14 做一道拿手“菜”（說課稿） 人教版（2012）美術(shù)二年級上冊

14做一道拿手“菜”（說課稿）人教版（2012）美術(shù)二年級上冊一、教學(xué)內(nèi)容概述本節(jié)課是《人教版（2012）美術(shù)二年級上冊》的第14課，教學(xué)內(nèi)容為《做一道拿手“菜”》。本節(jié)課教學(xué)主要涵蓋以下幾個方面：了解線描和色彩的基本概念和特點學(xué)習(xí)使用色彩搭配和構(gòu)圖技巧訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和動手能力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和美術(shù)表現(xiàn)能力通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會了解制作色彩豐富、構(gòu)圖合理的作品的基本技巧，提高自己的繪畫表現(xiàn)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握線描和色彩的基本概念和特點學(xué)習(xí)使用色彩搭配和構(gòu)圖技巧2.技能目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和動手能力提高學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力學(xué)生能夠畫出形象逼真的美食素描作品3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)興趣培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新精神三、教學(xué)重難點分析1.教學(xué)重點本節(jié)課教學(xué)重點是：學(xué)習(xí)制作色彩豐富、構(gòu)圖合理的作品的技巧提高學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力，讓學(xué)生能夠畫出形象逼真的美食素描作品2.教學(xué)難點本節(jié)課教學(xué)難點是：如何運用色彩搭配和構(gòu)圖技巧制作出生動形象的素描作品如何在學(xué)生動手實踐中促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新和提高四、教學(xué)方法和途徑1.教學(xué)方法本節(jié)課的教學(xué)方法主要包括：講授法：通過講解線描和色彩的基本概念和特點，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識。示范法：通過教師的示范引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用色彩搭配和構(gòu)圖技巧。練習(xí)法：通過練習(xí)提高學(xué)生的動手能力和美術(shù)表現(xiàn)能力。評價法：通過對學(xué)生作品進(jìn)行評價，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和提高。2.教學(xué)途徑本節(jié)課的教學(xué)途徑主要包括：電子白板：通過投影展示相關(guān)圖片和視頻，幫助學(xué)生理解和掌握線描和色彩的基本概念和特點。筆記：通過學(xué)生自主記錄筆記，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。實踐練習(xí)：通過讓學(xué)生動手實踐，提高學(xué)生的動手能力和美術(shù)表現(xiàn)能力。五、教學(xué)過程及時長1.教學(xué)過程（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過展示美食圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撁朗车奶攸c和表現(xiàn)形式，引起學(xué)生的興趣和思考。（2）講授線描和色彩概念及特點（15分鐘）通過投影講解線描和色彩的基本概念和特點，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識。（3）教學(xué)示范（20分鐘）教師進(jìn)行現(xiàn)場作畫示范，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)使用色彩搭配和構(gòu)圖技巧。（4）學(xué)生實踐（30分鐘）學(xué)生根據(jù)老師的示范，動手實踐制作美食素描作品。（5）展示和評價（20分鐘）學(xué)生自行評價作品，并進(jìn)行班級展示和交流，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思想碰撞。（6）作業(yè)布置（5分鐘）布置相關(guān)作業(yè)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識和技能。2.整體時長本節(jié)課的教學(xué)時長為100分鐘。其中，導(dǎo)入環(huán)節(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)各占5分鐘，講授線描和色彩概念及特點環(huán)節(jié)占15分鐘，教學(xué)示范和學(xué)生實踐環(huán)節(jié)各占50分鐘，展示和評價環(huán)節(jié)占20分鐘。六、教學(xué)資源、器材與場地1.教學(xué)資源電子白板相關(guān)圖片和視頻材料2.教學(xué)器材繪畫紙?zhí)妓毓P橡皮擦色鉛筆3.教學(xué)場地美術(shù)教室七、教學(xué)評估本節(jié)課的評估主要分為兩方面：1.學(xué)生動手實踐作品評價學(xué)生根據(jù)自己的實踐情況，完成美食素描作品，老師根據(jù)學(xué)生的實際表現(xiàn)進(jìn)行評價。2.課堂表現(xiàn)評價老師根據(jù)學(xué)生參與度，聽講情況以及課堂表現(xiàn)等因素進(jìn)行評價。八、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于線描和色彩概念理解還有一定差距，需要更多的細(xì)致講解。對于實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生行動起來比較遲緩，我需要更多地引導(dǎo)他們，讓他們有更多的動手實踐機會，從而提高他們的動手能力和美術(shù)表現(xiàn)能力。在