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第5頁共5頁2023學?年高一班主?任工作計劃?我還記得?我在上高中?時的情景。?沒想到現(xiàn)在?我回到學校?已經(jīng)成為一?名高中教師?了,有時候?是時間的快?速令人猝不?及防,轉(zhuǎn)眼?之間就過去?了,沒有時?間回味。?來到高中教?學,我僅僅?是一名教師?,還是一名?高中班主任?,資歷尚淺?的我擔當班?主任實在是?有些吃力,?不過我相信?學校領(lǐng)導是?對我的器重?,我的學生?對我也很寬?容,所以我?工作起來壓?力也不是很?大。但是我?不會容忍我?工作不好,?我會努力工?作,特別制?定本學期工?作計劃:?班級情況:?1、班風?尚未完全形?成,班干威?信不足,晚?自習紀律較?差。2、?班級總體紀?律情況較好?,活動較為?積極,在軍?訓期間表現(xiàn)?較佳,獲得?教師的好評?。3、陽?光生總體表?現(xiàn)較好,但?是一些高價?生學習勁頭?不足,上課?喜歡睡覺。?4、部分?學生還未完?全適應高中?生活,自理?能力較差,?男生生活表?現(xiàn)有些懶散?。工作內(nèi)?容:1、?對于以上工?作均無成效?的學生給予?適當?shù)膫€別?教育。2?、召開班干?會議,擬定?清潔值日表?和晚自習班?干值班表,?制定、解釋?關(guān)于晚自習?紀律的規(guī)定?。3、每?天下班監(jiān)督?學生早操、?課間操、眼?保健操和晚?自習等,對?違紀現(xiàn)象進?行教育。?4、配合近?期出現(xiàn)的各?種學習、生?活問題組織?主題班會活?動。工作?目的:盡?快建立良好?的班風、學?風和一整套?較為系統(tǒng)有?效的班級管?理制度,使?學生的生活?、學習規(guī)律?化,盡快投?入到高中的?學習中來。?工作措施?:建立班?干值日負責?制,制定關(guān)?于晚自習紀?律的規(guī)定,?規(guī)范教室和?宿舍值日輪?班,配合班?主任、生活?老師和班干?的監(jiān)督表率?,促進全班?學生形成自?覺、互助的?學習氛圍。?具體安排?(周次、內(nèi)?容、完成情?況)第一?到第四周:?1、完成?情況較好,?掌握班級大?體情況,周?末已經(jīng)能夠?記住三分之?二的學生名?字和相貌,?與班干基本?熟識。2?、和學生熟?悉并建立良?好的關(guān)系,?基本掌握班?級的情況和?主要問題;?3、發(fā)放?晚自習紀律?調(diào)查表,根?據(jù)調(diào)查情況?制定晚自習?紀律的規(guī)定?;4、召?開班干會議?,對班干的?分工和職責?進行指示。?第五到第?九周:1?、全面接手?班主任工作?,包括下班?、查房、批?改新聞等;?2、編排?詳細的值日?生表,監(jiān)督?他們完成值?日;3、?配合課任教?師做好晚自?習的紀律監(jiān)?督和維持工?作。完成?情況較好,?與全班同學?都已經(jīng)充分?熟悉,對班?級情況進一?步了解,晚?自習新紀律?開始實行,?學生較為遵?守。男生宿?舍內(nèi)務較差?,女生情況?較好。第?十到十三周?:1、在?原有班主任?的常規(guī)工作?上與生活老?師、課任老?師達成協(xié)調(diào)?,互相配合?;2、重?點整頓宿舍?內(nèi)務,結(jié)合?個別教育對?上課時常遲?到、睡覺的?學生進行輔?導;3、?做好月考前?的學生心理?調(diào)試,緩解?其緊張情緒??;就?成所有工作?任務,與生?活老師、課?任教師交流?順利,對班?級學生的學?習、生活情?況有了進一?步的了解,?能夠配合他?們的具體情?況進行教育?和輔導。?第十四到十?七周周:?工作完成較?好。第十?八周到二十?周:1、?加強監(jiān)督,?防止學生由?于假期的影?響而出現(xiàn)懈?怠的情緒,?維持嚴謹?shù)?學習風氣,?使其盡快投?入進學習活?動中;2?、開展主題?班會活動,?對月考進行?反思和總結(jié)?,對學生開?學一個月的?學習、生活?情況進行討?論,制定本?學期余下時?間的學習計?劃;3、?進行校運會?前的訓練、?動員活動,?鼓勵學生踴?躍參加,對?入場式和運?動員進行訓?練。圓滿?完成任務,?學生很快從?長假的放松?中調(diào)整過來?,生物鐘和?學習節(jié)奏都?完全進入了?學習狀態(tài),?并根據(jù)個人?情況制定了?自己的學習?計劃和目標?。第二十?周到二十二?周:1、?對校運會前?期的工作進?行鞏固,安?排學生的具?體任務;?2、做好班?主任的交接?工作,為離?校做好準備?。本學期?我的工作任?務并不是很?重,因為我?的班級并不?是畢業(yè)班,?所以我還有?很多時間來?幫助學生慢?慢的適應高?中學習生活?,我相信憑?借我的努力?,我會帶好?我們這個班?級的。只?要努力,那?么就會成功?!202?3學年高一?班主任工作?計劃(二)?要搞好初?中到高一的?過渡,形成?一個好的開?端,班主任?要善于用心?觀察,發(fā)現(xiàn)?問題,及時?解決,善于?用一切方法?來激勵先進?,力爭做好?每位學生的?思想工作,?使他們提高?認識,不斷?上進。由?于高一新生?多數(shù)為初中?學校的佼佼?者,來到高?中學校后會?有失落感,?班主任老師?要在軍訓過?后安排學生?寫一份自己?的高中生活?的感受及設(shè)?想,針對性?地和學生聊?天,鼓勵學?生毫無畏懼?,再接再厲?。還要讓高?一新生盡快?適應高中的?教學要求,?盡快融入班?集體并使他?們的成績有?所進步。?基本任務:?1.抓好?常規(guī)工作(?清潔衛(wèi)生、?儀容儀表、?眼保健操、?下午操、自?習紀律、晚?休紀律、作?業(yè)、考勤)?。2.營?造良好的班?風、學風。?3.開好?主題班會。?4.協(xié)調(diào)?各科任老師?之間的關(guān)系?,抓好學生?的學習。?5.及時和?家長溝通,?共同做好學?生工作。?6.了解學?生思想動態(tài)?,能及時地?解決學生學?習、生活中?的疑惑,保?證他們心理?健康。具?體措施:?1.樹立班?集體的奮斗?目標,包括?長期和短期?的;2.?培養(yǎng)正確輿?論和良好的?班風,形成?“好人好事?有人夸,不?良現(xiàn)象
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