幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范本（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園中班?語(yǔ)言教學(xué)活?動(dòng)設(shè)計(jì)方案?范本【設(shè)?計(jì)意圖】?為了培養(yǎng)我?班幼兒對(duì)文?學(xué)作品的興?趣，學(xué)習(xí)理?解文學(xué)作品?的人物形象?，初步理解?、想象故事?的情節(jié)。讓?幼兒通過(guò)文?學(xué)作品了解?鳥(niǎo)的作用和?特殊本領(lǐng)。?因此設(shè)計(jì)了?本次教學(xué)活?動(dòng)?！净?動(dòng)目標(biāo)】?1、喜歡安?靜傾聽(tīng)文學(xué)?作品、2?、在理解故?事的基礎(chǔ)上?，了解啄木?鳥(niǎo)、貓頭鷹?、喜鵲等幾?種鳥(niǎo)的作用?和特殊本領(lǐng)?。3、懂?得別人遇到?困難時(shí)要想?辦法幫助別?人?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、故事掛?圖2、幼?兒收集各種?鳥(niǎo)的圖片、?圖書(shū)。【?活動(dòng)過(guò)程】?一、開(kāi)始?部分1、?幼兒邊唱樹(shù)?上許多紅蘋(píng)?果，邊進(jìn)教?室安靜坐好?。問(wèn)幼兒紅?紅的蘋(píng)果長(zhǎng)?在哪里呢??出示兩棵蘋(píng)?果樹(shù)，引導(dǎo)?幼兒觀察并?說(shuō)出兩棵樹(shù)?的不同。?2、猜測(cè)一?下發(fā)生了什?么事?誰(shuí)?能為老蘋(píng)果?樹(shù)治病呢??二、基本?部分1、?幼兒安靜地?欣賞故事《?小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)?醫(yī)生》。?2、提出問(wèn)?題，幫助幼?兒回憶并理?解故事內(nèi)容?。(1)?故事的名字?叫什么??(2)小蘋(píng)?果樹(shù)都請(qǐng)了?誰(shuí)給樹(shù)婆婆?看病，它們?能給樹(shù)婆婆?看病嗎??(3)誰(shuí)會(huì)?給樹(shù)婆婆看?病呢?啄木?鳥(niǎo)是怎樣為?樹(shù)婆婆看病?的呢?請(qǐng)幼?兒學(xué)一學(xué)啄?木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的?動(dòng)作。(?4)這個(gè)故?事里有誰(shuí)幫?助了別人??(5)啟?發(fā)幼兒說(shuō)一?說(shuō)別人遇到?困難時(shí)，應(yīng)?該怎樣幫助?別人。3?、教師再次?講述故事，?讓幼兒進(jìn)一?步了解故事?內(nèi)容。4?、了解鳥(niǎo)類?的特殊本領(lǐng)?。(1)?幼兒看掛圖?，說(shuō)出啄木?鳥(niǎo)會(huì)捉樹(shù)干?里的蟲(chóng)子，?喜鵲會(huì)捉樹(shù)?葉上的蟲(chóng)子?，貓頭鷹會(huì)?捉田鼠。?(2)引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出認(rèn)?識(shí)的各種鳥(niǎo)?及鳥(niǎo)的圖片?，說(shuō)一說(shuō)鳥(niǎo)?的本領(lǐng)。?5、啟發(fā)幼?兒思考并互?相交流保護(hù)?鳥(niǎo)類的辦法?。三、結(jié)?束部分鳥(niǎo)?兒們知道小?朋友這么喜?歡它、愛(ài)護(hù)?它，它們非?常高興，要?和小朋友一?起做游戲，?我們學(xué)小鳥(niǎo)?飛出去一起?做游戲吧!?【活動(dòng)延?伸】在表?演區(qū)中，播?放《小蘋(píng)果?樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生》?故事磁帶，?讓幼兒嘗試?根據(jù)故事內(nèi)?容自選角色?進(jìn)行表演。?幼兒園中?班語(yǔ)言教學(xué)?活動(dòng)設(shè)計(jì)方?案范本（二?）金色的?房子教學(xué)?目標(biāo)：1?.德育目標(biāo)?：教育幼兒?同伴之間要?友好相處，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)。?2.知識(shí)?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒對(duì)看、?聽(tīng)、說(shuō)故事?的興趣，理?解故事內(nèi)容?，學(xué)會(huì)復(fù)述?故事。3?.能力目標(biāo)?：培養(yǎng)幼兒?看圖說(shuō)話的?能力和理解?能力。教?學(xué)重點(diǎn)：理?解故事內(nèi)容?，能看圖復(fù)?述故事。?教學(xué)難點(diǎn)：?幼兒能夠運(yùn)?用詞、詞組?完整的有感?情的講述故?事。教具?準(zhǔn)備：掛圖?、錄音機(jī)、?電子琴。?一、導(dǎo)言：?小朋友們?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?你家里住的?是什么樣的?房子呀?(?平房、草房?、樓房)老?師這也有一?座小房子，?你們想住嗎??(想)好?請(qǐng)小朋友們?看黑板。這?是一座什么?樣的房子呢??它漂亮嗎??誰(shuí)能說(shuō)一?說(shuō)呢?(是?一座金色的?小房子)這?位小朋友說(shuō)?對(duì)了。今天?，老師就給?大家講一講?這個(gè)金色的?房子的故事?，你們想不?想聽(tīng)?(想?)師：好?，請(qǐng)大家向?老師這樣坐?好，我們一?起聽(tīng)錄音故?事，看誰(shuí)聽(tīng)?的最認(rèn)真、?仔細(xì)，聽(tīng)完?了能說(shuō)出故?事的內(nèi)容。?師：這位?小朋友說(shuō)的?真好!下面?我們一起來(lái)?看圖學(xué)習(xí)這?個(gè)故事。?二、看圖講?述師：請(qǐng)?小朋友向老?師這樣坐好?，看1.?畫(huà)面(出示?圖一)問(wèn)?：小朋友，?畫(huà)面上都有?什么呀??幼：白云、?大樹(shù)、小草?、花朵、金?色的房子(?____名?)問(wèn)：金?色的房子是?什么樣的??幼：紅的?墻、綠的窗?、金色的屋?頂亮堂堂、?太陽(yáng)一出來(lái)?、照得一閃?一閃的、漂?亮極了。?問(wèn)：這么漂?亮的房子誰(shuí)?住呢?小朋?友想知道嗎??請(qǐng)大家看?第二幅圖。?2.畫(huà)面?(出示圖二?)師：小?朋友細(xì)細(xì)地?觀察畫(huà)面。?上面都有誰(shuí)??在干什么??幼：答?。師：有?一天，來(lái)了?好多的客人?，大家知道?是誰(shuí)嗎?請(qǐng)?看第三幅圖?。3.畫(huà)?面(出示圖?三)師：?大家看畫(huà)面?，誰(shuí)能說(shuō)一?說(shuō)，畫(huà)面都?有誰(shuí)?正在?干什么??幼：答。?師：她們?cè)?做什么呢??幼：答。?師：他們?玩著，采著?鮮花，又想?去哪呢?我?們來(lái)看第四?幅圖。4?.出示圖四?師：請(qǐng)小?朋友看畫(huà)面?，他們來(lái)到?了哪?小姑?娘又是怎樣?做的?誰(shuí)能?看圖說(shuō)一說(shuō)??幼：答?。師：小?姑娘說(shuō)完后?自己是怎樣?做的呢?大?家看第五幅?圖。5.?出示圖五?師：請(qǐng)小朋?友看畫(huà)面，?看一看小姑?娘的表情是?什么樣的??誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)??她在想什?么?幼：?答。師：?她想什么呢??她又是怎?樣做的呢??幼：答。?師：她是?怎樣做的呢??幼：答?。師：這?時(shí)誰(shuí)看見(jiàn)她?了?你們想?知道嗎??幼：想。?師：請(qǐng)小朋?友看第六幅?圖。6.?出示圖六?師：請(qǐng)小朋?友看畫(huà)面，?說(shuō)一說(shuō)小姑?娘看見(jiàn)誰(shuí)了??她是怎樣?做的?幼?：答。師?：小姑娘是?怎樣做的呢??幼：答?。師：小?動(dòng)物聽(tīng)了，?他們是怎樣?做的呢??幼：答。?師：他們和?小姑娘一起?到哪去了呢??請(qǐng)小朋友?看第七幅圖?。7.出?示圖七師?：請(qǐng)大家仔?細(xì)看畫(huà)面，?說(shuō)一說(shuō)他們?在做什么??幼：答。?師：他們?唱的什么歌?呀?哪位小?朋友能說(shuō)一?說(shuō)?幼：?答。三、?組織教學(xué)，?請(qǐng)小朋友坐?好。認(rèn)真看?畫(huà)面，講故?事，看一看?誰(shuí)觀察的最?仔細(xì)。四?、指明幼兒?看圖講述故?事。五、?間休六、?指明有感情?的講述故事?。師：小?朋友們，我?們學(xué)習(xí)講解?了金色的房?子這個(gè)故事?，你們懂得?了一個(gè)什么?道理?誰(shuí)能?說(shuō)一說(shuō)??幼：答。?師：這位小?朋友說(shuō)的真?好。那小動(dòng)?物們要到金?色的房子里?去玩，小姑?娘答應(yīng)了嗎??后來(lái)她是?怎樣做的呢??幼：答?。七、大?家說(shuō)的真好?，下面誰(shuí)愿?意到前面來(lái)?表演這個(gè)故?事呢?八?、總結(jié)：?請(qǐng)小朋友坐?好。今天我?們學(xué)習(xí)、表?演了《金色?的房子》這?個(gè)故事，你?們表現(xiàn)的非?常好，也懂?得了一個(gè)道?理：同伴之?間要友好相?處、團(tuán)結(jié)友?愛(ài)?；厝ブ?后，把故事?講給爸爸、?媽媽聽(tīng)。?幼兒園中班?語(yǔ)言教學(xué)活?動(dòng)設(shè)計(jì)方案?范本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、理?解故事內(nèi)容?，記清主要?情節(jié)，初步?學(xué)習(xí)人物的?簡(jiǎn)單對(duì)話。?2、樂(lè)于?探究房子結(jié)?實(shí)的原因，?知道做事不?圖省力。?3、學(xué)習(xí)詞?：撞、四腳?朝天、煙囪?、柴、爐。?4、鼓勵(lì)?幼兒敢于大?膽表述自己?的見(jiàn)解。?5、引導(dǎo)幼?兒在故事和?游戲中學(xué)習(xí)?，感悟生活?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?實(shí)物稻草、?木頭、磚。?2、操作?圖一張，小?黑豬、小白?豬、小花豬?、大灰狼、?草房、木房?、磚房圖片?各一張。?3、師用大?圖書(shū)《小豬?蓋房子》?活動(dòng)過(guò)程：?1、師出?示實(shí)物與幼?兒談話。?(1)、讓?幼兒說(shuō)出實(shí)?物名稱：“?看，今天老?師帶來(lái)了什?么?”(?2)、猜一?猜：“這三?種材料如果?拿來(lái)蓋房子?，哪種材料?蓋的房子最?結(jié)實(shí)?”?(3)、我?們一起來(lái)聽(tīng)?聽(tīng)下面這個(gè)?故事就明白?了。2、?教師結(jié)合大?圖書(shū)講述故?事，通過(guò)提?問(wèn)，幫助兒?理解故事主?要情節(jié)，重?點(diǎn)突出大灰?狼三次撞房?的不同結(jié)果?。(1)?、三只小豬?各選用哪種?材料來(lái)蓋房?子?(在操?作圖上插入?小豬與相應(yīng)?房子圖片)?(2)、?一撞草房：?大灰狼最先?要吃掉哪只?小豬?小黑?豬不肯開(kāi)門(mén)?，大灰狼怎?樣做?(在?操作圖上畫(huà)?出一個(gè)箭號(hào)?，學(xué)習(xí)動(dòng)詞?：撞，結(jié)合?動(dòng)作讓全體?幼兒跟學(xué))?結(jié)果怎樣??(3)、?二撞木房：?小黑豬逃出?草房邊跑邊?喊：大灰狼?來(lái)了，大灰?狼來(lái)了(讓?全體幼兒跟?讀)小黑豬?跑哪去了呀??(小白豬?的木房里)?小白豬不肯?開(kāi)門(mén)，大灰?狼怎樣做??(重點(diǎn)突出?撞兩次，并?在操作圖上?標(biāo)出兩個(gè)箭?號(hào))結(jié)果怎?樣?(4?)、三撞磚?房：小黑豬?、小白豬逃?出了木房時(shí)?邊跑邊喊：?大灰狼來(lái)了?，大灰狼來(lái)?了(讓幼兒?說(shuō))，兩只?小豬跑哪去?了?(小花?豬的磚房)?小花豬不肯?開(kāi)門(mén)，大灰?狼怎樣做??(重點(diǎn)突出?撞了三次，?并在操作圖?上畫(huà)出三個(gè)?箭號(hào)來(lái)表示?)結(jié)果怎樣??(頭上撞?出了三個(gè)疙?瘩，學(xué)習(xí)詞?：四腳朝天?，讓全體幼?兒用動(dòng)作表?現(xiàn)一下。)?(5)消?來(lái)大灰狼：?大灰狼很狡?猾，它看到?房頂上有一?個(gè)什么?(?學(xué)習(xí)詞：煙?囪)大灰狼?接下來(lái)怎樣?做?三只怎?樣對(duì)付大灰?狼(學(xué)習(xí)詞?：柴、爐)?3、分析?房子所用材?料，幫助幼?兒尋找磚房?結(jié)實(shí)的原因?。(1)?、師生共同?數(shù)一數(shù)大灰?狼三次撞房?所使用的次?數(shù)和結(jié)果。?師問(wèn)：為什?么草房一撞?就倒，磚房?撞了三次也?不倒?幼兒?園的房子也?是磚房，我?們一起來(lái)推?推看，(師?生一起推墻?，師再問(wèn)：?“難道在這?三種材料里?藏著什么秘?密嗎?(?2)、分析?實(shí)物稻草、?木頭、磚。?請(qǐng)幼兒上?臺(tái)來(lái)摸一摸?、捏一捏、?掂一掂，并?說(shuō)出感受，?教師演示：?折斷稻草，?用釘釘木頭?和磚，分清?三種實(shí)物的?硬度，在幼?兒回答的基?礎(chǔ)上教師進(jìn)?行小結(jié)：“?在這三種材?料里，稻草?最輕，木頭?較重，磚最?重;稻草又?細(xì)又軟容易?折斷，木頭?雖不易折斷?，但是較軟?，磚頭最硬?最結(jié)實(shí)，所?以，用結(jié)實(shí)?的材料蓋出?來(lái)的房子才?結(jié)實(shí)?！?(3)、教?育幼兒做事?不圖省力。?小豬在蓋?房子前曾問(wèn)?豬媽媽：用?什么東西蓋?房子?媽媽?是怎么回答?的?從豬媽?媽的話中，?小豬知道磚?房是最結(jié)實(shí)?的，但為什?么小黑豬、?小白豬沒(méi)有?選擇磚來(lái)蓋?房子(稻草?木頭輕