一年級班主任工作計劃標準樣本（2篇）

第7頁共7頁一年級班主?任工作計劃?標準樣本?一、指導(dǎo)思?想：以學(xué)?校德育教育?的思路為指?導(dǎo)，結(jié)合一?年級學(xué)生個?性特點，以?人為本，面?向全體學(xué)生?，全面__?__教育方?針，全面實?施素質(zhì)教育?。努力提高?教育質(zhì)量，?培養(yǎng)德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?，具有創(chuàng)新?精神的一代?新人。二?、班級情況?分析：本?班共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。大?多數(shù)孩子都?聰明活潑，?調(diào)皮可愛，?有很強的可?塑性;但一?年級孩子還?未養(yǎng)成良好?的行為習慣?和學(xué)習習慣?。在本學(xué)期?，我把學(xué)生?良好行為習?慣的養(yǎng)成以?及建設(shè)良好?的班集體作?為主要目標?。三、主?要工作及目?標：1、?時時處處向?學(xué)生進行有?針對性的常?規(guī)教育。?2、制訂小?干部培訓(xùn)計?劃，盡快培?養(yǎng)一批得力?助手，協(xié)助?班主任做好?班級工作。?在開展工作?的同時，培?養(yǎng)小干部的?工作能力，?讓他們各自?發(fā)揮自己的?特長。3?、只有學(xué)校?教育與有機?地結(jié)合，才?能更有效的?管理好班級?。所以，要?加強學(xué)校與?家長間的多?方聯(lián)系。?4、重視后?進生管理工?作，落實他?們的一對一?分工幫教制?度，關(guān)心他?們的成績，?關(guān)注他們的?成長，以心?換心、熱情?關(guān)愛，多表?揚鼓勵，使?他們?nèi)〉眠M?步。5、?認真完成學(xué)?校分配的各?項任務(wù)，活?動、主題教?育和各項競?賽。培養(yǎng)學(xué)?生的各種能?力和素質(zhì)。?四、具體?工作措施：?1、對于?剛踏入一年?級的小學(xué)生?，學(xué)校的日?常生活和學(xué)?習還不太適?應(yīng)，每一項?規(guī)章制度對?于他們來說?是極其陌生?的。為了使?學(xué)生能夠及?早進入角色?，適應(yīng)學(xué)校?的生活，這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近一?點，小一點?，實一點，?時時處處向?學(xué)生進行有?針對性的常?規(guī)教育。也?就是充分利?用班隊會及?晨會的時間?學(xué)習___?_《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》和《小?學(xué)學(xué)生在校?一日常規(guī)》?，細化規(guī)范?內(nèi)容，注重?學(xué)生良好道?德行為習慣?的養(yǎng)成教育?。注重在班?級內(nèi)樹立各?方面的良好?榜樣。2?、加強班干?部的建設(shè)。?班干部是老?師的得力助?手，要切實?加強班干部?的能力，落?實每個小干?部的責任，?并定期召開?班干部會議?，對班級大?事小事進行?商討研究，?及時反饋及?時處理。以?此帶動全體?同學(xué)形成一?個良好的班?風。3、?加強班級規(guī)?范化建設(shè)，?創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的?學(xué)習環(huán)境，?激勵學(xué)生積?極進取，促?進班集體建?設(shè)不斷完善?。同時也為?良好的班風?學(xué)風創(chuàng)造了?條件。4?、加強學(xué)校?與學(xué)生家長?之間的多方?聯(lián)系，通過?電訪、家訪?等形式對學(xué)?生進行訪問?，使班級工?作得到家長?的支持配合?，并及時告?知家長學(xué)生?在校情況和?應(yīng)注意的事?項，溝通學(xué)?校、家庭、?社會三者之?間的關(guān)系，?形成教育合?力，共同促?進學(xué)生的全?面發(fā)展。?5、配合學(xué)?校組織豐富?多彩的班隊?活動，在活?動中對學(xué)生?進行思想教?育。同時，?也促使學(xué)生?提高參與意?識，提高競?爭能力，同?時提高各方?面的素質(zhì)。?6、開發(fā)?學(xué)生的智力?潛能，讓他?們做學(xué)習的?小主人。寓?教于樂，提?高他們的學(xué)?習積極性，?增進學(xué)習的?效果。7?、重視培養(yǎng)?健康的心理?品質(zhì)，建立?良好的師生?關(guān)系，理解?學(xué)生，信任?學(xué)生，寬容?學(xué)生，適時?對學(xué)生進行?心理素質(zhì)方?面的教育，?積極評價學(xué)?生，講究批?評的藝術(shù)，?多與學(xué)生進?行心與心的?溝通。8?、加強安全?教育。利用?晨會、集會?等形式，開?展安全知識?教育。在平?時多深入了?解學(xué)生，及?時發(fā)現(xiàn)問題?，鏟除隱患?，確保學(xué)生?安全。還?給孩子們一?個金色的童?年。這學(xué)期?，我將會蹲?下身子和學(xué)?生說話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點。?我相信，只?要關(guān)愛孩子?，尊重孩子?，寬容孩子?，我們就能?找到開啟學(xué)?生心靈的鑰?匙。馬上就?要開始一個?新的學(xué)期了?。在新的學(xué)?期，我將會?擔任小學(xué)一?年級的班主?任。怎么說?呢，我對這?個工作不是?很積極，不?過既然學(xué)校?這么安排，?我當然欣然?接受。小學(xué)?一年級的學(xué)?生都是剛剛?開始上學(xué)，?這時候的他?們還不懂得?上學(xué)要干什?么，在學(xué)校?里要學(xué)習什?么。當然很?多學(xué)生都已?經(jīng)在幼兒園?直到了一些?事情了，不?過這些還是?不夠的，相?信隨著時間?的不斷的深?入，我會逐?漸的將學(xué)生?帶到學(xué)習的?軌道上來的?。一年級?班主任工作?計劃標準樣?本（二）?一、常規(guī)方?面剛踏入?一年級的小?學(xué)生，對于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習?還不太適應(yīng)?，每一項對?于他們來說?是極其陌生?的。為了使?學(xué)生能夠及?早進入角色?，適應(yīng)學(xué)校?的生活，這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近一?點、小一點?、實一點，?時時處處向?學(xué)生進行有?針對性的常?規(guī)教育。因?此，我決定?從以下幾點?入手：1?、充分利用?班隊會及晨?會的時間學(xué)?習《一日常?規(guī)》、《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對的?，什么是不?對的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習和生?活習慣。我?將在班級設(shè)?立小小監(jiān)督?崗，專門負?責監(jiān)督檢查?學(xué)生的日常?行為，并在?晚點時間進?行一日，通?過監(jiān)督崗的?匯報，評出?拇指獎。對?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時進行點撥?、指導(dǎo)，加?強教育。?2、合理利?用升旗儀式?、重大節(jié)日?，加強學(xué)生?的德育教育?。這學(xué)期利?用、少先隊?建隊日和等?重大活動舉?行一些有意?義的主題班?隊會，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時，讓學(xué)生?在各種活動?和勞動中學(xué)?會合作，學(xué)?會生活。?3、充分發(fā)?揮各項活動?中的教育陣?地的作用，?增強學(xué)生的?榮譽感，使?學(xué)生心中有?他人、有集?體。比如：?可以利用校?園電視節(jié)目?、會和流動?紅旗的評比?等活動，對?學(xué)生進行思?想教育。另?外，還要充?分發(fā)揮教室?內(nèi)外的刊版?的教育作用?，采用自理?小屋、衛(wèi)生?小天使和禮?儀花園等欄?目進一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習慣。對?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢?，我將采用?誰的小樹長?得最直的活?動進行監(jiān)督?，并在課堂?上隨時提醒?與幫助。?二、班級紀?律方面一?個班級，要?想有良好的?班風，必須?要有良好的?紀律才行。?因而，我從?以下幾點入?手：1、?課堂紀律?首先師生共?同制定班規(guī)?班紀，并制?定相應(yīng)的獎?懲辦法。這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀律。由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為，有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是說?到就要做到?。2、課?間紀律課?間是學(xué)生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀律亂的?法寶。我將?針對學(xué)生的?年齡特點，?采用師生共?同參與的方?式，開展跳?繩、做游戲?、拍球等活?動，使學(xué)生?既健體又受?教育，還能?增進師生之?間的感情，?擴大交流的?空間。同時?，隨時提醒?學(xué)生要注意?的危險活動?和場地，寓?教于樂。?3、路隊紀?律為了讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習?慣，適應(yīng)集?體生活，將?在班級開展?路隊小標兵?評比活動，?使學(xué)生不僅?做到快、齊?、靜，而且?能夠進行自?主管理。每?一個路隊將?分別設(shè)立一?個小隊長，?每天定時向?班級匯報路?隊情況，及?時監(jiān)督，及?時管理。?三、衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個良好的學(xué)?習環(huán)境。?1、個人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好三勤，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進行檢查與?監(jiān)督。對于?主動、及時?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進行獎勵?。同時利用?花草美化環(huán)?境，并進行?愛護環(huán)境和?花草的教育?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取班?干部輪流制?(包括班長?和組長)，?使班級管理?再上新臺階?，讓每個孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個性的人?,使孩子們?學(xué)會學(xué)習，?學(xué)會生活，?學(xué)會合作和?學(xué)會管理。?五、其他?方面班級?管理中還應(yīng)?注重個體的?發(fā)展，在各?項活動中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力，使班上?的每個同學(xué)?都能在某一?方面得到進?一步的發(fā)展?。因此，在?班級繼續(xù)開?展各種活動?。如：文明?小標兵評選?、小書法家?、小發(fā)明家?、小詩人、?數(shù)學(xué)小博士?和愛書人等?各種評比活?動。在這些?活動中，大?力推出新人?、新作，讓?每個孩子都?敢于面對大?家展示自我?，充分鍛煉?自己，提高?學(xué)生的自信?心。另外，?充分利用班?級板報