幼兒園繪畫活動方案模板（7篇）

第11頁共11頁幼兒園繪畫?活動方案模?板活動目?標(biāo)1、引?導(dǎo)幼兒觀察?樹葉。能述?說樹葉的顏?色、形狀、?大小等特征?。2、掌?握樹葉貼畫?的基本方法?。3、培?養(yǎng)幼兒的欣?賞能力。?4、激發(fā)幼?兒喜歡畫、?愿意的畫的?活動興趣。?教學(xué)難點(diǎn)?1.培養(yǎng)?幼兒的動手?能力。2?.能夠完成?樹葉貼畫作?品?；顒?準(zhǔn)備1、?發(fā)動幼兒家?長與其幼兒?利用秋游、?爬山、散步?等活動，采?集和撿拾各?種大小不一?，形狀和顏?色各異的樹?葉若干。老?師把收集到?的樹葉進(jìn)行?壓平、晾干?處理后，分?成四類(制?作金魚類、?制作葡萄類?、制作鴨子?類、制作孔?雀開屏類)?樹葉材料。?2、秋天?落葉飄落圖?一張，樹葉?貼畫成品圖?兩張。3?、白紙、剪?刀、乳膠各?4;幾種彩?色卡紙若干?。活動過?程一、談?話引入老?師：小朋友?，大家知道?現(xiàn)在是什么?季節(jié)嗎?(?秋季)出?示秋天落葉?飄落圖，讓?幼兒觀察落?葉的情景，?感受秋天的?獨(dú)特風(fēng)景。?老師：葉?子寶寶紛紛?地離開了媽?媽，它們隨?著秋風(fēng)飄落?下來。一群?群孩子把這?些可愛的樹?葉撿起來，?帶回了家。?你們知道把?葉子寶寶帶?回家能做什?么嗎?(幼?兒由發(fā)言、?表述)二?、欣賞樹葉?貼畫作品?老師：老師?跟小朋友們?一樣，非常?喜歡秋天的?葉子寶寶，?因此就把它?們收集起來?，根據(jù)葉子?的形狀和顏?色，加上一?些修剪工作?之后，把它?擺一擺，拼?一拼，貼一?貼，貼成美?麗有趣的圖?畫。你們想?看嗎?出?示樹葉貼畫?作品(金魚?帖畫和葡萄?帖畫)問?：我們來看?看，葉子變?成了什么??(金魚和葡?萄)這樣?用樹葉貼出?來的畫叫做?樹葉貼畫，?你們想不想?也用樹葉貼?畫呢?(想?)三、認(rèn)?識幾種常見?的樹葉。?出示楓葉。?請幼兒觀察?它的特征。?問：小朋?友，這是什?么葉子?(?楓樹葉)?老師：楓樹?葉是怎么樣?的?誰來說?說?引導(dǎo)?幼兒說出楓?葉有紅的，?有黃的，像?鴨子的小腳?丫一樣可愛?。出示柳?葉。請幼兒?說說它的特?征。問：?小朋友，這?是什么葉子??(柳葉)?老師：柳?葉又是怎么?樣的呢??引導(dǎo)幼兒說?出柳葉有綠?色的，也有?黃色的，細(xì)?細(xì)的薄薄的?真好看。?用上述同樣?的方法讓幼?兒了解大葉?榕樹葉、小?葉榕樹葉、?葡萄葉等外?形特征。?老師小結(jié)：?這些葉子寶?寶都是小朋?友和爸爸媽?媽所收集到?的，經(jīng)過處?理后，我們?可以把葉子?貼成一幅幅?有趣的畫來?。小朋友們?能做到嗎??四、分組?制作樹葉貼?畫。1、?老師演示小?鴨子的制作?過程：用黃?色大葉榕樹?葉做鴨子身?子，葉梗做?鴨子的長腿?，紅色楓葉?做鴨子的小?腳丫，小葉?榕樹葉做鴨?子的頭部，?剪些彩色卡?紙做眼睛，?這樣一幅生?動的樹葉貼?畫就做成了?。2、將?幼兒分成四?個小組，_?___個小?朋友為一組?。每組小朋?友根據(jù)老師?給的樹葉材?料來共同完?成四種不同?的貼畫作品?(金魚貼畫?、葡萄貼畫?、鴨子貼畫?、孔雀開屏?帖畫)。老?師巡視指導(dǎo)?。五、總?結(jié)今天，?小朋友通過?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?共同完成了?樹葉貼畫作?品，你們覺?得漂亮嗎??其實(shí)，美就?在身邊。生?活中有許許?多多像樹葉?一樣的自然?材料，如布?頭，瓜子，?蛋殼等，只?要我們能像?今天這樣多?觀察、多動?腦、多動手?，將它們拼?一拼，剪一?剪，貼一貼?就一定能做?出美妙有趣?的東西來。?幼兒園繪?畫活動方案?模板（二）?活動目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)用線描畫?方式繪畫秋?天的動物，?再以油畫棒?形式勾畫外?輪廓并涂色?。2、能?表現(xiàn)出動物?的主要特征?，體驗(yàn)在紙?盤上作畫的?樂趣。3?、大膽嘗試?繪畫，并用?對稱的方法?進(jìn)行裝飾。?4、引導(dǎo)?孩子們在活?動結(jié)束后把?自己的繪畫?材料分類擺?放，養(yǎng)成良?好習(xí)慣。?活動準(zhǔn)備：?1、紙盤?范畫。2?、人手一個?紙盤、勾線?筆、油畫棒??；顒舆^?程：一、?提問導(dǎo)入，?引出主題。?師：小朋?友，現(xiàn)在是?什么季節(jié)啊??秋天是個?豐收的季節(jié)?，農(nóng)民們忙?著收獲。小?動物們也都?很忙碌呢??你們知道它?們都在忙什?么呢?你們?都喜歡哪些?動物啊?它?們都長什么?樣呢?二?、出示范例?，教師講解?。師：小?朋友看，這?些小動物都?是畫在哪里?的?是怎么?畫的呢?畫?好以后還要?怎么樣?(?先用勾線筆?在紙盤上畫?出自己喜愛?的秋天的動?物，然后再?用油畫棒勾?畫外輪廓涂?色)三、?提出要求，?幼兒作畫。?師：在紙?盤上畫時要?注意把小動?物畫的大一?些，把它們?的樣子畫清?楚?？梢詾?它們設(shè)計(jì)漂?亮的服裝穿?上。在用油?畫棒添畫時?要注意色彩?的搭配及涂?色的均勻。?(幼兒作畫?，教師指導(dǎo)?)四、展?示作品，共?同欣賞。?師：一起來?欣賞今天的?動物紙盤畫?，你喜歡那?個紙盤畫，?為什么??幼兒園繪畫?活動方案模?板（三）?活動目標(biāo)：?1.在了?解水仙花外?形的基礎(chǔ)上?學(xué)習(xí)用水墨?畫形式繪畫?水仙花。?2.初步掌?握勾線填色?的方法來表?現(xiàn)水仙花的?形態(tài)。3?.激發(fā)幼兒?對水墨畫的?興趣?；?動重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：掌?握勾線填色?的方法來表?現(xiàn)水仙花的?形態(tài)。難?點(diǎn)：用毛筆?作畫時線條?大膽流暢，?能初步運(yùn)用?留白方式。?活動準(zhǔn)備?：1.經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：了?解水仙花的?基本部位特?征。2.?宣紙、毛筆?、墨、顏料?、水桶、抹?布若干。?3.ppt?課件、示范?畫?；顒?過程：一?、回憶導(dǎo)入?師：(出?示水仙花圖?片)小朋友?，我們都認(rèn)?識過水仙花?，那你能說?說水仙花由?哪幾個部分?組成的嗎??它們分別是?長什么樣子?的呢?(請?個別幼兒回?答)教師?小結(jié)：水仙?花有圓圓的?球莖，彎彎?長長的根，?綠綠長長的?葉子，還有?白白的六瓣?花。二、?學(xué)習(xí)勾畫水?仙花的外形?1、介紹?作畫材料?師：今天，?我們就來畫?畫水仙花。?看看老師為?你們準(zhǔn)備的?材料。(毛?筆、墨汁、?顏料、宣紙?和毛巾)?小結(jié)：今天?我們就要用?水墨畫的方?式畫水仙花?。2.出?示范例，討?論繪畫方法?(1)師?：你看我們?應(yīng)該先畫什?么呢?(引?導(dǎo)幼兒按照?生長規(guī)律進(jìn)?行繪畫：先?畫球莖)?(2)師：?水仙花球莖?像什么?(?引導(dǎo)幼兒說?出像大蒜頭?一瓣瓣)?教師示范畫?出水仙花球?莖。(邊畫?邊說出蘸墨?及握筆注意?點(diǎn))(3?)師：球莖?上慢慢長出?什么?(細(xì)?細(xì)長長的根?和綠綠長長?的葉子)我?先請一位小?朋友來畫畫?水仙花的根?和葉子(幼?兒嘗試)?(4)老師?也想來畫畫?的，看好老?師和他畫的?方法一樣嗎??(教師示?范)現(xiàn)在我?們一起來把?剩下的葉子?畫一下吧，?我們要把毛?筆豎起來輕?輕的畫哦。?提醒：你?們要記住了?哦，畫葉子?的時候要用?一筆完成，?這樣才可以?把水仙花變?得更加漂亮?。(5)?師：最后再?畫上水仙花?的花朵，水?仙花的花朵?是什么樣的?呀?(水仙?花由圓圓的?花心和__?__片花瓣?組成的)?教師小結(jié)：?我們按照水?仙花的生長?方式從球莖?、根、葉子?和花朵，現(xiàn)?在我們把畫?好的水仙花?裝到花盆里?吧。(教師?添畫花盆)?三、學(xué)習(xí)?為水仙花上?色1.師?：你們看，?一盆水仙花?畫好了，現(xiàn)?在我們再來?給它穿上漂?亮的衣服吧?。蘸顏料的?時候要把顏?料蘸的飽滿?一點(diǎn)，從上?往下進(jìn)行涂?色。2.?師：誰愿意?來試一試呢??(個別幼?兒示范)你?看這應(yīng)該怎?么上色呢??(強(qiáng)調(diào)從上?向下一筆涂?色，留有空?白沒關(guān)系，?不要反復(fù)填?涂)教師?總結(jié)：一副?漂亮的水仙?花就完成啦?，看看水仙?花大大的莖?塊應(yīng)該畫在?紙的什么地?方呀?(靠?下方，但要?留出花盆的?位置)四?、幼兒動手?畫水仙花，?教師巡回指?導(dǎo)1.要?求：(1?)根據(jù)水仙?花的生長規(guī)?律進(jìn)行繪畫?，要注意留?出花盆的位?置。(3?)畫的時候?要把毛筆寶?寶豎起來。?(4)換?顏色的時候?要把毛筆洗?干凈，洗干?凈了再在毛?巾上舔一舔?2.幼兒?繪畫教師巡?回指導(dǎo)五?、作品展示?、點(diǎn)評師?：我們小朋?友的水仙花?好了，真漂?亮!你最喜?歡哪一盆水?仙花呢?為?什么?(評?講點(diǎn)放在用?水用墨上。?)幼兒園?繪畫活動方?案模板（四?）活動目?標(biāo)1.用?繪畫表現(xiàn)自?己與老人的?情感聯(lián)系，?進(jìn)一步產(chǎn)生?關(guān)心、幫助?老人的意愿?。2.向?老人贈送自?己的作品，?體驗(yàn)愛心交?流的快樂。?3.培養(yǎng)?幼兒動手操?作的能力，?并能根據(jù)所?觀察到得現(xiàn)?象大膽地在?同伴之間交?流。4.?讓幼兒體驗(yàn)?自主、獨(dú)立?、創(chuàng)造的能?力。5.?培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)?氣質(zhì)?；?動準(zhǔn)備油?畫棒、白紙??；顒舆^?程一、說?一說。家?里有老人嗎??你是怎么?稱呼他們的??你在家?幫助老人做?事情嗎?你?做過哪些讓?老人特別開?心的事??老人們忙碌?了一輩子，?現(xiàn)在年紀(jì)大?了，需要我?們主動去幫?助他們，關(guān)?心他們。比?如幫爺爺拿?報(bào)紙拿老花?鏡，或是向?他們主動問?好，親親他?們，聽他們?說說以前的?故事……雖?然都是些小?事，但老人?們肯定會很?開心，很滿?足的。二?、畫一畫。?送身邊的?老人一幅畫?：左邊是我?，右邊是老?人，中間連?著一條愛心?彩虹，每種?顏色都代表?一個心愿。?幼兒作畫?，要求畫出?人的不同特?征以及彩虹?的七彩序列?。三、送?一送。啟?發(fā)幼兒說說?：準(zhǔn)備把這?張畫送給誰?。幼兒將?“愛心彩虹?”畫帶回家?，在爸爸媽?媽的幫助下?，把自己對?老人的心愿?記錄在每一?條“彩虹”?上，最后將?畫送給家里?的老人或年?老的親戚。?幼兒園繪?畫活動方案?模板（五）?活動目標(biāo)?：1、初?步認(rèn)識深海?里的各種怪?魚，大膽地?發(fā)揮想象，?具有初步的?想象力。?2、愿意動?手繪畫出自?己想象中的?怪魚。3?、體驗(yàn)與同?伴一起探索?的樂趣。?4、培養(yǎng)幼?兒的觀察、?操作、表達(dá)?能力，提高?幼兒的審美?情趣及創(chuàng)新?意識。5?、激發(fā)幼兒?感受不同的?藝術(shù)美，體?驗(yàn)作畫的樂?趣?；顒?準(zhǔn)備：海?底世界(課?件)，各種?各樣的怪魚?卡片，彩色?筆、白紙。?活動過程?：一、激?發(fā)興趣1?、教師出示?一條怪魚，?引發(fā)興趣。?2、引導(dǎo)?幼兒說出這?條怪魚怪在?哪里。二?、交流討論?1、帶領(lǐng)?幼兒到海底?世界尋找出?各種各樣的?怪魚。(觀?看課件)?2、幼兒自?由找怪魚并?說出找到的?怪魚怪在哪??3、教?師注意引導(dǎo)?幼兒觀察怪?魚的外型特?征。4、?激發(fā)幼兒大?膽想象，說?出自己想象?的怪魚。?三、大膽表?現(xiàn)1、鼓?勵幼兒幼兒?試著用筆繪?畫出自己想?象的怪魚。?2、幼兒?可以把自己?想象中的怪?魚名稱、告?訴老師，一?起把怪魚畫?出來。四?、體驗(yàn)成功?1、找同?伴或老師說?說自己想象?中的怪魚。?2、表揚(yáng)?大膽想象的?幼兒。幼?兒園繪畫活?動方案模板?（六）活?動目標(biāo)：?1、體驗(yàn)制?作活動的樂?趣。2、?在做做玩玩?中發(fā)展幼兒?的動手能力?。3、讓?幼兒體驗(yàn)自?主、獨(dú)立、?創(chuàng)造的能力?。4、引?導(dǎo)幼兒能用?輔助材料豐?富作品，培?養(yǎng)他們大膽?創(chuàng)新能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)?。活動準(zhǔn)?備：蛋殼?、熟雞蛋和?熟鴨蛋、雙?面膠、彩色?紙、毛線、?各色顏料、?彩泥、剪刀?和魔術(shù)棒。?活動過程?：1、教?師手持魔術(shù)?棒，以變魔?術(shù)的形式導(dǎo)?入活動。(?用棒點(diǎn)擊托?盤，讓個別?幼兒上來看?看變出了什?么?)2?、“你們想?不想做魔術(shù)?師呢?”“?那好，老師?為你們準(zhǔn)備?了一些材料?，有各色彩?紙、顏料、?彩泥，還有?毛線等等，?希望你們把?這些蛋變成?新的東西，?并且你要告?訴好朋友或?者客人老師?，你是怎樣?變的?用的?什么東西變?的，好嗎??”3、幼?兒制作，教?師巡回，幫?助并鼓勵幼?兒。幼兒?向客人老師?或和同伴介?紹并展示自?己的作品。?幼兒園繪?畫活動方案?模板（七）?活動目標(biāo)?：1、通?過活動，讓?幼兒更深入?地認(rèn)識紅、?黃、藍(lán)、綠?這四種顏色?。2、孩?子會聽懂老?師的話，在?活動中玩玩?說說。3?、發(fā)展孩子?的思維能力?。4、培?養(yǎng)孩子不怕?困難、克服?膽怯心理的?精神。5?、培養(yǎng)幼兒?的欣賞能力??；顒訙?zhǔn)?備：1、?紅、黃、藍(lán)?、綠的玩具?和油畫棒(?幼兒人手一?套)2、?畫有三角塔?的紙若干?3、獨(dú)木橋?一座4、?紅、黃、藍(lán)?、綠的紙質(zhì)?百合花若干?活動過程?：一、基?本部分1?、同幼兒聊?關(guān)于顏色的?話題，如：?自己穿的衣?服是什么顏?色?自己用?的書包是什?么顏色??2、出示玩?具：(1?)顏色寶寶?也飛到了玩?具上，讓我?們來看看他?們是誰??(2)引導(dǎo)?幼兒說出最?上面的是誰??最下面的?是誰?中間?是誰?3?、請幼兒按?教師的樣子?搭一次4?、請幼兒按?照自己的意?愿搭一次(?教師隨機(jī)指?導(dǎo))，然后?說一說自己?是怎樣搭的?。5、出?示畫有三角?塔的紙(?1)講解要?求：上邊有?幾個三角塔?，請你用紅?