一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說課稿 神奇的小吸管 全國通用

一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說課稿：神奇的小吸管背景在兒童教育中，綜合實(shí)踐活動(dòng)被認(rèn)為是非常重要的一環(huán)。它是對(duì)兒童綜合身心發(fā)展的有效促進(jìn)，也是對(duì)幼兒園課程實(shí)施的有效補(bǔ)充。在一年級(jí)上冊(cè)的課程中，我們將開展一項(xiàng)名為“神奇的小吸管”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。目標(biāo)與內(nèi)容目標(biāo)通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，我們希望孩子們能夠：熟悉與掌握吸管的用處和性質(zhì)；提高孩子們的動(dòng)手能力；增加孩子們的觀察力和分析能力；培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。內(nèi)容本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們將設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)1：吸管探究在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將介紹吸管的基本原理和用途。我們將用小瓶裝水和吸管，讓孩子們通過觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)吸管的神奇之處。同時(shí)，學(xué)生們還將掌握調(diào)節(jié)吸管長度的方法，并學(xué)會(huì)用吸管吹汽水等。環(huán)節(jié)2：小組合作在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將鼓勵(lì)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作，讓每個(gè)小組根據(jù)自己的興趣和靈感創(chuàng)作一件帶有吸管的小作品。比如，小組可以制作一支吸管小號(hào)或是吸管風(fēng)車。教學(xué)方案實(shí)驗(yàn)材料小瓶1個(gè)；吸管1根；汽水或其他碳酸飲料1瓶；剪刀若干；膠帶若干；食用色素若干；針頭若干；教學(xué)過程環(huán)節(jié)1：吸管探究介紹吸管的基本原理和用途；向?qū)W生展示吸管的不同種類；設(shè)置實(shí)驗(yàn)任務(wù)：將小瓶裝滿水，用吸管將水從小瓶中吸出（可用吸管的長度或剪切吸管的尖端來調(diào)節(jié)水的高度）；讓學(xué)生嘗試自己完成實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察吸管的工作原理；請(qǐng)學(xué)生講述自己通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的有趣事物，如用吸管吹泡泡；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，闡述吸管的原理和運(yùn)用。環(huán)節(jié)2：小組合作將學(xué)生分成若干組，每個(gè)小組成員分工合作，設(shè)計(jì)并完成一個(gè)帶吸管的小作品；設(shè)計(jì)靈活多樣，小組之間不能抄襲；幫助小組解決過程中遇到的困難，鼓勵(lì)小組之間相互協(xié)作；評(píng)選優(yōu)秀小組。教學(xué)評(píng)價(jià)回答問題吸管有什么作用？利用吸管，你能想到哪些創(chuàng)意？布置作業(yè)反思本次實(shí)踐活動(dòng)，說說自己有哪些收獲？家里是否有吸管，有什么用途？結(jié)論通過“神奇的小吸管”這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們期待孩子們能夠從中收獲很多。在學(xué)習(xí)吸管的基本原理和用途的同時(shí)，孩子們的動(dòng)手能力、觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作精神都能夠得到