2023年感恩主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?感恩主題班?會(huì)活動(dòng)計(jì)劃?樣本【設(shè)?計(jì)思路】?父親的角色?在孩子的成?長(zhǎng)道路上有?著不可或缺?的作用，在?現(xiàn)代家庭中?，爸爸在孩?子心目中的?形象是繁忙?、威嚴(yán)，孩?子與爸爸接?觸交流的機(jī)?會(huì)甚少。為?此，明達(dá)小?學(xué)開(kāi)展“父?愛(ài)如山”感?恩父親節(jié)活?動(dòng)，讓學(xué)生?了解父親的?無(wú)私和偉大??！净顒?dòng)?目的】1?、使學(xué)生知?道____?月的第三個(gè)?星期天是父?親節(jié)，知道?爸爸的艱辛?。2、讓?學(xué)生學(xué)會(huì)如?何去理解父?母、尊敬父?母、體諒關(guān)?心父母，與?父母和諧相?處，從現(xiàn)在?做起，從點(diǎn)?滴做起，以?實(shí)際的行動(dòng)?來(lái)回報(bào)父母??！净顒?dòng)?時(shí)間】_?___月_?___日-?____月?____日?【活動(dòng)安?排】一、?“心意卡”?活動(dòng)?；?動(dòng)內(nèi)容：給?父親親手制?作一張精美?的“心意卡?”，把自己?想對(duì)父親說(shuō)?的話(huà)寫(xiě)在卡?片上?；?動(dòng)對(duì)象：_?___年級(jí)?學(xué)生?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日（?周四）晚上?做好，__?__月__?__日（周?五）帶到學(xué)?校在班里展?評(píng)，每班選?出一等獎(jiǎng)一?個(gè)，二等獎(jiǎng)?兩個(gè)，三等?獎(jiǎng)三個(gè)，選?好后將名單?報(bào)到學(xué)生成?長(zhǎng)中心以備?發(fā)獎(jiǎng)，卡片?讓學(xué)生帶到?家里星期日?送給父親。?二、感恩?實(shí)踐作業(yè)。?1、一、?二年級(jí)學(xué)生?：在___?_月___?_日-__?__月__?__日期間?，一邊給父?親捶捶背，?唱首歌，一?邊聽(tīng)父親講?孩子小時(shí)候?受到無(wú)私關(guān)?愛(ài)的一件事?，并傾聽(tīng)父?親的教誨，?改正自己的?一個(gè)缺點(diǎn)，?并大聲對(duì)父?親說(shuō)：“我?愛(ài)你，爸爸?”這幾個(gè)字?，用實(shí)際行?動(dòng)來(lái)感恩。?（建議班主?任，讓家長(zhǎng)?把孩子的表?現(xiàn)拍下來(lái)，?發(fā)到班級(jí)郵?箱。）2、?三、四年級(jí)?學(xué)生：在_?___月_?___日-?____月?____日?期間，給父?親洗洗頭，?并傾聽(tīng)父親?的教誨，改?正自己的一?個(gè)缺點(diǎn)，大?聲對(duì)父親說(shuō)?：“我愛(ài)你?，爸爸”這?幾個(gè)字，用?實(shí)際行動(dòng)來(lái)?感恩。（建?議班主任，?讓家長(zhǎng)把孩?子的表現(xiàn)拍?下來(lái)，發(fā)到?班級(jí)郵箱。?）3、五?、六年級(jí)學(xué)?生：在__?__月__?__日-_?___月_?___日期?間，給父親?洗洗頭，并?在媽媽的指?導(dǎo)下，給父?親做一次飯?菜，傾聽(tīng)父?親的教誨，?改正自己的?一個(gè)缺點(diǎn)，?并大聲對(duì)父?親說(shuō)：“我?愛(ài)你，爸爸?”這幾個(gè)字?，給父親寫(xiě)?封感謝信，?也用實(shí)際行?動(dòng)來(lái)感恩。?（建議班主?任，讓家長(zhǎng)?把孩子的表?現(xiàn)拍下來(lái)，?發(fā)到班級(jí)郵?箱。）4?、全體學(xué)生?在父親節(jié)（?星期天）這?天，如果爸?爸仍需上班?，請(qǐng)跟爸爸?上一天班，?觀察、體驗(yàn)?爸爸工作的?辛苦，要求?家長(zhǎng)一定把?孩子體驗(yàn)的?照片拍下來(lái)?，發(fā)到班級(jí)?郵箱。5?、全體同學(xué)?牢記四個(gè)感?恩節(jié)（母親?節(jié)：___?_月的第_?___個(gè)星?期日，父親?節(jié)：___?_月的第_?___個(gè)星?期日，父母?的生日）。?父愛(ài)如山?，父愛(ài)同母?愛(ài)一樣的無(wú)?私，他不求?回報(bào);父愛(ài)?是一種默默?無(wú)聞，寓于?無(wú)形之中的?一種感情，?只有用心的?人才能體會(huì)?。202?3年感恩主?題班會(huì)活動(dòng)?計(jì)劃樣本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、能有節(jié)奏?有感情的朗?誦詩(shī)歌。?2、萌發(fā)勞?動(dòng)意識(shí)，初?步產(chǎn)生勞動(dòng)?最光榮的思?想情感。?3、豐富詞?匯：剝豆子?、熱愛(ài)勞動(dòng)?。4、引?導(dǎo)幼兒在詩(shī)?歌中學(xué)習(xí)，?感悟生活。?5、鼓勵(lì)?幼兒大膽的?猜猜、講講?、動(dòng)動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、開(kāi)展?本活動(dòng)前，?老師積極鼓?勵(lì)幼兒參加?自我服務(wù)勞?動(dòng)以及回家?幫助媽媽做?一些力所能?及的事。?2、自繪圖?片：五個(gè)孩?子剝豆子?活動(dòng)過(guò)程：?1、引發(fā)?幼兒欣賞歌?曲的愿望，?并根據(jù)歌曲?內(nèi)容自由創(chuàng)?編動(dòng)作。由?欣賞歌曲引?出主題。?2、讓幼兒?仔細(xì)傾聽(tīng)故?事《五個(gè)孩?子剝豆子》?，了解故事?叫什么名字?，發(fā)生一些?什么事？?3、出示圖?片，讓幼兒?仔細(xì)觀察，?老師一旁啟?發(fā)式提問(wèn)，?從而初步了?解詩(shī)歌內(nèi)容?。4、出?示字卡《五?個(gè)孩子剝豆?子》，讓幼?兒學(xué)習(xí)看字?卡，自己念?兒歌。5?、進(jìn)一步激?發(fā)幼兒朗誦?詩(shī)歌的熱情?，要求幼兒?有感情、有?節(jié)奏地朗誦?詩(shī)歌。6?、邊表演邊?朗誦，老師?一旁幫助，?提示。7?、激發(fā)幼兒?愛(ài)勞動(dòng)的情?感，讓幼兒?知道勞動(dòng)最?光榮，讓不?同水平的幼?兒都有發(fā)言?的機(jī)會(huì)。?活動(dòng)反思：?