小學(xué)地方與校本課程教學(xué)工作計劃

小學(xué)地方與校本課程教學(xué)工作計劃

小學(xué)地方與校本課程教學(xué)工作計劃校本課程是以學(xué)校為基礎(chǔ)開發(fā)出來的課程，是實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨和體現(xiàn)辦學(xué)特色的有效途徑。實施校本課程能更好地滿足學(xué)生的興趣和需要，促進學(xué)生的個性發(fā)展，并有效提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。本學(xué)期，我們的校本課程計劃如下：一、指導(dǎo)思想：（一）確立一個中心：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)我們決定以體現(xiàn)課程改革的基本理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會進步、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求為前提，將培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)定為我校校本課程開發(fā)的基本方向。（二）建立一個基礎(chǔ)：生活我們以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，從生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生理解生活的意義和方式，擴展學(xué)生生活經(jīng)驗，豐富學(xué)生的精神世界，使學(xué)生貼近生活，適應(yīng)生活。我們重視師生的自我發(fā)展和自我體驗，正視學(xué)生的個人知識，重視學(xué)生的自我意識、自我體驗和自我選擇，使之共同成為時代精神的建構(gòu)者。（三）明確一個原則：開放開放可以給師生更廣闊的天地，校本課程內(nèi)容上的開放可以使教師更好地把握教改的實質(zhì)，形式上的開放可以促進內(nèi)容更趨科學(xué)、完整。二、校本課程的目標和內(nèi)容1、總目標我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，體現(xiàn)課程改革的基本理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心內(nèi)容，以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，促使每一個學(xué)生生動活潑的發(fā)展，教師、學(xué)生共同成長。我們的目標是培養(yǎng)自尊、自強、自立的有獨特個性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標新立異的人才。因此，我們將培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)作為目標，分為尊重他人、認識自我、勤于反思、善于合作。2、校本課程內(nèi)容我們根據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校本課程：學(xué)生發(fā)展的需求、學(xué)生的年齡特點和學(xué)校的實際情況（包括學(xué)校辦學(xué)特色目標、師資和設(shè)施條件等）。3、具體要求：（1）任課教師要有具體的教學(xué)計劃，計劃應(yīng)詳細列述學(xué)生主體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法手段、教改措施和成果展現(xiàn)方式。教學(xué)配當中應(yīng)列出每