班主任年終工作總結(jié)標準模板（二篇）

第5頁共5頁班主任年?終工作總?結(jié)標準模?板一、?班級基本?情況本?班共有學(xué)?生___?_名，其?中男生_?___名?，女生_?___名?。特殊家?庭___?_名，困?難學(xué)生_?___名?，初始階?段紀律比?較渙散，?活動懶于?參加，常?規(guī)工作無?人過問，?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?差，學(xué)生?上進心、?自信心不?強，缺少?核心人物?，集體缺?少凝聚力?。但潛在?的進取意?識是有的?，表現(xiàn)在?學(xué)校的、?班級的制?度都能尚?遵守，但?要經(jīng)常督?促和提醒?，還不能?形成自覺?行為。?二、教育?教學(xué)方面?1、關(guān)?愛、賞識?，真誠為?友每個?學(xué)生都有?自己的思?想，他們?渴望被理?解，被尊?重。在新?課改的背?景下，教?師更不能?居高臨下?地逼視學(xué)?生，也不?能粗暴冷?硬地刺傷?他們。要?以朋友的?身份和他?們說話，?平等地進?行交流，?傾聽他們?的訴說。?一位教育?家曾指出?，教育的?奧秘就在?于堅信他?們“行”?。這不僅?適用于小?學(xué)生，更?實用于初?中生，我?首先對每?個學(xué)生進?行全面了?解，經(jīng)常?同他們個?別談心，?從學(xué)習(xí)、?心理、家?庭等處了?解學(xué)生。?班中有一?個叫“梅?若嵐”的?同學(xué)，媽?媽不在身?邊，爸爸?又忙于生?意。由于?今年才剛?轉(zhuǎn)入我們?班。剛開?始學(xué)習(xí)他?有一些不?適應(yīng)，并?常對爸爸?說：我讀?書肯定讀?不好，我?了解情況?后多次找?她談心，?幫助他，?關(guān)心她，?漸漸地她?對學(xué)習(xí)樹?立了信心?，學(xué)習(xí)比?以前更認?真了，學(xué)?習(xí)成績也?逐步提高?。2、?做好后進?生的轉(zhuǎn)化?工作我?們這個班?，后進生?的人數(shù)挺?多。因此?，轉(zhuǎn)化后?進生是班?主任的一?項必不可?少的工作?。我認為?對后進生?要給予特?別的關(guān)愛?。要做到?思想上不?歧視，感?情上不厭?倦，態(tài)度?上不粗暴?。要用自?己對差生?的一片真?誠的愛心?，去叩響?他們的心?靈之門。?要善于發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光點。?比如：在?課堂上不?要緊緊盯?著優(yōu)等生?，應(yīng)多給?后進生創(chuàng)?造條件，?鼓勵他們?舉手發(fā)言?，及時給?予肯定、?獎勵，使?他們也能?自信地面?對學(xué)習(xí)。?課外積極?輔導(dǎo)，多?與家長聯(lián)?系，爭取?家校聯(lián)合?為學(xué)生創(chuàng)?造一個良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，同?時也促進?班級的整?體發(fā)展。?3、把?握尺度，?愛中有嚴?。意大?利著名教?育家蒙臺?梭利曾寫?到：“道?德的營養(yǎng)?和精神的?中毒對人?們心靈的?危害，正?如身體的?營養(yǎng)不良?對身體的?危害一樣??！卑嗬?有幾個很?聰明，但?非常調(diào)皮?的男孩。?對于他們?身上出現(xiàn)?的不良行?為，我沒?掉以輕心?，聽之任?之，更不?會因其學(xué)?習(xí)成績好?而包容、?姑息。一?次，班里?幾個平常?成績、表?現(xiàn)都不錯?的學(xué)生搞?惡作劇。?我得知后?，立即找?他們談心?，講道理?，并嚴厲?地批評了?他們。從?那以后，?這些同學(xué)?也逐漸學(xué)?會嚴格要?求自己，?學(xué)習(xí)上也?有了更大?的進步。?三、日?常行為管?理方面?1、抓常?規(guī)管理規(guī)?范學(xué)生的?行為習(xí)慣?早到校?、兩操、?打掃班級?衛(wèi)生、校?各項活動?的參加都?認真組織?，嚴格要?求，決不?馬虎，讓?學(xué)生感到?做人、做?事都要這?樣嚴謹、?認真、一?絲不茍。?至今學(xué)生?已習(xí)慣成?自然。例?如眼操時?間一到不?用老師強?調(diào)，都主?動自覺去?做。2?、發(fā)揮班?干部的作?用班干?部是班級?和學(xué)生聯(lián)?系的橋梁?，是學(xué)生?的精英，?是教師的?助手，是?自我管理?體現(xiàn)最明?顯的一部?分。在選?用班干時?，我遵循?三個原則?，首選那?些責(zé)任心?強，辦事?公正;品?學(xué)兼優(yōu)，?智商較高?;有較強?的組織能?力和活動?能力，易?與他人溝?通的學(xué)生?。其次使?用各類特?色學(xué)生，?揚長避短?。限度地?展示他們?的能力。?人人有機?會實現(xiàn)自?我價值，?劉秦甫，?劉任杰，?唐艷芳，?這些同學(xué)?上任后，?工作熱情?高，工作?態(tài)度端正?，工作積?極主動，?并且各項?活動走在?同學(xué)前面?，切實起?到了模范?作用。?不求每個?學(xué)生都能?成功，但?求每個學(xué)?生都來嘗?試。在嘗?試中自我?得出結(jié)論?。世上的?感受，只?有自己的?才是最真?實的。然?而，這需?要時間，?需要機會?。所以，?我把每個?學(xué)生的嘗?試失敗都?看作是成?功的開始?，鼓勵他?們，教他?們正視現(xiàn)?實，勇敢?去接受來?自各方面?的挑戰(zhàn)。?班主任?年終工作?總結(jié)標準?模板（二?）一、?增強德育?工作，重?點增強班?級紀律教?育，保證?學(xué)習(xí)的數(shù)?量和質(zhì)量?。開學(xué)?初，班級?各方面對?我來說壓?力很大。?我既要管?整個班級?的紀律，?還得時辰?盯著他的?平安。?這一學(xué)期?，我每天?晨會時間?，及時針?對學(xué)生當?前存在的?問題予以?處理，及?時糾正學(xué)?生的錯誤?行為二?、抓好班?級管理，?使班級成?為良好的?班集體。?管理好?班級不是?易事，使?班級成為?團結(jié)向上?的班集體?更不容易?。學(xué)生干?部除協(xié)助?教師做些?工作之外?，主要是?鍛煉本人?的才能。?于是我采?用干部輪?換制，讓?每個同窗?都當當干?部，鍛煉?鍛煉，也?領(lǐng)會領(lǐng)會?管他人與?被他人管?的不同滋?味。下面?講講我班?本學(xué)期展?開的幾個?活動：?1、為使?班級管理?有序，我?分離班級?實踐，充?沛發(fā)揮干?部的作用?。增強優(yōu)?秀生的教?育，讓他?們成為班?上的典范?、主力力?氣，從而?帶動全班?進步。?2、做好?后進生轉(zhuǎn)?化工作。?平常留意?關(guān)懷他們?的學(xué)習(xí)，?鼓舞、指?導(dǎo)，讓他?們構(gòu)成一?種向心力?，樂于學(xué)?習(xí)。關(guān)于?學(xué)習(xí)有艱?難的學(xué)生?每個人身?邊布置一?位“小教?師”。?要想使班?級的各項?工作順利?停止，就?得使學(xué)生?信任教師?，這除了?有廣博的?學(xué)問之外?，還需求?教師成為?學(xué)生的真?正朋友，?成為學(xué)生?的貼心人?。因而，?平常盡可?能多地在?學(xué)生之中?，與學(xué)生?一同游戲?，一同活?動，一同?值日，一?同勞動，?與他們談?學(xué)習(xí)，談?理想，說?玩笑，以?心交心，?以誠待誠?，我把本?人真正融?入他們當?中，成為?他們的一?員。詩?人泰戈爾?說過：“?花的事業(yè)?是甘美的?，果的事?業(yè)是寶貴?的，但讓?我們干葉?的