2023小學(xué)一年級語文教師教學(xué)計劃范文（2篇）

第8頁共8頁2023小?學(xué)一年級語?文教師教學(xué)?計劃范文?一、教材分?析：全冊?教材由“培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣(一?)”、“漢?語拼音”“?識字”和“?課文”四個?部分組成。?為了方便識?字和閱讀,?生字和課文?全部加注了?拼音。1?、“培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣(一)”?共兩部分，?主要通過圖?畫讓初入學(xué)?的兒童掌握?正確的讀書?、寫字的姿?勢，重視用?眼衛(wèi)生并在?實踐中養(yǎng)成?“姿勢不對?不讀書”、?“姿勢不對?不動筆”的?良好習(xí)慣，?另外就是使?學(xué)生從小學(xué)?會愛惜學(xué)習(xí)?用品。2?、漢語拼音?，鞏固漢語?拼音，能利?用漢語拼音?幫助識字、?閱讀、學(xué)習(xí)?普通話。能?默寫聲母、?韻母并抄寫?音節(jié)，在四?線格上寫得?正確、工整?。3、識?字，分__?__組編排?，每部分每?課都配有一?幅情景圖，?這樣按排不?僅能使學(xué)生?情景圖集中?識字，而且?還能幫助學(xué)?生認識事物?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?。4、課?文，共安排?____篇?課文，分_?___組編?排，每篇課?文均由圖、?文、生字表?、練習(xí)、筆?順圖、描紅?六部分組成?。____?篇課文中隨?課文教學(xué)識?字____?個，寫字_?___個，?課文部分具?有頭緒簡、?篇幅短、內(nèi)?容新、插圖?美、作業(yè)準?的新點，具?體表現(xiàn)在：?⑴入選課文?篇幅短，而?且題材廣泛?，內(nèi)容生動?活潑，插圖?新穎有趣。?⑵每篇課文?均為全文注?音，這樣安?排既可復(fù)習(xí)?漢語拼音，?幫助學(xué)生識?字，也有利?于進行朗讀?、背誦、訓(xùn)?練、培養(yǎng)閱?讀能力。⑶?課后練習(xí)都?是兩次，一?次是朗讀，?背誦或復(fù)述?，一次是有?關(guān)漢字基本?筆畫的學(xué)習(xí)?和按筆順描?紅。另外，?每組課文之?后安排了一?個練習(xí)，練?習(xí)的內(nèi)容包?括認讀生字?，鞏固漢語?拼音，復(fù)習(xí)?筆畫、筆順?，進行詞、?句訓(xùn)練和說?話訓(xùn)練。_?___個練?習(xí)自成系列?又具有相對?獨立性。?二、班級概?況：全班?學(xué)生入學(xué)不?久，活潑好?動、天真爛?漫，每個人?的思想，品?德都不成熟?，處于形成?的初步時期?。對于學(xué)校?班級的各項?紀律、規(guī)定?都不了解,?心中集體主?義觀念還未?形成，對于?學(xué)習(xí)更說不?上什么“勤?奮、鉆研、?細心”的精?神，學(xué)習(xí)目?的還未明確?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?正處于逐步?形成的階段?。三、教?學(xué)要求：?1、學(xué)習(xí)習(xí)?慣：⑴掌?握正確的讀?書姿勢、養(yǎng)?成良好的讀?書習(xí)慣。?⑵掌握正確?的寫字姿勢?和握筆方法?，養(yǎng)成良好?的書寫習(xí)慣?，愛惜學(xué)習(xí)?用品的習(xí)慣?。2、漢?語拼音：?(1)認對?、讀準聲母?、韻母。?(2)能準?確地拼讀音?節(jié)。(3?)能說出聲?調(diào)符號的名?稱，讀準四?聲，學(xué)讀輕?聲。(4?)認識四線?格，能正確?書寫聲母、?韻母和音節(jié)?。3、識?字寫字：?⑴培養(yǎng)寫字?興趣和良好?寫字習(xí)慣，?準確認讀_?___個生?字。⑵說?出基本筆畫?的名稱。?⑶能按筆順?在四字格里?書寫、默寫?____個?生字，做到?書寫正確、?規(guī)范，姿勢?端正、卷面?整潔。學(xué)會?按照田字格?里的范字寫?字。4、?口語交際：?⑴能看圖?用一句完整?的話或幾名?連貫的話回?答問題。?⑵能按照圖?意用幾句連?貫的話講一?件簡單的事?件。(3?)能用普通?話進行口語?交際，聲音?清楚，態(tài)度?大方。5?、閱讀：?⑴能聯(lián)系課?程文和生活?實際理解常?用詞和句子?弟兵的意思?。⑵認識?句號、問號?、感嘆號，?能讀出陳述?、疑問、感?嘆等不同的?語氣，能正?確讀出長句?子中的停連?、輕重。?⑶朗讀、背?誦、指定的?課文，分出?角色朗讀對?話。⑷正?確地復(fù)述課?文、語句連?貫。(5?)能想象課?文所描繪的?情境，知道?課文的大意?。四、教?學(xué)措施：?1、端正教?學(xué)思想，改?進教學(xué)方法?，正確把握?新教材的特?點，抓住教?學(xué)的重點、?難點，緊扣?教學(xué)目的進?行教學(xué)，切?忌穿鞋走路?。2、在?培養(yǎng)習(xí)慣、?方法，要把?培養(yǎng)正確的?寫字姿勢作?為重點，嚴?格訓(xùn)練，做?到統(tǒng)一要求?，規(guī)范練習(xí)?，語文課上?嚴格練，其?它課上堅持?練，家長協(xié)?助配合練，?檢查評比促?進練，持之?以恒長期練?。文3、?在拼音教學(xué)?中要擺正情?境圖、語境?歌和學(xué)字母?的關(guān)系，強?化音節(jié)教學(xué)?，重視教給?學(xué)生拼讀成?直呼音節(jié)的?方法，致力?于學(xué)生獨立?認讀能力的?培養(yǎng)。4?、閱讀教學(xué)?中要結(jié)合學(xué)?生的年齡特?點和認識水?平，把握好?理解的度，?摒棄繁瑣的?分析和空洞?的說教，做?到“讀”字?當頭，多讀?、精講、重?視朗讀背誦?的指導(dǎo)，重?視學(xué)生對語?字的認識和?積累。5?、重視范讀?、范寫、范?背，充分發(fā)?揮教師的示?范作用，并?結(jié)合范讀、?范說進行聽?力訓(xùn)練，結(jié)?合范寫，進?行觀察訓(xùn)練?，全面提高?學(xué)生的素質(zhì)?。五、思?想品德教育?結(jié)合點：?1、進行熱?愛大自然的?教育。2?、使學(xué)生懂?得：刻苦努?力是做人、?成才的根本?。3、贊?美真摯感人?的各種親情?。4、給?學(xué)生以“勞?動光榮，懶?惰可恥”的?教育。5?、對學(xué)生進?行益智教育?。6、反?映科技發(fā)展?和社會文明?六、課時?安排：2?023小學(xué)?一年級語文?教師教學(xué)計?劃范文（二?）一、教?材分析：?全冊教材由?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣(?一)、漢語?拼音識字和?課文四個部?分組成。為?了方便識字?和閱讀,生?字和課文全?部加注了拼?音。1、?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣(?一)共兩部?分，主要通?過圖畫讓初?入學(xué)的兒童?掌握正確的?讀書、寫字?的姿勢，重?視用眼衛(wèi)生?并在實踐中?養(yǎng)成姿勢不?對不讀書、?姿勢不對不?動筆的良好?習(xí)慣，另外?就是使學(xué)生?從小學(xué)會愛?惜學(xué)習(xí)用品?。2、漢?語拼音，鞏?固漢語拼音?，能利用漢?語拼音幫助?識字、閱讀?、學(xué)習(xí)普通?話。能默寫?聲母、韻母?并抄寫音節(jié)?，在四線格?上寫得正確?、工整。?3、識字，?分____?組編排，每?部分每課都?配有一幅情?景圖，這樣?按排不僅能?使學(xué)生情景?圖集中識字?，而且還能?幫助學(xué)生認?識事物，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣。?4、課文，?共安排__?__篇課文?，分___?_組編排，?每篇課文均?由圖、文、?生字表、練?習(xí)、筆順圖?、描紅六部?分組成。_?___篇課?文中隨課文?教學(xué)識字_?___個，?寫字___?_個，課文?部分具有頭?緒簡、篇幅?短、內(nèi)容新?、插圖美、?作業(yè)準的新?點，具體表?現(xiàn)在：⑴入?選課文篇幅?短，而且題?材廣泛，內(nèi)?容生動活潑?，插圖新穎?有趣。⑵每?篇課文均為?全文注音，?這樣安排既?可復(fù)習(xí)漢語?拼音，幫助?學(xué)生識字，?也有利于進?行朗讀、背?誦、訓(xùn)練、?培養(yǎng)閱讀能?力。⑶課后?練習(xí)都是兩?次，一次是?朗讀，背誦?或復(fù)述，一?次是有關(guān)漢?字基本筆畫?的學(xué)習(xí)和按?筆順描紅。?另外，每組?課文之后安?排了一個練?習(xí)，練習(xí)的?內(nèi)容包括認?讀生字，鞏?固漢語拼音?，復(fù)習(xí)筆畫?、筆順，進?行詞、句訓(xùn)?練和說話訓(xùn)?練。___?_個練習(xí)自?成系列又具?有相對獨立?性。二、?班級概況：?全班學(xué)生?入學(xué)不久，?活潑好動、?天真爛漫，?每個人的思?想，品德都?不成熟，處?于形成的初?步時期。對?于學(xué)校班級?的各項紀律?、規(guī)定都不?了解,心中?集體主義觀?念還未形成?，對于學(xué)習(xí)?更說不上什?么勤奮、鉆?研、細心的?精神，學(xué)習(xí)?目的還未明?確，學(xué)習(xí)習(xí)?慣正處于逐?步形成的階?段。三、?教學(xué)要求：?1、學(xué)習(xí)?習(xí)慣：⑴?掌握正確的?讀書姿勢、?養(yǎng)成良好的?讀書習(xí)慣。?⑵掌握正?確的寫字姿?勢和握筆方?法，養(yǎng)成良?好的書寫習(xí)?慣，愛惜學(xué)?習(xí)用品的習(xí)?慣。2、?漢語拼音：?(1)認?對、讀準聲?母、韻母。?(2)能?準確地拼讀?音節(jié)。(?3)能說出?聲調(diào)符號的?名稱，讀準?四聲，學(xué)讀?輕聲。(?4)認識四?線格，能正?確書寫聲母?、韻母和音?節(jié)。3、?識字寫字：?⑴培養(yǎng)寫?字興趣和良?好寫字習(xí)慣?，準確認讀?____個?生字。⑵?說出基本筆?畫的名稱。?⑶能按筆?順在四字格?里書寫、默?寫____?個生字，做?到書寫正確?、規(guī)范，姿?勢端正、卷?面整潔。學(xué)?會按照田字?格里的范字?寫字。4?、口語交際?：⑴能看?圖用一句完?整的話或幾?名連貫的話?回答問題。?⑵能按照?圖意用幾句?連貫的話講?一件簡單的?事件。⑶?能用普通話?進行口語交?際，聲音清?楚，態(tài)度大?方。5、?閱讀：⑴?能聯(lián)系課程?文和生活實?際理解常用?詞和句子弟?兵的意思。?⑵認識句?號、問號、?感嘆號，能?讀出陳述、?疑問、感嘆?等不同的語?氣，能正確?讀出長句子?中的停連、?輕重。⑶?朗讀、背誦?、指定的課?文，分出角?色朗讀對話?。⑷正確?地復(fù)述課文?、語句連貫?。⑸能想?象課文所描?繪的情境，?知道課文的?大意。四?、教學(xué)措施?：1、端?正教學(xué)思想?，改進教學(xué)?方法，正確?把握新教材?的特點，抓?住教學(xué)的重?點、難點，?緊扣教學(xué)目?的進行教學(xué)?，切忌穿鞋?走路。2?、在培養(yǎng)習(xí)?慣、方法，?要把培養(yǎng)正?確的寫字姿?勢作為重點?，嚴格訓(xùn)練?，做到統(tǒng)一?要求，規(guī)范?練習(xí)，語文?課上嚴格練?，其它課上?堅持練，家?長協(xié)助配合?練，檢查評?比促進練，?持之以恒長?期練。文?3、在拼音?教學(xué)中要擺?正情境圖、?語境歌和學(xué)?字母的關(guān)系?，強化音節(jié)?教學(xué)，重視?教給學(xué)生拼?讀成直呼音?節(jié)的方法，?致力于學(xué)生?獨立認讀能?力的培養(yǎng)。?4、閱讀?教學(xué)中要結(jié)?合學(xué)生的年?齡特點和認?識水平，把?握好理解的?度，摒棄繁?瑣的分析和?空洞的說教?，做到讀字?當頭，多讀?、精講、重?視朗讀背誦?的指導(dǎo)，重?視學(xué)生對語?字的認識和?積累。5?、重視范讀?、