，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，使興趣更濃重。(3)注重知識(shí)小結(jié)和單元測(cè)試的講練，有效進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。每單元完畢后，將引導(dǎo)學(xué)生對(duì)單元知識(shí)進(jìn)展重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生構(gòu)建單元知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化體系，并鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)面形式呈現(xiàn)出來(lái)。精選單元測(cè)試題，結(jié)合學(xué)生學(xué)情反應(yīng)，做好試題的講解和薄弱知識(shí)點(diǎn)的講練。(4)研究教材和教法，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程改革的大背景下，教材只是教學(xué)的一種資，不是必須嚴(yán)格遵循的標(biāo)尺。立足課標(biāo)，研究教材挖掘其有效性和分析^p“活動(dòng)”、“閱讀”的針對(duì)性，合理選“材”。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)體驗(yàn)層次，從學(xué)生身邊尋找教學(xué)資，從學(xué)生生活體驗(yàn)中尋找資，有效補(bǔ)充是教材本地化、通俗化，與學(xué)生在學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)過(guò)程中到達(dá)共鳴。本學(xué)期我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同行交流，師生討論等多渠道下功夫，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。三、課時(shí)安排略高一年級(jí)地理教學(xué)工作方案篇二一、指導(dǎo)思想以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校和年級(jí)--屆教學(xué)方案為根據(jù)，針對(duì)本屆學(xué)情，制訂本方案。二、教學(xué)內(nèi)容1.一輪復(fù)習(xí)選修5(1-3周)二輪復(fù)習(xí)(重點(diǎn))(4-14周)3.三輪復(fù)習(xí)(15-17周)三、教學(xué)策略(一)二輪復(fù)習(xí)根本思路：1.專題梳理，整合遷移2.縱橫聯(lián)絡(luò)，適度綜合3.優(yōu)化訓(xùn)練，進(jìn)步才能(二)二輪復(fù)習(xí)根本方法：1.講，練，改，評(píng)，補(bǔ)五環(huán)節(jié)。2.精講：備課是關(guān)鍵，嚴(yán)格參讀考試說(shuō)明和考試大綱，進(jìn)展專題梳理與整合，建立思維導(dǎo)圖。3.精練：試題的編制或改編整合要一定注意其題目的價(jià)值及有效性，適量，且針對(duì)不同的學(xué)情。學(xué)生的練在于進(jìn)步才能和技巧，以及速度和答題標(biāo)準(zhǔn)4.精批：有練必批，且考試質(zhì)量分析^p尤其重要。5.精評(píng)：評(píng)知識(shí)缺漏，評(píng)解題思路，評(píng)答題技巧與答題習(xí)慣，溫故知新。6.精補(bǔ)：針對(duì)錯(cuò)誤率高的考題，出變式題，針對(duì)系統(tǒng)地