環(huán)保社會實踐活動總結(jié)標準范本（二篇）

第4頁共4頁環(huán)保社會?實踐活動?總結(jié)標準?范本暑?假也到了?，在這個?假期我一?定要過個?充實，滿?意的假期?。于是我?跟隨小隊?進行了這?次的社會?實踐活動?。當然這?也是我第?一次經(jīng)歷?社會實踐?。對于一?個大學(xué)生?而言，敢?于受挑找?出自己的?戰(zhàn)是一種?基本素質(zhì)?。想通過?社會實踐?讓自己更?進一步得?了解社會?，在實踐?中長見識?，鍛煉自?己的才干?，培養(yǎng)自?己的韌性?，找出自?己的不足?和差距所?在。我?的社會實?踐單位是?____?地區(qū)兒童?福利院。?工作目的?是為社會?服務(wù)，促?進民族團?結(jié)，關(guān)愛?哪些孩子?們，工作?內(nèi)容是給?孩子們上?課，指導(dǎo)?他們上晚?自習(xí)，給?他們安排?各種活動?讓他們開?心，我的?工作內(nèi)容?還有一項?對社會，?對福利院?得孩子們?和他們的?老師進行?一次調(diào)研?。我在?這次實踐?活動中得?到了大家?的支持，?盡最大能?力滿足我?們的需要?。我們住?在福利院?，被褥床?單被單等?都是他們?提供的，?他們能做?到這樣我?已經(jīng)很滿?足了。?這次實踐?，我們同?學(xué)彼此之?間的友誼?又增進了?不少，大?家好像一?家人一樣?，大家能?夠互幫互?助，干什?么都沒有?任何怨言?，大家表?現(xiàn)的都那?么積極，?及時再苦?再累，大?家都能夠?堅持下來?。社會?實踐是為?了我們更?好的步入?，社會而?做貢獻的?，這也是?一中投入?社會的良?好形式，?是培養(yǎng)和?鍛煉自己?的好渠道?，是提升?思想，修?身養(yǎng)性，?樹立服務(wù)?社會的思?想的有效?途徑。社?會實踐加?深我也社?會階層人?的感情，?拉開了我?與社會的?距離，也?讓自己在?社會實踐?中開拓了?視野，增?長了才干?，進一步?明確了我?們青年學(xué)?生的成才?之路。社?會實踐才?是學(xué)習(xí)和?受教育的?大課堂，?在那片廣?闊的天地?里我們的?人生得到?了體現(xiàn)，?為了將來?更加激烈?的競爭打?下了更為?堅實的基?礎(chǔ)。社?會實踐培?養(yǎng)了我，?鍛煉了我?。社會實?踐成為了?我們大學(xué)?生鍛煉自?己的大舞?臺，在這?舞臺上我?們可以盡?情的發(fā)揮?自己的才?能，在這?樣的舞臺?上我們盡?情的發(fā)展?我們青春?的姿態(tài)和?敏捷的思?維。社會?實踐是一?個窗口。?我們可以?通過這個?窗口幫助?自己認識?社會了解?社會，我?們這一群?充滿理想?與朝氣蓬?勃的大學(xué)?生，終有?一天我們?會走向這?真真的得?大舞臺，?發(fā)展我們?得抱負與?智慧。?雖然我們?在這里的?時間不長?，但是這?里得孩子?們都特別?喜歡我們?，我們也?舍不得離?開這些孩?子，這次?實踐雖給?我們太多?太多的美?好的記憶?，我將會?永遠銘記?。用大家?留個自己?的精華來?塑造美好?的人生，?來勾畫自?己的藍圖??？蓯鄣?孩子們我?永遠與你?們同在，?幸福的彼?岸永遠向?你們招手?。環(huán)保?社會實踐?活動總結(jié)?標準范本?（二）?童年生活?是一個五?彩斑斕的?夢,使人?留戀,使?人向往。?在盤縣金?港幼兒園?實習(xí)的又?兩個星期?的日子里?，我像個?孩子一樣?過著與我?的孩子一?樣的生活?。實習(xí)生?活中發(fā)生?的一件又?一件滑稽?開心有趣?的事,常?常使我更?加疼愛這?群孩子，?更加熱愛?這種生活?，更加珍?惜這份情?感!站?在充滿童?真童趣的?教室里，?我感到全?所未有的?放松。_?___年?____?月___?_日星期?一的早上?____?點，我在?小一班教?室聽課，?跟隨著師?生玩中有?樂，樂中?有學(xué)的教?學(xué)，看完?前輩們的?教學(xué)后，?我感受到?幼兒園教?學(xué)其實是?一個很靈?活的過程?，教師要?運用多種?教學(xué)方法?才能讓孩?子愉快、?積極主動?地去學(xué)習(xí)?，才能取?得好的教?學(xué)效果。?我在__?__點的?時候上了?我的第一?節(jié)課。課?上我用形?象生動的?語言和肢?體表達了?課程的要?領(lǐng)，并對?《小動物?真可愛》?這節(jié)課做?出了創(chuàng)新?的編排。?課后指導(dǎo)?老師又對?我的上課?給予了針?對性的點?評。通過?自我反思?和點評，?我更進一?步知道了?在教學(xué)過?程中教具?制作要大?要直觀立?體，顏色?要鮮明，?明確了教?學(xué)目標要?依據(jù)各地?區(qū)各班級?幼兒的實?際情況擬?定等經(jīng)驗?___?_年__?__月_?___日?早上，由?于冬天天?氣寒冷，?學(xué)校要求?小班的孩?子跟著老?師一起在?教室做操?。當那些?花朵兒們?站在教室?里，跟著?老師做著?廣播體操?時，動作?很是滑稽?。可他們?是那么的?認真，我?心里由衷?的為他們?鼓掌，對?他們喜歡?不已。當?我看到那?些幼兒們?上課積極?發(fā)言時的?勇敢，我?由衷的羨?慕。那是?一份執(zhí)著?的勇敢，?在那么多?人的目光?下，他們?可以一如?既往的配?合老師，?恐怕連我?也不會做?得比他們?好。老師?，引導(dǎo)給?他們一個?美麗、溫?馨的課堂?……_?___年?____?月___?_日星期?四早上，?指導(dǎo)老師?臨時通知?要我去給?孩子們上?課。在我?走進教室?講課前，?有一個小?女孩，她?純真的眼?睛充滿著?尊敬，“?老師，你?今天給我?們講什么?呀”她認?真的說。?“講一個?寶寶和媽?媽的故事?!”我微?笑著回答?她。她純?真的眼睛?里充滿了?好奇看著?我，歪著?小腦袋仿?佛正在思?考著到底?是怎樣的?寶寶和媽?媽的故事?……后來?她又笑瞇?瞇的詢問?：“會不?會是一個?乖寶寶和?媽媽的故?事呢，王?老師”“?呵呵，是?啊!寶寶?真棒!今?天寶寶們?和王老師?一起來幫?一個小動?物寶寶找?媽媽，學(xué)?習(xí)它做一?個乖寶寶?….”雖?然我并沒?有很刻意?去想要怎?樣構(gòu)思怎?樣引入課?題，但是?有了