迎接老師同學(xué)歡迎詞優(yōu)秀（3篇）

第迎接老師同學(xué)歡迎詞優(yōu)秀（3篇）

迎接老師同學(xué)歡迎詞優(yōu)秀（精選3篇）

迎接老師同學(xué)歡迎詞優(yōu)秀篇1

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是一班的班主任兼數(shù)學(xué)老師、我姓陳。首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會(huì)，這是大家對(duì)我們學(xué)校的信任、也是對(duì)我們老師工作的支持，尤其是對(duì)我工作的支持。金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。在初秋的美好季節(jié)，我們祝賀孩子們高興步入莒縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，踏入一年級(jí)五班學(xué)習(xí)！

一年級(jí)剛來學(xué)校不到一星期，之所以這么快把各位家長(zhǎng)通知來，是因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子年齡較小，孩子又多，班里近70個(gè)學(xué)生，孩子進(jìn)入新的環(huán)境，一時(shí)間東西南北都搞不清，尤其在放學(xué)的時(shí)候。為確保孩子的健康茁壯成長(zhǎng)，保證孩子的平安出行，保持接送孩子時(shí)學(xué)校周邊秩序文明、有序，道路暢通，根據(jù)一年級(jí)新生的各方面特點(diǎn)以及學(xué)校的實(shí)際情況，按照學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和要求，特及時(shí)召開本次家長(zhǎng)會(huì)！

孩子上學(xué)了，我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦？反而對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"，好習(xí)慣決定成績(jī)，好習(xí)慣決定命運(yùn)，好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識(shí)重要，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的?！靶湟字币惨讖潯?。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。

一、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備：

咱們每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。有些孩子能夠達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，而有些孩子是達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)的，如果讓我們選，你是選學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，而習(xí)慣卻非常不好，還是選擇有非常好的習(xí)慣，而學(xué)習(xí)卻不是很好呢？如果是我，我寧愿選擇良好的習(xí)慣，而放棄優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，還有一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)可能是我們無法控制的，但是孩子良好的習(xí)慣卻是我們能夠培養(yǎng)的。

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。

A、到校時(shí)間。上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)必須親自按時(shí)送學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)生早到校，更不準(zhǔn)在學(xué)校周邊逗留。入校時(shí)間是上午7：30—7:40，下午13：40—2:00，絕對(duì)不能提前早到校、如果早到校，沒有人監(jiān)管，意料之外的事誰也不能保證。引起家長(zhǎng)高度重視。

B、接孩子時(shí)間。從下周開始上午放學(xué)11:30、下午4:10、家長(zhǎng)要按時(shí)來接，如果有特殊情況，要及時(shí)聯(lián)系班主任老師。

C、還要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)，要注意孩子坐的姿勢(shì)，握筆的姿勢(shì)，讀書的姿勢(shì)。做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。為了保證充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會(huì)上火，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水，以免生病。每天帶上水杯。

2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。

開學(xué)后讓孩子們專門準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長(zhǎng)要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因，鼓勵(lì)孩子再努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后，孩子就會(huì)明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多。

3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的'東西由自己保管的意識(shí)。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，家長(zhǎng)抄一下課程表，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀。

4、每天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本。按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長(zhǎng)放在第一位。而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長(zhǎng)不夠盡責(zé)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。

5、孩子寫作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯(cuò)，有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會(huì)印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長(zhǎng)再評(píng)價(jià)。

6、背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成，最后簽上完成的時(shí)間和情況。

7、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。

8、一年級(jí)語文重點(diǎn)是拼音、識(shí)字、寫字。對(duì)孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。

給家長(zhǎng)其他方面的一些建議：

1、包書皮寫名字。

2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。

3、重視安全。送孩子到校不要太早，早上7:30到校，中午1:50到校。要按時(shí)接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí)，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。家長(zhǎng)接送不要堵路，站在臺(tái)階上等，約好位置。

4、引領(lǐng)學(xué)生親近書本，親近閱讀。

一個(gè)多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那就會(huì)終身受益。

因?yàn)椴煌哪挲g有不同的心理特點(diǎn)，認(rèn)知水平不一樣。家長(zhǎng)要幫著孩子參謀著選書。許多家長(zhǎng)給孩子買了書，發(fā)現(xiàn)孩子不愛看，就以為孩子不喜歡看課外書，諸不知有時(shí)原因不在孩子身上，而在家長(zhǎng)自己身上。有可能是家長(zhǎng)選的書不適合孩子看，二是選的書難度高于孩子的閱讀水平。

低年級(jí)家長(zhǎng)，尤其是一年級(jí)家長(zhǎng)替孩子選書時(shí)要注意：最好是圖文并茂的，圖多對(duì)開發(fā)孩子右腦有好處?？梢载S富孩子頭腦中的表像，對(duì)孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。書盡量選簿一點(diǎn)的，最好是一本書里只有一兩個(gè)故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。下次就還會(huì)想讀。如果家長(zhǎng)為了省錢，給孩子買那種少圖的、故事多的，很厚的書，孩子就會(huì)喪失讀書的興趣。

5、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對(duì)這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近十個(gè)孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級(jí)就戴上眼鏡。

6、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子值日，每天下午的值日時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識(shí)。

7、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

8、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

9、小小雨衣，安全伴我行

家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是：放學(xué)時(shí)下雨，孩子沒帶雨具，怎么接孩子的問題。很多家長(zhǎng)一到下雨天就擁擠到學(xué)校門前，常常發(fā)生找不到孩子的現(xiàn)象，由于下雨視線較差，很容易發(fā)生交通事故。

要求家長(zhǎng)為孩子買一件大小合適的雨衣，如遇陰天，提醒學(xué)生把雨衣放在書包內(nèi)。如果碰到放學(xué)時(shí)下雨，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)在規(guī)定的接送點(diǎn)等候?qū)W生，我們會(huì)按時(shí)放學(xué)，由老師護(hù)送到接送點(diǎn)。雨衣輕便，防雨效果好，而且不影響孩子的視線。如上學(xué)時(shí)間段有大雪、大暴雨等特殊惡劣天氣，請(qǐng)延緩或者是不送學(xué)生上學(xué)校。如果不到校，請(qǐng)電話通知班主任。

迎接老師同學(xué)歡迎詞優(yōu)秀篇2

家長(zhǎng)們：

大家好！

一元復(fù)始，萬象更新。在這暖意融融的隆冬時(shí)節(jié)，興華學(xué)校20__年元月家長(zhǎng)會(huì)召開了，這是一次相互溝通的大會(huì)，是一次相互交流的大會(huì)，更是一次家校合作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大會(huì)。在這里，興華學(xué)校六千余名師生——向在百忙之中蒞臨我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

蒲城縣興華學(xué)校是經(jīng)渭南市教育局批準(zhǔn)的集小學(xué)、初中、高中為一體的全日制民辦學(xué)校。現(xiàn)有十二個(gè)年級(jí)，107個(gè)教學(xué)班，6600名師生。近年來，學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確立“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，設(shè)計(jì)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生，成功每一個(gè)學(xué)生”的辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得了突出的'辦學(xué)成績(jī)，成為全市規(guī)模最大、發(fā)展最快的民辦學(xué)校。

學(xué)校擁有專任教師360人，其中高級(jí)教師占26％，中級(jí)教師占41％，擁有本科學(xué)歷的教師66％。興華學(xué)校師資力量雄厚，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高，政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)硬，師德高尚，結(jié)構(gòu)合理。

學(xué)校始終堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質(zhì)特長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展”的教育原則，把“求知、創(chuàng)新、發(fā)展、責(zé)任感”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。秉承“辦有靈氣的教育、育有個(gè)性的人才”的辦學(xué)宗旨，踐行“讓愛與責(zé)任同在”的校訓(xùn)，恪守“愛生、樂教、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的校風(fēng)和“誠實(shí)、勤奮、文明、健美”的學(xué)風(fēng)。以德育為突破口，始終堅(jiān)持抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓成績(jī)的教育理念。扎實(shí)有效的推進(jìn)課堂改革，認(rèn)真細(xì)致的搞好陽光教育，積極深入的開展自主管理。辦學(xué)十一年，連續(xù)九年高考穩(wěn)居全縣前茅，創(chuàng)造了蒲城高考“九連冠”。20__屆高考一本上線131人，二本上線336人，遙遙領(lǐng)先于其他兄弟學(xué)校。李禎、張言哲、董秀榮同學(xué)分別以675分、654分和608分的成績(jī)折桂蟾宮，張言哲名列全縣第三，李禎勇奪全縣理科第一，已被清華大學(xué)工程物理系錄取。家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們！成績(jī)記錄著過去，未來任重道遠(yuǎn)，讓我們共同攜起手來為了美好的明天而努力奮斗吧！

各位家長(zhǎng)：學(xué)生成才，是我們的責(zé)任，更是我們每一位家長(zhǎng)的希望。孩子一天天在長(zhǎng)大，再大還是你您的孩子；學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是我們的學(xué)生。我們這次家長(zhǎng)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面共同教育好學(xué)生的又一次新的嘗試，同時(shí)也為我們架起了學(xué)校、家庭、社會(huì)互相溝通的一座金橋。

這次家長(zhǎng)會(huì)得到了各位家長(zhǎng)的理解和支持，得到了全體家長(zhǎng)的深情關(guān)注，我們深切希望廣大家長(zhǎng)能給學(xué)校提出寶貴的意見和建議，支持學(xué)校搞好工作，為培養(yǎng)各類建設(shè)人才，提升學(xué)校教育品牌貢獻(xiàn)力量。我們有理由相信：在各位家長(zhǎng)的支持下，在各位家長(zhǎng)的配合下，興華學(xué)校的明天將會(huì)更加輝煌！

迎接老師同學(xué)歡迎詞優(yōu)秀篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

首先，我代表供電公司近3000名干部職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓光臨我公司參觀指導(dǎo)工作表示最誠摯的歡迎。=

我公司是一個(gè)具有百年歷史、在電網(wǎng)處于骨干地位的全國特大型供電企業(yè)，承擔(dān)著__地區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活用電以及向電網(wǎng)輸電的任務(wù)。__年售電量302億千瓦時(shí)，在全國排名前十位。近年來，我公司通過深化企業(yè)內(nèi)部改革和深入開展“上星級(jí)、創(chuàng)一流”活動(dòng)，安全生產(chǎn)水平和經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，公司連年被河北省和國家電力公司評(píng)為“雙文明”先進(jìn)單位，__年又被上級(jí)命名為“三星級(jí)”供電企業(yè)，被國網(wǎng)公司命名為“全國一流供電企業(yè)”。

縱觀企業(yè)的發(fā)展史，我們每一次成績(jī)的取得都與檔案及時(shí)、準(zhǔn)確的提供歷史資料密不可分。1996年的__大地震，電網(wǎng)全面癱瘓，恢復(fù)建設(shè)需要電，如果按照以往的設(shè)計(jì)、施工方式，時(shí)間不等人，我們首先想到的是檔案，我們利用檔案所提供的大量的有效技術(shù)數(shù)據(jù)，進(jìn)行電力恢復(fù)建設(shè)，節(jié)省了時(shí)間，很快恢復(fù)了電力供應(yīng)。近幾年，經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展很快，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們查閱了大量的檔案資料，并依據(jù)這些檔案資料，全面分析了電網(wǎng)發(fā)展形勢(shì)，制定了電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃，為21世紀(jì)電網(wǎng)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，我公司就電力建設(shè)用地、產(chǎn)權(quán)等問題與一些地方的糾紛時(shí)有發(fā)生，我們利用檔案提供的歷史資料依法維護(hù)企業(yè)的利益，使企業(yè)避免了經(jīng)濟(jì)損失。

通過利用檔案給企業(yè)帶來的好處，使我們認(rèn)識(shí)到：檔案工作是企業(yè)整體工作非常重要的一部分，它記載了企業(yè)各時(shí)期生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng)的各種情況、成果、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，充分利用這些檔案可以